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某补钙剂说明书的部分信息如右下图所示。现将有20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。 (1)青少年缺钙出现的疾病是 ...
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教案备课库《《有关化学方程式计算》试题带解析 ★★★》真题及答案
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某补钙剂的说明书的部分信息如图Z7-13所示现将20片该药剂粉末与40g盐酸混合其他成分不与盐酸反应
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某补钙剂说明书的部分信息如右下图所示现将有20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合其他成分不与盐酸反应
某补钙剂说明书的部分信息如右下图所示现将有20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合其他成分不与盐酸反应
某补钙剂说明书的部分信息如图所示现将有20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合其他成分不与盐酸反应恰好
某补钙剂说明书的部分信息如图所示.现将有20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合其他成分不与盐酸反应
某补钙剂说明书的部分信息如图所示.现将有20片该药剂制成的粉末与40g稀盐酸混合其他成分不与盐酸反
某补钙药剂说明书的部分信息如图所示现将用20片该药剂制成的粉末与40盐酸混合其他成分不与盐酸反应恰好
某补钙剂说明书的部分信息如下图所示现将由20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合其他成分不与盐酸反应恰
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下列试剂中不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是
按要求写出下列各反应的化学方程式1用含AlOH3的药物中和过多的胃酸2氢氧化钠露置于空气中逐渐变成白色粉末3用熟石灰和氯化铵一起研麿产生刺激性气味的气体4用酸碱中和反应的原理制取K2SO4其中属于复分解反应的是
使用甲醇CHOH作为汽车的燃料可以减少汽车尾气对环境造成的污染某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物将甲醇在一定量的氧气中点燃再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验请填空1为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物如图所示装置的正确连接顺序为混合气体→C.→→→D填写装置序号装置不重复使用.2该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验在实验过程中观察到的部分现象为D.和A.中①装置内的澄清石灰水均变浑浊而A.中③装置内的澄清石灰水不变浑浊根据实验结果并通过分析推理得出这次实验中甲醇的燃烧产物为填写化学式.3如果将A.中②③装置去掉则可能会影响对燃烧产物中的检验.
除去下列物质或溶液中杂质括号内为杂质的方法合理可行的是
2014年5月29日环球时报报道我国科学家率先用铝合金和石墨烯一种碳单质按一定比例混合制成烯合金该材料有望生产出纸一样薄的手机一分钟充满电的电池等产品下列关于烯合金的说法中一定不正确的是
用科学方法去思考形成科学认识需要运用一定的科学方法请回答1观察猜想假设实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法.观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程.猜想是没有事实根据不知真假的主观猜测可能会出错可不去证明也可能无法证明.假设是对客观事实的假定性说明.假设必须建立在观察和已有知识经验基础上能够被检验不是对的就是错的.下面的5个陈述来自一位食品与营养化学工作者的笔记.其中哪个陈述是观察填代号下同哪个陈述是猜想哪个陈述是假设.A.包装良好的食物可以长期储存不会滋长霉菌B.在对34名志愿者跟踪和检测后发现持续一周的饮食为全麦新鲜蔬菜和水果可以让每个人的体重平均减轻1.9KgC.如果食物遇到碘水变蓝那么食物中含有淀粉D.早餐时看到一袋胀包的牛奶打开后嗅到酸臭味F.实验表明橘子柠檬草莓中富含维生素C.2抽象归纳演绎等是理性思维的重要方法.抽象是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程.例如微观粒子Na+Mg2+K.+NH4+共同的本质特征是都带正电荷这类微观粒子称为阳离子.归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程如你在买樱桃时先拿几个樱桃尝一尝如果都很甜就能归纳出这份樱桃是甜的.下面的4个陈述来自某同学的化学笔记.其中哪个陈述是抽象的哪个陈述是归纳.A.重金属盐能使蛋白质变性所以摄入铅对人体有害B.实验证明盐酸能跟NaOH反应也能跟CaOH2反应所以盐酸能和碱反应C.NaOHKOHCaOH2都能使酚酞试液变红的本质原因是它们的溶液中都存在OH﹣我们把溶于水离解出的阴离子全部是OH﹣的一类化合物称为碱D.石蕊试液遇到盐酸变红因为盐酸中有氢离子
归纳与反思是学习化学的重要环节下列各项归纳完全正确的是
下列实验中利用提供的方案能达到目的是选项实验目的实验方案
