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“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能翘起整个地球.”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( ) ...
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教案备课库《江苏省泰州市实验中学2013届九年级期中考试 试卷 物理试题及答案》真题及答案
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阿基米徳说给我一个支点和一根足够长的棍我就能撬动整个地球这是因为使用杠杆可以.学校旗杆顶部安装的定
阿基米徳说给我一个支点和一根足够长的棍我就能撬动整个地球这是因为使用杠杆可以___________学
给我一个支点和一根足够长的棍我就能翘起整个地球.下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类
天平
铁锹
钓鱼竿
铡刀
阿基米德说给我一个支点和一根足够长的棍我就能翘起整个地球.下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆
钢丝钳剪铁丝
天平
钓鱼竿钓鱼
筷子夹菜
古希腊学者阿基米德说过给我一个立足点和一根足够长的棍我就能搬动地球从构成实践的基本要素看下列说法正确
①②
③④
①③
①④
如果给我一个支点一根足够长的硬棒我就能撬动整个地球.这是古希腊著名的科学家发现杠杆的平衡原理后说的
亚里士多德
伽利略
托里拆利
阿基米德
我们在学习杠杆的原理时知道阿基米德有一句豪言壮语____给我一根杠杆和一个支点我就能撬动地球如果真有
力学之父阿基米得说过假如给我一个支点我就能推动地球就非常形象地描述了斜面省力原理
给我一个支点我将撬动整个地球是____________的名言天才是l%的灵感加99%的汗水是____
给我一个支点和一根足够长的棍子我就能撬起整个地球.下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同
筷子
钓鱼竿
羊角锤
古代稻谷工具
被两方称为物理学之父并提出了只要给我一个支点我就能撬动整个地球的名言的物理学家是
亚里士多德
阿基米德
伽利略
开普勒
1.5分给我一个支点和一根足够长的棍我就能翘起整个地球.下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆
天平
铁锹
钓鱼竿
铡刀
给我一个支点和一根足够长的棍我就能撬起整个地球.如图1所示生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于
啤酒扳手
天平
扫帚
钓鱼竿
力学之父阿基米德说过:假如给我一个支点我就能推动地球就非常形 象的描述了斜面省力原理
给我一个支点和一根足够长的棍我就能撬起整个地球.下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类
筷子
独轮车
扫帚
钓鱼竿
阿基米得说给我一个支点我就可以举起整个地球
给我一个支点我将撬动整个地球这是的名言
荷马
阿基米德
达·芬奇
但丁
给我一个支点和一根足够长的棍我就能翘起整个地球.下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类
天平
铁锹
钓鱼竿
铡刀
力学之父阿基米得说过假如给我一个支点我就能推动地球就非常形象地描述了省力原理
杠杆
轮与轴机械
斜面
我们在学习杠杆原理时知道阿基米德有一句豪言壮语——给我一根杠杆和一个支点我就能撬动地球小刚同学对此产
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在探究杠杆平衡条件的实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了
在探究杠杆的平衡条件的实验中1如图a杠杆在支架上要使其在水平位置平衡可将杠杆左端的平衡螺母向____调节.2如图b在右边用弹簧测力计竖直向下拉使杠杆在水平位置平衡这样做的好处是__________________.若左边钩码离支点20cm右边挂钩离支点15cm每个钩码重为0.5N则此时弹簧测力计示数应为_______N.3如图c当杠杆在水平位置平衡时与图b相比弹簧测力计示数将__________选填变大变小或不变.
筷子是我国和部分国家特有的用餐工具在正常使用筷子用餐时筷子属于
请在图13中画出动力F.对支点O.的力臂L.
如图所示的钢丝钳其中A.为剪钢丝处B.为手的用力点0为转动轴图5甲为单侧钳柄及相连部分示意图请在图5乙图中画出剪钢丝时的动力臂阻力F.2
如图O.为支点在
如图所示轻质杠杆可绕O.点转动杠杆上吊一重物G.在力F.作用下杠杆静止在水平位置L.为F.的力臂请在图中作出力F.的示意图及重物G.所受重力的示意图
如图是人抬独轮车车把时的简化示意图此时独轮车相当于一个省力/费力杠杆若动力臂是阻力臂的3倍物体和车总重G.为1200N抬起车把的力F.为N.
