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小学班主任班级管理的主要工作

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班主任班级管理的内容主要有哪些

如果一个班主任可管理多个班级而一个班级只被一个班主任管理则实体班主任与实体班级之间存在______联

中小学班主任工作条例第十四条规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的计人教师基本工作量各地要合理安

三分之一四分之一五分之一一半

中小学班主任工作条例第十四条规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的计入教师基本工作量各地要合理安

三分之一四分之一五分之一一半

班主任是指全面负责一个教学班学生的思想学习健康与生活等工作的教师班主任产生于班级授课制就世界范围而言

班主任班级管理的主要内容是____________和______

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面即班主任的_________和班主任的个性影响力

是根据我国小学教育的性质任务所确立的教育目标的要求对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行

班级个别教育班级集体教育班主任工作评价教育评价

是班级管理的主要承担者

社会工作者班主任班长年级主任

中小学班主任工作条例第十四条规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的计入教师基本工作量各地要合理安

三分之一四分之一五分之一一半

小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件又是决定班主任工作成效的主要因素的是

班主任工作职责班主任自身素质班主任学生的质量对班级学生了解

班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是中小学生健康成长的引领者班主任要努力成为中小学生

教育部2009年印发的中小学班主任工作规定中明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是

一名正班主任二名副班主任一名正班主任一名副班主任一名班主任根据班级情况设定班主任

班主任是指全面负责一个教学班学生的思想学习健康与生活等工作的教师班主任产生于班级授课制就世界范围而言

小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件又是决定班主任工作成效的主要因素是

班主任工作职责班主任自身素质班级学生的质量对班级学生的了解

规定教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业的教育规范性文件是

《教师资格条例》《中小学管理规程》《中小学德育规程》《中小学班主任工作规定》

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