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如图所示，这是一瓶无色无味的气体，根据你已有的知识经验，对它的成分进行探究： （1）假设：它是一瓶 气体。 （2）设计实验方案证明你的假设： 步骤： ...
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教案备课库《山东省临沂奥美实验学校九年级化学上学期第一次月考试题及答案》真题及答案
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如图所示这是一瓶用排水法收集好的无色气体．据此请你写出这种气体相关的物理性质无色气体除外．
人知觉某一客观对象时总是利用自己已有的知识经验来认识它并用词语把它标志出来这是知觉的
选择性
整体性
理解性
恒常性
如图为已收集满的一瓶无色无毒气体.请你用学过的知识进行探究确定该气体可能是什么气体.
如右图所示这是一瓶无色无味的气体根据你已有的知识经验对它的成分进行探究1假设它是一瓶气体2设计实验方
实验桌上放置一瓶无色无味的气体如右图所示请你猜想一下是什么气体1写出两种可能性2并对其中一种猜想用实
如图是实验室用向上排空气法收集满的一瓶无色无味无毒的一种气体1请你推测该气体的物理性质2请你猜测它是
实验桌上放置一瓶无色无味的气体如右图所示请你猜想一下是什么气体1写出两种可能性2并对其中一种猜想用实
附加题实验探究题实验室有一瓶无色无毒气体如图所示.请你用学过的知识对该气体做出一种假设猜想并按你的假
如图所示这是一瓶用排水法收集好并正确放置在桌面上的无色气体请你据此判断与这种气体相关性质有12
如图所示这是一瓶用排水法收集好并正确放置在桌面上的无色气体请你据此判断与这种气体相关的物理性质是
有一瓶用排水法收集好的无色气体如图所示方法进行暂时存放据此判断与这种气体相关的物质性质除颜色状态外还
有一瓶用排水法收集好的无色气体如图所示方法进行暂时存放据此请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色状态
实验桌上放置一瓶无色无味的气体如图所示请你猜想一下是什么气体1写出两种可能性2并对其中一种猜想用实验
如右图所示这是一瓶只能用向上排空气法收集的无色气体.据此请你推断与这种气体相关的物理性质12.
有一瓶用排水法收集好的无色气体如图所示方法进行暂时存放据此判断与这种气体相关的物理性质除颜色状态外还
实验桌上放置一瓶无色无味的气体如图所示请你猜想一下是什么气体1写出两种可能性2并对其中一种猜想用实验
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2CO2的实验室制法和有关性质的研究如图所示1写出下列编号仪器的名称
如图所示这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体据此请你推断出除无色气体的另外两条此气体所具备的
如图所示这是一瓶用排水法收集好的无色气体据此请你写出与这种气体相关的物理性质无色气体除外
实验桌上放置一瓶无色无味的气体如右图所示请你猜想一下是什么气体1写出两种可能性2并对其中一种猜想用实
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1空气是混合物其成分中含有氧气稀有气体二氧化碳等其中氧气按体积计算约占空气含量的填百分数.2防止空气污染是我们每个人的责任请提出一条减少空气污染的建议.
某化学兴趣小组的同学在教师的指导下正确完成如下图所示的两个实验已知所用实验装置气密性良好下列有关实验说法不正确的是实验一实验二
空气成分中体积分数最大的是地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号下列有关该实验的说法中正确的是
比较推理是化学学习常用的方法请根据以下反应事实推导出该事实中影响化学反应的因素:序号化学反应事实影响化学反应的因素1铁丝在空气中很难燃烧而在氧气中能剧烈燃烧2碳在常温下不与氧气发生反应而在点燃时能与氧气反应3双氧水在常温下较难分解而在加入二氧化锰后迅速分解4铜片在空气中很难燃烧铜粉在空气中较易燃烧
下图所示是气体制取与性质验证的组合实验打开A.中分液漏斗活塞后A.B.C.D.E.中均可观察到明显现象1A.中发生反应的化学方程式为2B.中的现象是发生反应的化学方程式为3E.中的现象是发生反应的化学方程式为4用F.装置收集气体的依据是
物质A.在常温下是液体在一定条件下可以分解成B.和C.两种气体将D.单质放在B.中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰同时生成有刺激性气味的气体E.请写出下列三种物质的化学式A.________C._________E.________
按下列操作完成实验对实验结果分析正确的是
实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式如下2KClO32KCl+3O2↑1在此反应中MnO2是反应物生成物催化剂起作用.2在此反应前后MnO2的质量和化学性质都.
某课外活动小组在学习了书本空气中氧气含量的测定实验知道P.2O.5不能随便排放在空气中否则会对空气造成污染所以对该实验进行了改进在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞至玻璃管内的红磷变成白烟且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.请根据你对上述实验的理解回答下列问题1实验结束后注射器内的气体体积理论上应该减少约mL.2在实验的加热过程中交替缓慢推动两个注射器的目的是.写出该反应的化学方程式.3上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法你认为造成该实验不够精确的可能原因是写出其中一种.
