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阅读下面的文言文，完成文后各题。 先祖事略 王士祯 山人名士祯，姓王氏，字子真，青州诸城人。 始祖讳贵迁，济南新城著籍焉，称琅瑯公。后避居新城之曹村，为某大姓佣作。一日大风晦暝，有一女子从空而...
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山郡逢春复乍晴陂塘分出几泉清清代诗人王士祯这首诗写的是
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语嗟乎使平得宰天下亦如是肉矣陈涉起而王陈使周市略定魏
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.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
翻译下面的文言文1孝始于事亲中于事君终于立身扬名于后世以显父母此孝之大者译文____________
阅读下面的文言文完成9～13题王士祯字贻上山东新城①人幼慧即能诗顺治十五年进士明年授江南扬州推官侍郎
阅读下面的文占文完成后面题王士祯字贻上山东新城①人幼慧即能诗顺治十五年进士明年授江南扬州推官侍郎叶成
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阅读下面一段文言文完成文后各题延陵季子出游见路有遗金当夏五月有披裘而薪者季子呼薪者曰取彼地金来！薪者
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阅读下面的文言文完成下面各题巢谷传节选苏辙①巢谷字元修父中世眉山农家也少从士大夫读书老为里校师谷幼传父学虽朴而博举进士京师见举武艺者心好之谷素多力遂弃其旧学畜弓箭习骑射久之业成而不中第②闻西边多骁勇骑射击刺为四方冠去游秦凤泾原间所至友其秀杰有韩存宝者尤与之善谷教之兵书二人相与为金石交熙宁中存宝为河州将有功号熙河名将朝廷稍奇之会泸州蛮乞弟扰边诸郡不能制乃命存宝出兵讨之存宝不习蛮事邀谷至军中问焉及存宝得罪将就逮自料必死谓谷曰我泾原武夫死非所惜顾妻子不免寒饿橐中有银数百两非君莫使遗之者谷许诺即变姓名怀银步行往授其子人无知者存宝死谷逃避江淮间会赦乃出予以乡闾故幼而识之知其志节缓急可托者也③予之在朝谷浮沉里中未尝一见绍圣①初予以罪谪居筠州自筠徙雷自雷徙循予兄子瞻亦自惠再徙昌化士大夫皆讳与予兄弟游平生亲友无复相闻者谷独慨然自眉山诵言欲徒步访吾兄弟闻者皆笑其狂元符二年春正月自梅州遗予书曰我万里步行见公不自意全今至梅矣不旬日必见死无恨矣予惊喜曰此非今世人古之人也既见握手相泣已而道平生逾月不厌时谷年七十有三矣瘦瘠多病非复昔日元修也将复见子瞻于海南予悯其老且病止之曰君意则善然自此至儋数千里复当渡海非老人事也谷曰我自视未即死也公无止我留之不可阅其橐中无数千钱予方乏困亦强资遣之船行至新会有蛮隶窃其橐装以逃获于新州谷从之至新遂病死予闻哭之失声恨其不用吾言然亦奇其不用吾言而行其志也④予方杂居南夷与之起居出入盖将终焉虽知其贤尚何以发之闻谷有子蒙在泾原军中故为作传异日以授之【注释】①绍圣宋哲宗赵煦的年号对下列句子中加点的词的解释正确的一项是A.畜弓箭习骑射畜积储准备B.所至友其秀杰友朋友C.存宝不习蛮事习学习D.谷独慨然自眉山诵言诵诵读下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.见举武艺者心好之得道者多助失道者寡助B.士大夫皆讳与予兄弟游备他盗之出入与非常也C.予悯其老且病其出人也远矣犹且从师而问焉D.与之起居出入盖将终焉少焉月出于东山之上下列用／给文中画波浪线部分的断句正确的一项是予之在朝谷浮沉里中未尝一见绍圣初予以罪谪居筠州自筠徙雷自雷徙循A.予之在朝/谷浮沉里中/未尝一见绍圣/初/予以罪谪居/筠州自筠徙雷/自雷徙循B.予之在朝谷浮沉/里中未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循C.予之在朝/谷浮沉里中/未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循D.予之在朝谷/浮沉里中/未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循下列各句对原文有关内容的理解不正确的一项是A.据首段交待虽然巢谷出身寒微农家但作者却为之作传从而设下疑问自然引出下文对其贤的介绍并增强了文章的可读性B.在第②段作者叙述巢谷与存宝的金石之交并以予以乡闾故幼而识之知其志节来证明其所叙的真实性很好地表现了巢谷重义的品德C.在第③段作者运用对比手法如对予兄弟巢谷前后不同态度的对比及与其他人态度的对比表现了巢谷不趋炎附势重义笃志的气节D.作者通过选取弃文学武金石之交万里步行三则典型事例抒发自己对巢谷崇敬之情的同时也流露出对他弃文学武而不中第的委婉批评把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1故幼而识之知其志节缓急可托者也译文2船行至新会有蛮隶窃其橐装以逃获于新州译文3虽知其贤尚何以发之译文
