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电路中发光越亮的电灯，它的额定功率就越大 一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小 盛水越多的容器，底面受到水的压强就越大 超导体电阻为零，适合做电炉丝
位移是矢量，路程是标量，路程是位移的大小 在力学范围内，规定长度、质量、力为三个基本物理量 凡轻小的物体，皆可看作质点 研究乒乓球弧圈球的接球时，不能把乒乓球看成质点
电路中发光越亮的电灯，它的额定功率就越大 一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小 盛水越多的容器，底面受到水的压强就越大 超导体电阻为零，适合做电炉丝
老子的思想为现代物理学提供了哲学指导 老子的思想是现代物理学发展的理论源泉 老子的哲学思想与量子论有相同的科学价值 老子“道”的观念蕴含了朴素唯物主义思想
伽利略用“理想实验”推翻了亚里斯多德的“力是维持物体运动的原因”的观点 从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”的结论 库仑最早引入电场概念并提出用电场线表示电场 T.·m2与V.·s能表示同一个物理量的单位
老子的思想为现代物理学提供了哲学框架 老子的思想是现代物理学发展的理论源泉 老子的哲学思想与量子论有相同的科学价值 老子“道”的观念蕴含了朴素唯物主义思想
电荷移动就能形成电流 电源是提供电压的装置 电功率是表示电流做功快慢的物理量 导体电阻大小是由电压和电流决定的
老子的思想为现代物理学提供了哲学指导 老子的思想是现代物理学发展的理论源泉 老子的哲学思想与量子论有相同的科学价值 老子“道”的观念蕴含了朴素唯物主义思想
实验是物理学的基础 实验能提供学习规律、概念的环境 实验培养学生学习物理的兴趣、激发求知欲 实验能巩固学生的知识、加深其对知识的理解
老子的思想为现代物理学提供了哲学指导 老子的思想是现代物理学发展的理论源泉 老子的哲学思想与量子论有相同的科学价值 老子“道”的观念蕴含了朴素唯物主义思想
任何一个物理量和物理概念都具有相对应的单位 物理公式中的物理量也可能没有单位，这样的量也没有数值 物理量之间单位关系的确定离不开描述各种规律的物理公式 物理量的单位均可以互相导出
电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的 法拉第不仅提出了场的的概念，而且直观地描绘了场的清晰图象 法拉第通过实验研究确认了真空中两点电荷之间相互作用力的规律 库仑在前人工作的基础上，通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律
卡文迪许利用扭秤实验得出万有引力与距离的平方成反比的规律 奥斯特通过实验发现变化的磁场能产生电场 法拉第首先引入“场”的概念用来研究电和磁现象 伽利略用实验验证了牛顿第一定律
电荷移动就能形成电流 电源是提供电压的装置 电功率是表示电流做功快慢的物理量 导体电阻大小是由电压和电流决定的
加速度的大小在数值上等于单位时间内速度的改变量，因此每秒钟速率的增量在数值上等于加速的大小 枪膛中的子弹的加速度约为105m/s2，射出的速度可达1000m/s左右，所以加速度大，速度变化就越大 汽车的加速性能是反映汽车质量优劣的一项重要指标，因为加速度大，汽车速度变化快，启动性能好 物体加速度方向保持不变，则物体的运动方向也保持不变
在客观上有一定的模式，在物流概念上有一定的规律 在客观上有一定的模式，在物流概念上没有一定的规律 在客观上没有一定的模式，在物流概念上有一定的规律 在客观上没有一定的模式，在物流概念上没有一定的规律
伽利略发现了行星运动定律 库仑发现了万有引力定律 法拉第提出场的概念 牛顿发现了点电荷间相互作用力的规律
一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小 物质的比热容跟物体吸收或放出热量的多少有关 超导体电阻为零，适合做电热丝 电路中发光越亮的电灯，它的额定功率就越大
太阳能是可再生能源. 热水洗澡使全身变暖是热传递的结果 超导体可用来做输电线 脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因
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