按下图组装仪器关闭止水夹通电使红磷燃烧请回答下列问题1燃烧的现象是___2红磷燃烧一段时间后自动熄灭了你认为原因是___3冷却后松开止水夹你观察到的现象为__4红磷熄灭后集气瓶内剩下的气体主要是____该气体____填支持或不支持燃烧
下列物质属于纯净物的是
在测定空气中氧气含量的实验中甲生设计了如下实验方案在燃烧匙内盛过量红磷点燃后立即插入集气瓶内塞紧橡皮塞待火焰熄灭集气瓶冷却至室温时打开弹簧夹水即注入集气瓶内如图所示请你回答下列问题1实验过程中观察到的主要现象是___2乙生用上述装置测定却发现氧气含量比正常值少许多请你分析乙测定失败的可能原因要求答出三种a.___b.__c.___3丙生也设计了一个实验方案装置和操作同上只不过用木炭代替了红磷当木炭停止燃烧集气瓶冷却至室温打开弹簧夹后水能否进入集气瓶为什么___
下列四组物质中前者属于混合物后者属于纯净物的是
已知A.是铜锈主要成分是Cu2OH2CO3物质转化关系如图所示.其中C.F.H.I.是无色气体B.通电时电源负极产生I.正极产生H..根据推断回答下列问题1铜生锈与空气中氧气水和▲填化学式有关.2写出F.和I.的化学式F.▲I.▲3在①~⑥反应中属于化合反应的是▲填序号.4在实验室里加热两种固体的混合物可制备气体H.反应的化学方程式是▲.5反应①的化学方程式▲.
如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络请你由图回答1实验室制取氧气的一个化学方程式___2硫在氧气中燃烧的现象是____ⅠⅡ两类有氧气参加的化学反应的相同点是____写一条3从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系__
下列实验不能成功的是
下列关于物质用途的叙述不正确的是
从氮气氧气氖气二氧化碳中选择符合下列题意的气体填空:1太空飞行人员需要携带的气体是________2白炽灯泡内含有的气体是________3电工测电笔内充有的气体是________4植物光合作用需要的气体是________
下列操作中可以鉴别空气氧气和二氧化碳三瓶气体的是
小强去水族馆了解到:一些观赏鱼是从其他地方空运来的而且必须密封为了解决鱼的吸氧问题可在水中加入一种叫做过氧化钙化学式:CaO2的制氧剂它与水反应后的生成物可能是
为测定空气中氧气的含量某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器如图和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器将足量的白磷其化学性质与红磷相似40℃时就可以燃烧放入试管后用橡皮塞塞紧试管并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷燃烧结束后等到试管冷却后松开弹簧夹观察现象.1正式开始实验前该兴趣小组同学打开弹簧夹将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处然后松开活塞观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是2实验中在松开弹簧夹前大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰并产生3实验后可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约处.A.4mL刻度B.8mL刻度C.12mL刻度D.16mL刻度
如图所示A.B.C.D.F分别是五种含有氧元素的单质或化合物D.E是两种黑色固体F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.试推断1用化学式表示C物质是E物质是.2D物质是填化学式从物质类别上看D属于物在上述反应中起作用.
空气是一种重要的自然资源1空气的成分按体积计算含量最多的是____________填物质名称洁净的空气属于_____________填纯净物或混合物2空气中稀有气体的用途有__________________填序号A.多种用途的电光源B.助燃剂C.保护气3洁净的空气对于人类非常重要下列做法有利于保护大气的是_________填序号①使用清洁能源②排放烟尘③积极植树
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住橡皮管点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭后打开弹簧夹观察广口瓶内水面变化情况1待红磷熄灭后打开弹簧夹观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的1/5可能造成这样结果的原因是填2种①___________________________________________________②____________________________________________________
A.B.C.D.是常见的物质其中A.B.的组成元素相同C.D.为单质C.可供给呼吸它们的转化关系如图所示反应条件以略去1写出反应的化学符号表达式①②2实验室制取C.物质时常用①而不用②的原因是答一条合理即可
下列是常见的四个实验回答下列问题1A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是____2B实验中会导致实验结果偏小的原因是___只写一个3C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数__填偏大偏小或不变4D实验中待____时应停止加热
化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置1将下列操作还需要配合使用的另一种仪器如下图所示用短线连接起来2实验室制取甲烷可以用排水法收集说明甲烷具有的性质右图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体无论瓶内装满空气还是装满水收集气体时制得的气体都从b端进人该气体是是填序号A.O2B.H2
化学是一门以实验为基础的科学借助科学的实验方法我们可以从不同角度正确地认识物质实验一探究物质的组成如图91图A.所示实验可用于测定空气的组成①写出红磷燃烧的化学式表达式____________________________②能说明空气是混合物的现象为红磷燃烧结束后冷却到室温打开止水夹________________________________________________________2图B.所示实验可用于测定水是由___________________________组成的实验二探究微粒的性质如图103图C.所示实验用甲乙两支大小相同的注射器分别吸取等体积的空气和水用手指顶住注射器末端的小孔用相同大小的力将栓塞慢慢推入通过对比上述两个实验可以得出在相同条件下空气的微粒间的空隙比水的_________填大或小4图D.所示实验先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水再滴入几滴酚酞溶液酚酞不变色然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水用一个大烧杯罩住A.B.两个小烧杯几分钟后观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色从微观角度解释产生上述现象的原因_______________________________________________
在过氧化氢二氧化碳水蒸气二氧化硫五氧化二磷四氧化三铁等物质中选择适当物质并将其化学符号填写在下面空格中1能用于实验室中制氧气的是___________2有刺激性气味的是_____________3大量释放会造成温室效应加剧的气体是________________4松脆的饼干遇到会变软的是______________5白色固体是____________
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