如图11所示的杠杆请画出杠杆的动力臂和阻力臂
一杆原先准确的杆秤若秤砣上破损了一小块用这杆秤再来称物体时称出的测量值比物体的实际质量
如图4小明用杆秤称一条鱼的质量当杆秤在水平位置平衡时秤砣拉线正好压在2kg的刻度线上根据图和你手边的有关文具可估测秤砣的质量大约是
某同学做探究杠杆平衡条件的实验实验前发现杠杆左端低右端高应将左侧的平衡螺母向选填左或右调节使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是为了便于测量如图21所示在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆使其水平平衡.要使弹簧测力计示数最小弹簧测力计的拉力应沿方向此时读数为N..
在探究杠杆的平衡条件实验中应先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在▲位置平衡这样做是为了便于测量▲如发现杠杆左端偏高则可将右端的平衡螺母向▲调节或将左端的平衡螺母向▲调节最后两空填左或右上图是小明同学三次实验的情景实验时所用的每个钩码重0.5N杠杆上每一格长5cm部分实验数据已记录在下表中实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.5101152120▲1031201.5101请将表格中的实验数据补充完整2小明的第3次实验存在错误其错误是▲
开瓶时使用的开瓶器图a可以简化成不计重力的省力杠杆图bO.为支点若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直且AO=6cmBO=1cmF1=25N则F2为多大
在探究杠杆平衡条件的实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了
如图是一种拉杆式旅行箱的示意图使用时相当于一个杠杆选填省力或费力若箱的重量为100N动力臂是阻力臂的4倍要使该杠杆平衡则竖直向上的拉力F.为N.
如图所示的钢丝钳其中A.是剪钢丝处B.为手的用力点O.为转动轴支点右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2
画出图11所示拉力F.的力臂
如图所示OB为一轻质杠杆O.为支点OA=0.3mOB=0.4m将重30N的物体悬挂在B.点当杠杆在水平位置平衡时在A.点至少需加N.的拉力这是一个填省力或费力杠杆
在图中画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F.的示意图要求保留作图痕迹
如图所示OB为一轻质杠杆O.为支点OA=0.3mOB=0.4m将重30N的物体悬挂在B.点当杠杆在水平位置平衡时在A.点至少需加N.的拉力这是一个填省力或费力杠杆
如图11所示请画出铡刀铡物体时动力F1的力臂l1和阻力F2的力臂l2
花匠手握如图5所示的修枝剪刀把手的末端便可以轻松地剪断树枝这时修枝剪刀属于▲杠杆它的支点在▲点.使用时若在轴上加润滑油则可以提高杠杆的▲
在图7中画出F.的力臂并用字母L.表示
在探究杠杆的平衡条件的实验中1如图a杠杆在支架上要使其在水平位置平衡可将杠杆左端的平衡螺母向____调节.2如图b在右边用弹簧测力计竖直向下拉使杠杆在水平位置平衡这样做的好处是__________________.若左边钩码离支点20cm右边挂钩离支点15cm每个钩码重为0.5N.则此时弹簧测力计示数应为_______N.3如图c当杠杆在水平位置平衡时与图b相比弹簧测力计示数将__________选填变大变小或不变.
如图12所示轻质杠杆OA可绕O.点转动杠杆长0.2m在它的A.端挂一重20N的物体G.若在杠杆上的中点B.处施加最小的力F.使杠杆在水平位置平衡则力F.的方向应大小为
小亮在探究杠杆平衡条件时⑴为了便于测量力臂他先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在位置平衡⑵下表是小亮的实验记录在这几组数据中他发现实验序号为的一组数据是错误的经检查结果是测动力臂时读错了动力臂的实际值应为m通过探究小亮得到杠杆的平衡条件是实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m110.420.2220.110.6330.220.3
在图10中O.是杠杆的支点画出力F.的力臂并用字母L.表示
在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆尺支架细线质量相同的钩码若干1将杠杆装在支架上发现杠杆右端下沉此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向调2某同学进行正确的实验操作后能不能根据图16甲这一组数据得出探究结论填能或不能理由是3如图16甲所示杠杆在水平位置平衡如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码则杠杆填左或右端将下沉4如图16乙所示用弹簧测力计在C.处竖直向上拉当弹簧测力计逐渐向右倾斜时若使杠杆仍然在水平位置平衡则弹簧测力计的示数将选填变大变小或不变其原因是
如图一块厚度密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上用一竖直向上的力欲使其一端抬离地面则
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