阅读下文完成文后各题王温舒者阳陵人也少时稚理为奸已而亭长数废为吏以治狱延史事张汤迁为御史督资赋杀伤其多稍迁至广平都尉择那中豪敢任吏十余人以为爪牙皆把其阴重罪而纵使督盗赋快其意所欲得引人虽有百罪费法即有避国其事夷亦宗以其教课赵之郊盗赋不敢近广平广平声为道不违上闻迁为河内太守素居广平时皆知河奸豪奸之家及往九月而至今那县私马五十匹为驿自河内至长部吏如居广平时方路捕郡中豪猾那中豪猾相连坐千余家上书请大者至族小者乃死家尽没入偿减奏行不过二三日得可事论报至流备十余里河内皆怪其奏以为神速尽十二月郡中毋声毋敢夜行野无犬吠之盗其颇不得失之旁郡国黎来会春②温舒顿足叹日哇乎今冬月益展一月足吾事矣!其奸杀伐行威不爱人如此天子闻之以为能迁为中尉其治复放河内徒诸名祸猾吏与从事河内则杨皆麻戌关中杨成信等又纵为内史惮未敢恣治及纵死张汤敢后徒为延尉温舒击东越还议有不中意者坐小法抵罪免是时天子方欲作通天台而未有人温舒请覆中尉脱卒得数万人作上说拜为少府徒为右内史治如其故奸邪少禁坐法失官复为右辅.行中尉事如故操岁余会宛军③发诏征豪吏温舒匿其吏华成及人有变温舒受员骑钱他奸利事罪至族自杀其时两弟及两婚家亦各自坐他罪而族光禄徐自为曰悲夫夫古有三族而王温舒罪至同时而五放乎!温舒死家直累千金[注]①椎理盗墓②黎来追捕抓来会春正好春天到了按汉法春天不执行死刑死犯必在十二月底前杀死④宛军指讨伐大宛的军队按汉武帝太初元年公元前104年发兵攻大宛选自史记??酷吏列传对下列句子中加点的同语的解释不正确的一项是A.督盗赋杀伤甚多督监督B.大者至族小者乃死族灭族C.温舒请覆中尉脱卒履考核考查D.家直累千金直价值财产下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①少时推理为奸②请以秦之咸阳为赵王寿B.①天子闻之以为能②且以一壁之故逆强秦之欢不可C.①皆知河内豪奸之家②屈平疾王听之不聪也D.①天子方欲作通天台而未有人②无恒产而有恒心者惟士为能下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王温舒作广平都尉时选择郡中豪放勇敢的十余人当数关掌握他们每个人隐秘的罪行让他们抓捕盗赋因而盗赋不敢接近广平B.任何内太守时王温舒上书皇上请求惩治郡中豪强奸猾之人秦蔬送走不过两三日就得到皇帝的答复河内人以为神速C.王温舒喜欢杀伐展咸武严格执法从不徇私舞弊皇上认为他很有才能将他提升为中尉D.征讨人宛的军队出发朝延下令征召豪强官吏王温舒把他的属官隐藏起来不久他因被人告发接受在额骑兵赃款而自杀
阅读下文完成文后各题邵大业雍正十一年进士乾隆元年授湖北黄陂知县初到官投讼牒者纷至不移晷决遣立尽吏人一见问姓名后无不识众莫敢弄以事有兄弟争产讼皆颁白貌相类令以镜镜面问曰类乎曰类则进与为家人语曰吾新丧弟独不得如尔两人白首相保也二人感动罢去蛟水坏城拯溺哺饥完堤岸民得免患总督以其名上闻会父忧去服阕授河南禹州知州调睢州频涝请粜请赈民以免患浚惠济河以俸钱更直擢江南苏州知府松江盗狱久不决株连瘐毙者众奉檄鞫治见群犯皆断胫折踝蹙然曰尔等亦人子迫饥寒至此犹诬连非罪人何益于尔有盗幡然曰官以人类待我我不忍欺狱辞立具寻摄布政使事大吏交章荐十六年高宗南巡御舟左右挽行名虾须纤大业语从臣除道增纤必病民非所以宣上德意遂改单纤然大业卒因左迁寻授河南开封知府属县封丘民被控侵占田亩及勘丈非侵占而亩浮于额大业考志乘河南赋则自明万历改并中地十亩作上地七亩下地十亩作上地三亩上官以昔为下则今则膏腴议加赋大业曰此河冲淤积百姓以坟墓田庐所易之微利也今日为退滩淤地异日即可为沙压水冲冬春播种夏秋之收获不可知上年河决屋宇未尽葺流亡未尽复遽增岁额何以堪旋从部议试种三年次年果没入水乃止大业所至以劝学为务因黄陂二程子祠建义学葺睢州洛学书院集诸生亲为之师焉节选自清史稿??循吏传对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.会父忧去丧事B.松江盗狱久不决监牢C.大业考志乘史书D.屋宇未尽葺修补下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.①则进与为家人语曰②今则膏腴B.①总督以其名上闻②百姓以坟墓田庐所易之微利也C.①何益于尔②遽增岁额何以堪D.①然大业卒因左迁②因黄陂二程子祠建义学下列句子中所省略的成分与其它三项不同的是A.众莫敢弄以事B.则进与为家人语曰C.大吏交章荐D.次年果没入水下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.湖北黄陂有一对兄弟争夺家产知县邵大业巧妙引导他们顾念珍视手足之情使兄弟大受感动撤销官司以情动人片言解纷颇有特色B.松江县有一件积案有很多人被株连不少人死在狱中活着的也都腿断骨折邵大业审理该案对罪犯以人相待晓之以理得以顺利结案C.乾隆皇帝南巡乘坐的大船用虾须纤由纤夫在两岸拉着行进邵大业认为要宣扬皇上的恩德不宜加重百姓负担于是就改成单向拉纤D.上级官员要提高黄河滩田地的赋税邵大业表示不同意有关部门决定让百姓试种三年第二年河水就把滩地淹没了于是停止试种的做法