请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究并按下列要求进行实验的设计与分析【实验探究】1请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验实验步骤实验现象结论①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液并滴入几滴酚酞溶液②再用滴管慢慢滴入稀硫酸并不断搅拌溶液①溶液颜色变成__②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成__为止酸和碱发生了中和反应该反应属于四种基本反应类型中的__反应2我选取BaCl2酚酞紫色石蕊溶液设计实验分别探究上述酸碱反应后烧杯中的硫酸是否过量请你根据下表帮我判断正确的实验方案及其分析方案错误的原因实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量方案二取样滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸碱恰好反应方案三取样滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量【实验评价】①设计的三个方案中有一个正确的方案是方案__②请分析另外两个方案错误的原因一个方案错误的原因是__另一方案错误的原因是__【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余还可选择一种试剂__
如表中除去物质所含少量杂质的方法错误的是选项物质所含杂质除去杂质的方法
如图甲乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体达到使气球鼓起起的目的锥形瓶和胶头滴管中放入的物质都对应正确的一组是序号
分析推理是化学学习中常用的思维方法下列说法正确的是
通过一年的化学学习我们熟悉了许多物质请从①盐酸②氢氧化钙③活性炭④氯化铵NH4Cl四种物质中选取相应物质的标号填空1能用来作氮肥的是_________________2净水器中常用作吸附剂的是________3人体胃液中含有的是_______________4可用于降低土壤酸性的是__________
下列实验操作能达到实验目的是选项实验目的实验操作
下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥难以实现的是甲乙
从化学的视角看下列关于化学物质的说法中错误的是
实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2取50g反应后的滤液逐滴滴入碳酸钠溶液测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如右图所示回答下列问题1从图中看出生成沉淀的最大质量是____g2开始加入碳酸钠溶液至10g时还没有沉淀的原因是___3计算原滤液中氯化钙的质量分数
小红与小明同学各设计了一个优化实验方案小红验证某溶液中含有碳酸钠硫酸钠氢氧化钠氯化钠小明验证某氯化钠溶液中含有含有碳酸钠硫酸钠氢氧化钠并提纯氯化钠其实验流程及部分实验现象如下图所示除虚线箭头部分外其余步骤流程相同所选甲乙试剂不同1样品溶液的pH7填大于等于或小于2甲乙试剂选择正确的一组是填序号小红小明A.甲氯化钡乙稀盐酸甲硝酸钡乙稀硝酸B.甲硝酸钡乙稀硝酸甲氯化钡乙稀盐酸C.甲硝酸钡乙稀盐酸甲氯化钡乙稀硝酸3两位同学在加入试剂甲后现象相同即步骤Ⅲ中加入试剂甲后的现象是4小明同学第Ⅳ得到的滤液中除指示剂外还含有的溶质是
生活处处离不开化学1常吃粗粮有助于健康下表是玉米中的主要营养成分成分蛋白质油脂糖类水维生素和无机盐等质量分数约10%约5%约80%约5%其中能为人体提供能量的有油脂蛋白质和▲2某食谱主食——馒头配菜——红烧肉骨头汤骨头汤补钙中的钙是指▲填原子分子元素从营养角度看你认为还应补充的食物是▲3山药中含有碱性皂角素皮肤沾上会奇痒难忍你认为可涂厨房中的▲来止痒4下列物质不能用于人体补钙的是▲填字母序号A.牛奶B.生石灰C.熟石灰D.高钙麦片5某钙片每片含碳酸钙1000mg若老年人每天需服用该钙片补钙800mg则每天需服用此钙片▲片
现有abcd四种无色溶液分别是碳酸钾溶液硫酸钾溶液氯化钡溶液盐酸中的一种.两两混合后出现如图的现象试确定abcd分别为
实验室中的药品一般要密封保存否则可能会与空气接触而变质某研究性学习小组的同学对实验里久置于空气中变质的过氧化钠Na2O2固体的成分进行探究1Na2O2的化学性质很活泼能与水二氧化碳反应相关反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑2CaCl2溶液为中性Ⅰ.固体为Na2O2NaOHNa2CO3的混合物Ⅱ.固体为NaOH和Na2CO3的混合物Ⅲ.固体为NaOHⅣ.固体为Na2CO3实验操作实验现象实验结论①取少量固体于试管中加水振荡直至完全溶解_无明显现象或无气泡产生_猜想Ⅰ不成立②取少量①的溶液于试管中滴加CaCl2溶液至过量_产生白色沉淀_证明有Na2CO3存在③_取少量②的溶液于试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡__酚酞试液变红_证明NaOH存在综合以上实验现象说明猜想Ⅱ是成立的1实验操作②中反应的化学方程式为__2实验操作②中滴加CaCl2溶液至过量的目的是__
中和反应在生产和生活中有着广泛的应用下列应用与中和反应原理一定无关的是
下列实验方案设计不合理的是
.下列实验所对应的方案正确的是选项目的方案
除去下列物质中的杂质所选用的方法正确的是物质括号内为杂质操作方法
为了除去粗盐中的Ca2+Mg2+SO42﹣及泥砂可将粗盐溶于水然后进行下列五项操作①过滤②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液.下列操作顺序中最合适的是
厨房中蕴含着丰富的化学知识1下列食物中富含糖类的是填标号下同A.馒头B.清蒸鱼C.炖牛肉D.清炒芹菜2下列厨房用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是A.棉布围裙B.不锈钢锅C.塑料垃圾桶3洗涤剂可以除去餐具上的油污这是因为洗涤剂具有的功能4火立熄如右图是一种新型的家用灭火用品其接触到火焰后3~5秒后炸开释放的粉末覆盖在燃烧物上同时放出不可燃气体使火焰熄灭火立熄的灭火原理是
只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是待鉴别的物质鉴别方法
除去下列各组物质中的杂质所用试剂和方法均正确的是物质杂质除杂质所用试剂和方法
下列实验方案不能达到实验目的是实验目的实验方案
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