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()是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。
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素质教育概论继续教育《素质教育概论继续教育》真题及答案
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人格主要指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格
下列选项中属于职业道德基本规范中服务群众的有
为人民群众服务
在职业活动中应遵从公平与公正的原则
心中时时要有群众, 始终把人民的根本利益放在心上
为了有益于他人, 为了有益于国家和社会
要充分尊重群众, 尊重群众的人格和尊严
依次填入下面横线处的语句衔接最恰当的一组是人格___________________________
③⑥①④⑤②
③⑤①②⑥④
⑤②①⑥④③
⑤③①②④⑥
是对社会他人有益而无害的独特人格品质
个人品德修养
科学文化素质
独立人格素质
思想道德素质
心理学所说的人格是指
个体的道德品质
个体所具有的个人魅力
个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格
个体的作风
人格是构成一个人____________及______的特有模式这个独特模式包含了一个人区别于他人的
人格是一个具有丰富内涵的概念其中反映了人的多种心理品质和典型特征 概括起来人格具有以下特征
独特性和共同性
稳定性和可塑性
整体性和统一性
社会性和功能性
超越性和联系性
是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向如善于倾听他人的意见工作有毅力做事谨慎小心善于自我控制
自我形象
社会角色
动机
人格特质
人格是一个具有丰富内涵的概念其中反映了人的多种心理品质和典型特征 概括起来人格具有以下特征
独特性与共同性
稳定性与可塑性
整体性与统一性
社会性与功能性
超越性与联系性
人格的独特性是一个人与他人内在的区别所以也叫人格的差异性
①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人对社会的道德义务③人格是做人的尊严价值和品质的总和④
③⑥①④⑤②
③⑤①②⑥④
⑤②①⑥④③
⑤③①②④⑥
是个体所具备的独特心理特质的总和它影响着个体与他人交往的方式通常被描述为个体具有的可测量的品质
态度
情绪智力
IQ
人格
是个体所具备的独特心理特质的总和它影响着个体与他人交往的方式通常被描 述为个体具有的可测量的品质
态度
情绪智力
IQ
人格
7.依次填入下面横线处的语句衔接最恰当的一组是人格_________________________
③⑥①④⑤②
③⑤①②⑥④
⑤②①⑥④③
⑤③①②④⑥
亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为
个体所具有的与他人相区分的独特而稳定的行为风格它是 一个人在社会相互作用过程中所形成的稳定的动力系统
人格
动机
性格
须要
特殊的人格素质是对社会他人有益而无害的独特人格品质
22.依次填入下面横线处的语句衔接最恰当的一组是人格________________________
③⑥①④⑤②
③⑤①②⑥④
⑤②①⑥④③
⑤③①②④⑥
亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为
对他人的感受漠不关心缺乏同情心长期行为不负责任认知完好但行动无计划损害别人的利益而无内疚感爱责怪他人
偏执型人格障碍
分裂样人格障碍
反社会人格障碍
冲动型人格障碍
强迫型人格障碍
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以下有关精神审美素质的说法正确的是
是共产主义道德的实质和核心教育学生做集体的小主人就是要培养学生具有五爱思想优良品德和良好的道德规范
有人认为教育教学重在技巧方法这种观点是完全正确的
素质的培养提高也必须运用多维而更有价值的知识教育不同对象
素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式都拥有成功的机会和各自的途径
素质教育必须注重建立师生信息平台为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流沟通服务
活动课程自身的性质和特点决定了它的功能和地位是
师生关系是教育过程中最基本最重要的人际关系
一个人的发展取决于和他交往的一切人的发展离开了社区居民素质的提高学校青少年素质的全面提高是不可能的
促使知识内化使学生形成素质才是素质教育的根本
素质教育的首要任务是这是推动国家和谐发展的必然要求
良好的学习素质是现代人的第一需要也是时代的迫切要求
概念一旦转化成为普遍的教育行为一个全新教育时代就将开启人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段
健康素质是指个体完满的身心情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质
素质教育以学为本这是教育本质的体现是教育本体功能的回归
素质教育的目标是提高全体受教育者的思想道德品质这是推动国家生产力发展的必然要求
实施素质教育首先必须切实提高所有教育者的素质他们应做到
行为层面上的听可以表现为积极关注的听等状态
紧密相联是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础
符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法而且是一个包含许多具体方法的方法系统具备等明显的特点
促进学生健康成长最根本的是使学生开拓地学习
素质教育目标是稳定性与的统一
授知内容全面具体包括的意思是
与古代思维的直观猜测性模糊综合性和近代思维的分析性静态性和机械性相比现代思维具有等特点
是指与人们一定的社会地位身份相一致的一整套权利义务和行为规范的总和它是人们对具有特定身份的人的行为期望是构成社会群体或组织的基础
创设的教育环境是培养学生主体意识的必要条件
从课程形态看学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科综合课程——以分科课程为主这样的演进过程
知识内化有很多要求但是它的基本条件
既是中央长期高度重视的基本内容又是国民素质整体状况的重要体现
成功的教育起码应符合的条件是
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