阅读下文完成文后各题.陈寿字承祚巴西安汉人也少好学师事同郡谯周仕蜀为观阁令史宦人黄皓专弄威权大臣皆曲意附之寿独不为之屈由是屡被谴黜遭父丧有疾使婢丸药客往见之乡党以为贬议及蜀平坐是沉滞者累年司空张华爱其才以寿虽不远嫌原情不至贬废举为孝廉除佐著作郎出补阳平令撰蜀相诸葛亮集奏之除著作郎领本郡中正撰魏蜀吴三国志凡六十五篇时人称其善叙事有良史之才夏侯湛时著魏书见寿所作便坏己书而罢张华深善之谓寿曰当以晋书相付耳其为时所重如此或云丁仪丁廙有盛名于魏寿谓其子曰可觅千斛米见与当为尊公作佳传丁不与之竟不为立传寿父为马谡参军谡为诸葛亮所诛寿父亦坐被髡诸葛瞻又轻寿寿为亮立传谓亮将略非长无应敌之才言瞻惟工书名过其实议者以次少之张华将举寿为中书郎荀勖忌华而疾寿遂讽吏部迁寿为长广太守辞母老不就杜预将之镇复荐之于帝宜补黄散由是授御史治书以母忧去职母遗言令葬洛阳寿遵其志又坐不以母归葬竟被贬议初谯周尝谓寿曰卿必以才学成名当被损折亦非不幸也宜深慎之寿至此再致废辱皆如周言后数岁起为太子中庶子未拜元康七年病卒时年六十五下列各组语句中加点的词的意义用法不相同的一组是除佐著作郎出补阳平令当以晋书相付A.B.寻蒙国恩除臣洗马执手相看泪眼可觅千斛米见与以母忧去职C.D.生孩六月慈父见背卿必以才学成名与例句张华深善之加点字活用类型相同的一句是A.火尚足以明B.范增数目项王C.手注善药D.先破秦入咸阳者王之与例句寿独不为之屈句式相同的一句是A.一言以蔽之B.莫我知也夫C.生事之以礼D.而刘夙婴疾病
阅读下面的文言文回答下面小题傅青主善书画[清]徐珂傅青主以书画著不轻为人作尝有友求画傅谓画虽末艺然必须笔补造化我每作画先择其时非遇良辰不下笔今重违①君意约以中秋夕为期如天气晴爽风定月明当准备纸笔至日果晴爽友大喜知其嗜酒乃与痛饮自晡至昳②始罢席乃命侍者为研浓墨骈两几铺丈长玉版纸于上又取铁界尺镇纸四角谓俟月上东向秉烛为之少焉月出乐甚命侍者取所研浓墨一巨钵置旁几屏退诸人独自命笔友远立窃窥但见舞蹈踊跃其状若狂友径趋至背后力抱其腰傅狂叫叹曰孺子败吾清兴奈何!遂掷笔搓纸而辍友见其满头皆墨汗下如雨急取水为之浣濯遣人送归京师打钟庵落成僧慕傅名丐书庵额以僧无行不许僧谂③某与傅善啖④以重金令转乞甲不敢遽达又虑无以报僧既思得一法乃沽佳酝招饮又预作五绝诗一首以打钟庵三字嵌诗中乘微醺自握笔书此诗屡书屡自拉弃之傅睨之而笑甲曰家有屏欲书此诗刻其上顾不善涂鸦时傅醉矣曰我为汝代笔如何?甲喜曰幸甚遽索纸纵笔为之甲请曰既赐书即求署款傅笑而许之甲刓⑤此三字授僧榜于门一日傅偶过庵前讶额署己款笔意确是注视之沉思良久忽忆前为甲书屏中有此三字始悟为甲所卖遂与绝交节选自清稗类钞·艺术类注①重违难违②帙太阳偏西③谂通审详细了解④啖利诱⑤刓剜挖对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.谓俟月上东向俟等待B.遂掷笔搓纸而辍辍停止C.丐书庵额丐给予D.傅睨之而笑睨斜视以下各组句子中分别表明傅青主狂放不羁和刚正不阿的--组是A.①傅青主以书画著不轻为人作②孺子败吾清兴奈何B.①又取铁界尺镇纸四角②以僧无行不许C.①舞蹈踊跃其状若狂②始悟为甲所卖遂与绝交D.①屡书屡自拉弃之②遽索纸纵笔为之下列对原文的分析和概括不正确的一项是A.友人为了求得傅青主的画置酒与之痛饮后来却因败坏了傅青主的清兴而无果B.傅青主对创作的时间有严格要求每次创作都必须选择晴爽月明的中秋良辰C.甲为了回报和尚设计骗取了傅青主的真迹最后却因此断送了与傅青主的交情D.本文通过对傅青主的动作和语言等描写刻画了一位富有鲜明个性的书画家形象断句和翻译1请用／给下面语句断句一日傅偶过庵前讶额署己款笔意确是注视之沉思良久忽忆前为甲书屏中有此三字始悟为甲所卖遂与绝交2翻译下面的句子欲书此诗刻其上顾不善涂鸦
阅读下面的文言文完成下列各题9分每小题3分萧望之字长倩东海兰陵人也好学治齐诗京师诸儒称述焉是时大将军霍光秉政长史丙吉荐儒生王仲翁与望之等数人皆召见先是左将军上官桀谋杀光光既诛桀等后出入自备吏民当见者露索去刀兵两吏挟持望之独不肯听自引出阁曰不愿见吏牵持匈匈光闻之告吏勿持望之既至前说光曰将军以功德辅幼主将以流大化致于洽平是以天下之士延颈企踵争愿自效以辅高明今士见者皆先露索挟持恐非周公相成王躬吐握①之礼致白屋②之意于是光独不除用望之而仲翁等皆补大将军史三岁间仲翁至光禄大夫给事中望之以射策甲科为郎署小苑东门侯仲翁出入从仓头庐儿③下车趋门传呼甚宠顾谓望之曰不肯碌碌反抱关为望之曰各从其志时大将军光薨子禹复为大司马兄子山领尚书亲属皆宿卫内侍地节三年夏京师雨雹望之因是上疏愿赐清闲之宴口陈灾异之意宣帝自在民间闻望之名曰此东海萧生邪下少府宋畸问状无有所讳望之对以为春秋昭公三年大雨雹是时季氏专权卒逐昭公向使鲁君察于天变宜无此害今陛下以圣德居位思政求贤尧舜之用心也然而附枝大者贼本心私家盛者公室危唯明主躬万机举贤材以为腹心与参政谋令公卿大臣朝见奏事明陈其职以考功能如是则庶事理公道立奸邪塞私权废矣对奏天子拜望之为谒者时上初即位思进贤良多上书言便宜辄下望之问状高者请丞相御史次者中二千石试事累迁谏大夫丞相司直岁中三迁官至二千石取材于班固汉书·萧望之传注释①吐握:吐哺握发的简称比喻求贤之心切②白屋茅屋表示贱人所居③仓头庐儿:奴仆下列语句中加点的词解释不正确的一项是A.自引出阁曰引推荐B.延颈企踵延伸长C.卒逐昭公逐放逐D.如是则庶事理庶众多下列各组语句中加点的词意义和用法都相同的一组是A.①光闻之告吏勿持②师道之不传也久矣B.①将军以功德辅幼主②去以六月息者也C.①望之因是上疏②因人之力而蔽之D.①明陈其职以考功能②其孰能讥之乎下列对文中语句的理解不符合文意的一项是A.吏民当见者露索去刀兵如果有应当接见的官吏百姓都要让他们裸体瘦身除去兵器B.恐非周公相成王躬吐握之礼致白屋之意这恐怕不合乎周公辅佐成王时亲自求贤的礼节表达对平民的敬意C.下少府宋畸问状无有所讳下达命令让少府宋畸问明情况让他不要有什么隐讳D.然而附枝大者贼本心私家盛者公室危然而过分靠近大树就会伤害树干家臣的权势过大就会危及朝廷下列的理解和分析不符合文意的一项是A.萧望之反对霍光接见士民搜身去除兵器的作法赞赏周公吐哺握发之礼B.萧望之因为不服从霍光不被任用而顺从的王仲翁等人都补任大将军史C.大将军霍光去世之后他的儿子霍禹兄弟子山都在朝廷里担任了要职D.萧望之举用贤才利国利民的谏言得到宣帝的认同因此官位一年三升第二大题文言文萧望之传中说各从其志意思是每个人依照自己的意志行事请联系当下的社会生活或读过的文章谈谈自己对这一句子的领悟不少于200字
