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通过强化、 消退以及(1)______________, 使个体行为朝着预期的方向发 展, 这一过程称为(2)______________。

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在消退过程期间,行为在开始变好以前可能表现得更坏  确定要消退行为的强化物,最好是能人为控制的  通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低,消除幼儿已建立的不良行为  消退法要与强化法结合使用,消退效果会更快更好  
强化  消退  惩罚  厌恶  
自然消退  正强化  惩罚  消极强化  
正强化  负强化  惩罚  自然消退  维持  
消退  强化  刺激  应答  
消退  强化  刺激  应答  

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