翻译下面文言语段划线句子癸酉师陈于鞍邴夏御齐侯逢丑父为右晋解张御郄克郑丘缓为右齐侯曰余姑翦灭此而朝食！不介马而驰之郄克伤于矢流血及屦未绝鼓音曰余病矣！张侯曰自始合而矢贯余手及肘余折以御左轮朱殷岂敢言病吾子忍之！缓曰自始合苟有险余必下推车子岂识之然子病矣张侯曰师之耳目在吾旗鼓进退从之此车一人殿之可以集事若之何其以病败君之大事也擐甲执兵固即死也病未及死吾子勉之！左并辔右援枹而鼓马逸不能止师从之齐师败绩逐之三周华不注
阅读下面一段文言文回答下列各题满分9分每小题3分狄仁杰则天将不利王室越王贞于汝南举兵不克士庶坐死者六百余人没官人五千余口司刑使相次而至逼促行刑时秋仁杰检校刺史哀其诖gua误止司刑使停斩决飞奏表曰臣欲闻奏似为逆人论理知而不言恐乖陛下存恤之意奏成复毁意不能定此辈非其本心愿矜其诖误表奏特敕配流丰州诸囚次于宁州宁州耆老郊祖迎之曰我狄使君活汝耶!相携哭于碑侧斋三日而后行诸囚至丰州复立碑纪德初张光铺以宰相讨越王既平之后将士恃威征敛无度仁杰率皆不应光辅怒曰州将轻元帅耶何征发之不赴！仁杰汝南勃乱一越王耶！仁杰曰今一越王已死而万越王生光辅质之仁杰曰明公亲董戎旃[注]二十余万所在劫夺远迩流离创钜之余肝脑涂地此非一越王死而万越王生耶且胁从之徒势不自固所以先著纲理之也自天兵暂临其弃城归顺者不可胜计绳坠四面成蹊奈何纵求功之人杀投降之士但恐冤声腾沸上彻于天将请尚方断马剑斩足下当北面请命死犹生也遂为光辅所譖左授复州刺史寻征还魏州刺史威惠大行百姓为立生祠迁内史及薨朝野凄恸则天赐文昌左相中宗朝赠司空睿宗朝追封梁国公哀荣备子三朝代莫与为比选自唐·刘肃大唐新语有删改【注】戎旃本指赤色的军旗此处代指军队下列各句中加点的词语解释不正确的一项是A.没官人五千余口没抄没没收B.奏成复毁意不能定毁受诋毁C.明公亲董戎旃二十余万董统率D.哀荣备于三朝哀荣死后得到的荣誉下列各组句子中全都直接表现狄仁杰拯教无辜体恤百姓的一组是①止司刑使停斩决②知而不言恐乖陛下存恤之意③相携哭于碑侧④将士恃威征敛无度仁杰率皆不应5奈何纵求功之人杀投降之士6威惠大行百姓为立生祠A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥下面对原文有关内容的分析概括正确的一项是A.狄仁杰认为属下六百余名反对武则天的官员是受到牵连而犯死罪的因而上书请求免除他们的死刑B.狄仁杰飞送奏章后被武则天刺配到丰州丰州和宁州的百姓闻讯都为此抱头痈哭伤心至极C.宰相张光辅在平定越王叛乱的过程中对百姓横征暴敛狄仁杰刚直不阿痫斥了他的这一暴行D.狄仁杰生前老百姓就为他立碑立祠在他死后则天中宗睿宗三朝都为他赠官封爵备极哀荣把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语满分8分1似为逆人论理知而不言恐乖陛下存恤之意4分译文2遂为光辅所譖左授复州刺史寻征还魏州刺史4分译文
阅读下列文言文回答问题淮阴侯韩信者淮阴人也始为布衣时贫无行不得推择为吏又不能治生商贾常从人寄饮人多厌之者尝数从其下乡南昌亭长寄食数月亭长妻患之乃晨饮蓐食食时信往不为具食信亦知其意怒竟绝去信钓于城下诸母漂有一母见信饥饭信竟漂数十日信喜谓漂母曰吾必有以重报母母怒曰大丈夫不能自食吾哀王孙而进食岂望报乎！淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之曰信能死刺我不能死出我袴下於是信孰视之俛出胯下蒲伏一市人皆笑信以为怯及项梁渡淮信杖剑从之居戏下未得知名项梁败又属项羽羽以为郎中数以策干项羽羽不用汉王之入蜀信亡楚归汉未得知名为连敖①坐法当斩其辈十三人皆已斩次至信信乃仰视适见滕公曰上不欲就天下乎何为斩壮士！滕公奇其言壮其貌释而不斩与语大说之言于上上拜以为治粟都尉上未之奇也信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰臣不敢亡也臣追亡者上曰若所追者谁曰韩信也上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳王曰吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎何曰王计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳王曰吾为公以为将何曰虽为将信必不留王曰以为大将何曰幸甚于是王欲召信拜之何曰王素慢无礼今拜大将如呼小儿耳此乃信所以去也王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳王许之诸将皆喜人人各自以为得大将至拜大将乃韩信也一军皆惊①连敖接待宾客的小官下列句子中的加点词语解释错误的一项是A.尝数从其下乡南昌亭长寄食屡次B.坐法当斩其辈十三人皆已斩犯法C.数以策干项羽羽不用干预影响D.於是信孰视之熟悉全都能体现韩信是难得的人才的一组句子是大丈夫不能自食吾哀王孙而进食岂望报乎至如信者国士无双王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳虽为将信必不留A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④下列对原文内容的理解和分析不恰当的一项是A.当初为平民百姓时贫穷没有好品行不能够被推选去做官又不能做买卖维持生活经常寄居在别人家吃闲饭人们大多厌恶他B.滕公感到韩信的话不同凡响见他相貌堂堂就放了他和韩信交谈很欣赏他把这事报告汉王汉王一开始就很赏识韩信觉得他才能出奇超众就任命韩信为治粟都尉C.韩信屡次向项羽献策以求重用但项羽没有采纳汉王刘邦入蜀韩信脱离楚军归顺了汉王D.萧何认为韩信是个奇人要汉王选择吉日斋戒后设一个拜将坛礼仪安排周到这样才可以留住韩信把下列句子翻译成现代汉语⑴必欲争天下非信无所与计事者⑵诸将皆喜人人各自以为得大将至拜大将乃韩信也一军皆惊
文言文阅读阅读下面的文言文完成下面试题薛祥字彦祥无为人从俞通海来归俞通海父廷玉徙巢元末盗起汝瓶廷玉父子与赵普胜廖永安等结寨巢湖有水军千艘数为庐州左君何所窘遣通海问道归太祖太祖方驻师和阳谋渡江无舟样通海至大喜曰天赞我也!亲往抚其军渡江祥为水寨管军镇抚数从征有功洪武元年转滑河南夜半抵蔡河贼骤至祥不为动好语谕散之帝阁大喜以方用兵供亿艰投京钱都滑运使分司淮安泼河筑堤自扬达济数百里丢役均平民无怨言有劳者立奏授以官元都下官民南迁道经淮安祥多方存恤山阳海州民乱骑马都尉黄琛捕治诠①误甚众祥会鞠②元验者悉原之治淮八年民相劝为善及考满还京皆焚香祝其再来或肖像祀之八年投工部尚书时造凤阳宫殿帝坐殿中若有人持兵斗殿脊者太师李善长奏诸工匠用厌镇法帝将尽杀之祥为分别交替不在工者并铁石匠皆不预活者千数营谨身殿有司列中匠为上匠帝怒其罔命齐市祥在侧争曰奏对不实.竞杀人恐非法得旨用腐刑祥复徐奏曰腐废人矣莫若杖而使工帝可之明年改天下行省为承宣布政司以北平重池特授祥三年治行称第一为胡惟庸所恶坐营建扰民滴知嘉兴府惟庸诛复召为工部尚书帝曰详臣害汝何不言?对曰臣不知也明年坐累杖死天下哀之子四人询琼州遂为琼山人节选自明史列传二一二六〔注]①i圭:guii连累②鞠:ju审问4对下列句子中加点词语的解释干平晴的一项是A.大喜曰天赞我也!赞帮助B.授京最都糟是使分司淮安司掌管C.民相劝为善善好的D.坐营建扰良滴知嘉兴府坐因获罪5下列句子中加点词的意义与用法完全相同的一组是A.以方用兵供亿艰夫夷可近则游者众B.苛怒其罔命弃市以乱易整不武吾莘还也C.帝可之且罪侯单于初立恐汉袭芋D.为胡位庸所恶身死人手丰天下笑者何也6下列对原文有关内容的分析与概括干正确的一项是T分A.薛祥原先可能参加水军后来跟俞:??.海归顺明太祖朱兀璋技江后担任水军小头目太祖对他在一次糟运中好语退贼十分满意B.薛祥治理淮河两岸的人民共八年政绩突出抚恤慰问迁徙民众他死后人民有的画肖像祭祀他C.营造凤阳宫殿时皇帝因有人打斗将要全部杀死工匠薛样区分出轮流不在上工的工匠救活下来上千人可见其做官为民着想D.胡惟庸曾经陷害薛祥皇帝问为什么不上书说一说薛祥回答他说不知道这事??可见薛样为人较为豁达7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1渔河筑堤自扬达济数百里儒役均平民无怨言2腐废人矣莫若杖而使工
阅读下面的文言文完成下面试题薛奎字宿艺绛州正平人进士及第为隰州军事推官州民常聚博僧舍一日盗杀寺奴取财去博者适至血偶涴①衣逻卒捕送州考讯诬伏奎独疑之白州缓其狱后果得杀人者徙仪州推官尝部丁夫运粮至盐州会久雨粟麦渍腐奎白转运卢之翰请纵民还州而偿所失之翰怒欲劾奏之奎徐曰用兵久人疲转饷今幸兵食有余安用此陈腐以困民哉！之翰意解凡民所失悉奏除之知并州改秦州州宿重兵经费常不足奎务为俭约教民水耕岁中积粟三百万知益州秦民与夷落数千人列奎治状请留玺书褒谕不许成都民妇讼其子不孝诘之乃曰贫无以为养奎出俸钱与之戒曰若复失养吾不贷汝矣！其母子遂如初尝夜宴有戍卒杀人人皆奔走奎密遣捕杀之坐客莫有知者临事持重明决多此类也召为龙图阁学士遂参知政事帝谕曰先帝尝以为卿可任今用卿先帝意也俄迁给事中帝尝谓辅臣曰臣事君鲜有克终者奎曰保终之道匪独臣不然也历数唐开元天宝时事以对帝然之奎性刚不苟合遇事敢言真宗时数宴大臣至有沾醉者奎谏曰陛下即位之初励精万机而简宴幸今天下诚无事而宴乐无度大臣数被酒无威仪非所以重朝廷也真宗善其言宋史卷二百八十六·列传第四十五·薛奎［注］①涴wò沾污1.对下列句的词语的解释不正确的一项是A.逻卒捕送州考讯诬伏讯审问B.尝部丁夫运粮至盐州部率领C.请纵民还州而偿所失纵放归D.若复失养吾不贷汝矣贷借给2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.凡民所失悉奏除之B.秦民与夷落数千人列奎治状怨恨所积如怒涛排壑秦伯说与郑人盟C.坐客莫有知者D.历数唐开元天宝时事以对以为国人之读兹编者勖斧斤以时入山林3.下列各组中文言句式相同的一项是①.无乃尔是过与②.是社稷之臣也③.而谋动干戈于邦内④.则无望民之多于邻国也⑤.然而不王者未之有也⑥.颁白者不负戴于道路矣⑦.而予三十年所主倡之三民主义五权__为诸先烈所不惜牺牲生命以争者其不获实行也如故⑧.斯诚后死者之羞也A.①⑤B.②④C.⑥⑧D.③⑦4.下列句子中加点的词的用法与例句相同的一项是例句今幸兵食有余安用此陈腐以困民哉！A.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞B.谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣C.则斯役之价值直可惊天地泣鬼神与武昌革命之役并寿D.是使民养生丧死无憾也5.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.薛奎断案明察有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕且已招认但薛奎却觉得案情可疑力请缓决最终抓获了真凶避免了冤狱B.薛奎体察百姓疾苦他能体谅因雨造成军粮毁损的民伕请求上司停运上司起初虽怒而欲弹劾薛奎但最终被他说服并免除了民伕赔偿损失C.薛奎深得百姓爱戴在军费负担沉重的秦州他力求节俭教百姓改进耕作方法发展生产为民谋利因此在他调任时百姓极力争取他留任D.薛奎为政恩威并用对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子他以财相赠耐心劝说对于杀人造成社会动乱的戍卒他果断下令严处杀一儆百6.翻译下列句子1臣事君鲜有克终者译文2大臣数被酒无威仪非所以重朝廷也译文3人死则曰非我也岁也是何异于刺人而杀之曰非我也兵也译文4虽以史迁之善传游侠亦不能为五百人立传滋可痛已！译文
王裒①字伟元城阳营陵人也祖脩有名魏世父仪高亮雅直为文帝司马东关之役帝问于众日近日之事谁任其咎仪对日责在元帅帝怒日司马欲委罪于孤邪！遂引出斩之裒少立操尚行己以礼身长八尺四寸容貌绝异音声清亮辞气雅正博学多能痛父非命未尝西向而坐示不臣朝廷也于是隐居教授三征七辟皆不就庐于墓侧旦夕常至墓所拜跪攀柏悲号涕泪著树树为之枯母性畏雷母没每雷辄到墓曰裒在此及读诗至哀哀父母生我劬劳未尝不三复流涕门人受业者并废蓼莪之篇家贫躬耕计口而田度身而蚕或有助之者不听诸生密为刈麦裒遂弃之知旧有致遗者皆不受门人为本县所役告裒求属令裒曰卿学不足以庇身吾德薄不足以荫卿属之何益！且吾不执笔己四十年矣乃步担干饭儿负盐豉草屩送所役生到县门徒随从者千余人安丘令以为诣己整衣出迎之裒乃下道至土牢旁磬折而立云门生为县所役故来送别因执手涕泣而去令即放之一县以为耻乡人管彦少有才而未知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚彦后为西夷校尉卒而葬于洛阳裒后更嫁其女彦弟馥问裒裒曰吾薄志毕愿山薮昔嫁姊妹皆远吉凶断绝每以此自誓今贤兄子葬父于洛阳此则京邑之人也岂吾结好之本意哉！馥曰嫂齐人也当还临淄裒曰安有葬父河南而随母还齐！用意如此何婚之有！北海邴春少立志操寒苦自居负笈游学乡邑佥②以为邴原③复出裒以春性险狭慕名终必不成其后春果无行学业不终有识以此归之裒常以为人之所行期于当归善道何必以所能而责人所不能及洛京倾覆寇盗蜂起亲族悉欲移渡江东裒恋坟垄不去贼大盛方行犹思慕不能进遂为贼所害选自晋书·孝友传[注]①裒音póu②佥皆③邴原汉末学者21.对下列语句中加点的词的解释错误的一项是A.或有助之者不听听听任B.裒告求属令属联系C.安丘令以为诣己诣造访D.犹思慕不能进慕依恋22.下列各组语句中加点的词意义和用法相同的一组是A.乃步担干饭肉食者鄙未能远谋乃入见B.因执手涕泣而去因击沛公于坐C.此则京邑之人也竭诚则吴越为一体D.安有葬父河南而随母还齐某所而母立于兹23.以下语句分别编为四组全都说明王裒有操行的一组是①每雷辄到墓曰裒在此②安丘令以为诣己整衣出迎之③计口而田度身而蚕④裒以春性险狭慕名终必不成⑤安有葬父河南而随母还齐⑥辞气雅正博学多能A.②④⑤B.②③⑥C.①④⑥D.①③⑤24.下列对原文有关内容的分析和概括错误的一项是A.王裒因父亲为文帝所杀痛而不仕B.王裒对管彦做了校尉并不持否定态度C.王裒改嫁其女是因为管彦去世D.王裒的学生怕触及老师的思亲之情而不读蓼莪一诗25.翻译和断句1将文言文阅读材料中画波浪线的部分用/断句乡人管彦少有才而末知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚2将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①知旧有致遗者皆不受②吾德薄不足以荫卿③何必以所能而责人所不能
阅读下面文言文完成问题渤海太守龚遂入为水衡都尉先是渤海左右郡岁饥盗贼并起两千石不能擒制上选能治者丞相御史举遂上拜为渤海太守召见问何以治渤海息其盗贼对曰海濒遐远不沾圣化其民困于饥寒而吏不恤故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池①中耳今欲使臣胜之邪将安之也上曰选用贤良固欲安之也遂曰臣闻治乱民犹治乱绳不可急也唯缓之然后可治臣愿丞相御史且无拘臣以文法得一切便宜从事上许焉加赐黄金赠遣乘传②至渤海界郡闻新太守至发兵以迎遂皆遣还移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏诸持锄钩田器者皆为良民吏毋得问持兵者乃为贼遂单车独行至府盗贼闻遂教令即时解散弃其兵弩而持钩锄于是悉平遂乃开仓廪假贫民选用良吏尉安牧养焉遂见齐俗奢侈好末技不田作乃躬率以俭约劝民务农桑民有带持刀剑者使卖剑买牛卖刀买犊曰何为带牛佩犊！劳来循行郡中皆有蓄积狱讼止息由是被召注释①潢池即天潢本星名转义为天子之池此借指皇室后以弄兵潢池为__的讳称②传驿马车分为三等高等四匹健马称置传中等四匹马称驰传末等四匹马普通马称乘传对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳兵兵器B.今欲使臣胜之邪将安之也安平定C.固欲安之也固当然D.诸持锄钩田器者皆为良民诸凡是下列句子分编为四组全都表现龚遂的治理措施的一组是①治乱民犹治乱绳不可急也②悉罢逐捕盗贼吏③遂乃开仓廪假贫民④乃躬率以俭约劝民务农桑⑤郡中皆有蓄积狱讼止息⑥持兵者乃为贼A.①④⑥B.②③⑤C.①⑤⑥D.②③④下列对原文有关内容的叙述和分析不正确的一项是A.龚遂本来是朝中的水衡都尉由于渤海郡乱无人能治才调离京城后来渤海治理太平后又被朝廷召回说明朝廷能够知人善用B.龚遂向皇帝提出请求希望丞相御史不要拿法则来约束他使他可以看情况行事这一请求得到了晋宣帝的批准体现了晋宣帝的英明果断C.龚遂到渤海后立刻下令撤消了所有负责缉捕盗贼的官吏并规定手执锄头镰刀和其他农具的一律视为良民不得刁难说明龚遂能够根据具体情况制定条例很有才干D.龚遂注意到当地风俗奢侈人民好经营商业不愿经营农耕于是他以身作则提倡节约劝导百姓从事农桑说明龚遂能够真正为百姓着想做到为官一任造福一方把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1先是渤海左右郡岁饥盗贼并起两千石不能擒制2臣愿丞相御史且无拘臣以文法得一切便宜从事
阅读下面的文言文完成下面试题房彦谦传房彦谦字孝冲本清河人也世为著姓彦谦早孤不识父为母兄之所鞠养长兄彦询雅有清鉴以彦谦天性颖悟每奇之亲教读书年七岁诵数万言为宗党所异十五出后叔父子贞事继母有逾本生子贞哀之抚养甚厚后丁继母忧勺饮不入口者五日事伯父乐陵太守豹竭尽心力每四时珍果口弗先尝遇期功之戚必蔬食终礼宗从取则焉其后受学于博士尹琳手不释卷遂通涉五经雅有词辩风概高人年十八属广宁王孝珩为齐州刺史辟为主簿时禁网疏阔州郡之职尤多纵弛及彦谦在职清简守法州境肃然莫不敬惮及高祖受禅之后遂优游乡曲誓无仕心开皇七年刺史韦艺固荐之不得已而应命吏部尚书卢恺一见重之擢授承奉郎俄迁监察御史以秩满迁长葛令甚有惠化百姓号为慈父仁寿中上令持节使者巡行州县察长吏能不以彦谦为天下第一超授若州司马吏民号哭相谓曰房明府今去吾属何用生为！内史侍郎薛道衡一代文宗位望清显所与交结皆海内名贤重彦谦为人深加友敬彦谦知王纲不振遂去官隐居不仕将结构蒙山之下以求其志会置司隶官盛选天下知名之士朝廷以彦谦公方宿著时望所归征授司隶刺史彦谦亦慨然有澄清天下之志凡所荐举皆人伦表式其有弹射当之者曾无怨言司隶别驾刘陀陵上侮下讦以为直刺史惮之皆为之拜唯彦谦执志不挠亢礼长揖有识嘉之陀亦不敢为恨其后隋政渐乱朝廷靡然莫不变节彦谦直道守常介然孤立颇为执政者之所嫉出为泾阳令未几终于官时年六十九彦谦居家所得俸禄皆以周恤亲友家无余财车服器用务存素俭自少及长一言一行未尝涉私虽致屡空怡然自得尝从容独笑顾谓其子玄龄曰人皆因禄富我独以官贫所遗子孙在于清白耳所有文笔恢廓闲雅有古人之深致又善草隶人有得其尺牍者皆宝玩之节选自隋书·房彦谦传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.长兄彦询雅有清鉴雅平素B.雅有词辩风概高人高超出C.刺史韦艺固荐之不得已而应命固坚持D.唯彦谦执志不挠亢礼长揖有识嘉之亢礼高声论礼下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.以彦谦天性颖悟每奇之/苟以天下之大而从六国破亡之故事B.年七岁诵数万言为宗党所异/顺帝初再转复为太史令C.事继母有逾本生子贞哀之/复之秦竟死于秦而归葬D.所遗子孙在于清白耳/以若所为求若所欲以下六句话分别编为四组全都说明房彦谦有操守的一组是①彦谦早孤不识父为母兄之所鞠养②及彦谦在职清简守法州境肃然③刺史惮之皆为之拜④唯彦谦执志不挠亢礼长揖⑤自少及长一言一行未尝涉私⑥所有文笔恢廓闲雅有古人之深致A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.房彦谦事奉继母超过了他的生母每年四季的山珍水果自己不先吃让继母先品尝B.房彦谦为官惠民深受百姓爱戴就连当时的大文豪内史侍郎薛道衡也对他特别地尊敬C.房彦谦为人正直凡是他所举荐的都是杰出的人才彦谦弹劾他人时被弹劾者竟然没有怨言D.房彦谦虽然身居高官但平时勤俭朴素所得俸禄都拿来周济亲友家里没有多余的钱财把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①遇期功之戚必蔬食终礼宗从取则焉②遂去官隐居不仕将结构蒙山之下以求其志③其有弹射当之者曾无怨言
阅读下面的文字完成3题孙原贞名瑀以字行德兴人永乐十三年进士授礼部主事历郎中英宗初用荐擢河南右参政居官清慎布吏才正统八年大臣会荐迁浙江发布政使久之盗大起闽浙间赦而再叛景帝即位发兵讨之原贞尝策贼必叛上方略请为备至是即命原贞参议军事.深入擒其魁而温州余贼犹未灭命都指挥李信为都督佥事调军讨之遂拜原贞兵部左侍郎参信军务镇守浙江丁母忧当去副都御史轩鞔请留之报可景泰元年原贞进兵捣贼巢俘斩贼首陶得二等招抚三千六百余人追还被掠男女捷闻玺书奖励请奔丧逾月还镇复分兵剿平余寇奏析瑞安地增置泰顺析丽水青田县地置云和宣平景宁四邑建官置戍盗患遂息论功进秩一等浙官田赋重右布政使杨瓒请均于民田轻额者诏原贞督之田赋以平三年请褒赠御贼死事武臣指挥同知脱纲王瑛都指挥佥事沈辚崔源皆得赠恤六月进兵部尚书镇守如故未几命考察福建庶官因留镇焉福州建宁二府旧有银冶因寇乱罢朝议复开原贞执不可乃寝五年冬疏言四方屯军率以营缮转输诸役妨耕作宜简精锐实伍余悉归之农苟增万人屯即岁省支仓粮十二万石且积余粮六万石兵食岂有不足哉今岁漕①数百万石道路费不赀如浙江粮军兑运米石加耗米七斗民自运米石加入斗其余计水程远近加耗是田不加多而赋敛实倍欲民无困不可得也况今太仓无十数年之积脱遇水旱其何以济!宜量入为出汰冗食浮费俟仓储既裕渐减岁漕数而民困可苏也臣昔官河南稽诸逃民籍凡二十余万户悉转徙南阳唐邓襄樊间群聚谋生安保其不为盗?宜及今年丰遣近臣循行督有司籍为编户给田业课农桑立社学乡约义仓使敦本务业生计平定徐议赋役庶无他日患时不能尽用后刘千斤之乱果如原贞所料已复镇浙江英宗复位罢归成化十年卒年八十七原贞所至有劳绩在浙江尤著名明史.列传第六十[注]①漕通过水道运送粮食对下列加点词的解释有误的一项是A.丁母忧当去去离职B.三年请褒赠御贼死事武臣褒表彰C.汰冗食浮费汰裁减D.稽诸逃民籍凡二十余万户稽缉拿下列各项中加点的虚词意义用法相同的一项是A.①赦而再叛②死而有知其几何离B.①杨瓒请均于民田轻额者②君幸于赵王C.①且积余粮六万石②且立石于其墓之门D.①其何以济②其若是孰能御之下列各项都能直接说明孙原贞有吏才的一组是①原贞尝策贼必叛②诏原贞督之田赋以平③迁浙江左布政使④命考察福建庶官⑤原贞执不可乃寝⑥刘千斤之乱果如原贞所料A.①②⑥B.③④⑤C.①③⑤D②④⑥
范增论苏轼汉用陈平计间疏楚君臣项羽疑范增与汉有私稍夺其权增大怒曰天下事大定矣君王自为之愿赐骸骨归卒伍！归未至彭城疽发背死苏子曰增之去善矣不去羽必杀增独恨其不早耳然则当以何事去增劝羽杀沛公羽不听终以此失天下当于是去耶曰否增之欲杀沛公人臣之分也羽之不杀犹有君人之度也增曷为以此去哉易曰知几①其神乎！诗曰相彼雨雪先集维霰增之去当于羽杀卿子冠军②时也陈涉之得民也以项燕扶苏项氏之兴也以立楚怀王孙心③而诸侯叛之也以弑义帝且义帝之立增为谋主矣义帝之存亡岂独为楚之盛衰亦增之所与同祸福也未有义帝亡而增独能久存者也羽之杀卿子冠军也是弑义帝之兆也其弑义帝则疑增之本也岂必待陈平哉物必先腐也而后虫生之人必先疑也而后谗入之陈平虽智安能间无疑之主哉吾尝论义帝天下之贤主也独遣沛公入关不遣项羽识卿子冠军于稠人之中而擢以为上将不贤而能如是乎羽既矫杀卿子冠军义帝必不能堪非羽弑帝则帝杀羽不待智者而后知也增始劝项梁立义帝诸侯以此服从中道而弑之非增之意也夫岂独非其意将必力争而不听也不用其言而杀其所立羽之疑增必自是始矣方羽杀卿子冠军增与羽比肩而事义帝君臣之分未定也为增计者力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉增年已七十合则留不合则去不以此时明去就之分而欲依羽以成功名陋矣！虽然增高帝之所畏也增不去项羽不亡呜呼增亦人杰也哉！注①几事物发生变化的细微迹象②卿子冠军即宋义公元前207年秦围赵楚怀王封宋义为上将军项羽为次将范增为未将救赵途中宋义畏缩不前羽杀之③楚怀王孙心楚怀王孙子熊心项梁拥立他为王仍称怀王项羽称霸后尊熊心为义帝1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.汉用陈平计间疏楚君臣间悄悄地B.项羽疑范增与汉有私稍夺其权稍渐渐C.方羽杀卿子冠军增与羽方当时候D.而欲依羽以成功名陋矣！陋浅陋没有见识2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.苏子曰增之去善矣/师道之不传也久矣B.当于是去耶曰否/于是余有叹焉C.不用其言而杀其所立/骊山北构而西折直走咸阳D.不以此时明去就之分/犹不能不以之兴怀3.作者确认范增离开项羽的最佳时机是项羽刺杀卿子冠军宋义的时候其主要依据是A.汉用陈平计间疏楚君臣项羽疑范增与汉有私稍夺其权B.增劝羽杀沛公羽不听终以此失天下C.羽之杀卿子冠军也是弑义帝之兆也其弑义帝则疑增之本也D.义帝独遣沛公入关不遣项羽4.下面各项对文章理解和分析不正确的一项是A.作者以周易中的话为论据暗示范增如果能见微知著的话他早就该离项羽而去了B.文中引诗经中的话意在证明事物是发展变化的项羽的性格也是变化着的C.作者将范增的命运与义帝的存亡联系起来认为项羽怀疑范增与此相关而与陈平的离间并没有必然和根本的联系D.本文结构上很有特色从增之去这一点铺开反复设想推测多方推理证明层层深入逻辑性强
阅读下面的文言文完成下列各题每小题3分共9分楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也屈平既嫉之虽放流眷顾楚国系心怀王不忘欲反冀幸君之一悟俗之一改也其存君兴国而欲反覆之一篇之中三致志焉然终无可奈何故不可以反卒以此见怀王之终不悟也人君无愚智贤不肖莫不欲求忠以自为举贤以自佐然__破家相随属而圣君治国累世而不见者其所谓忠者不忠而所谓贤者不贤也怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪疏屈平而信上官大夫令尹子兰兵挫地削亡其六郡身客死于秦为天下笑此不知人之祸也令尹子兰闻之大怒卒使上官大夫短屈原于顷襄王顷襄王怒而迁之屈原至于江滨被发行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁渔父见而问之曰子非三闾大夫欤何故而至此屈原曰举世混浊而我独清众人皆醉而我独醒是以见放渔父曰夫圣人者不凝滞于物而能与世推移举世混浊何不随其流而扬其波众人皆醉何不哺其糟而啜其醨何故怀瑾握瑜而自令见放为屈原曰吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣人又谁能以身之察察受物之汶汶者乎宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎乃作怀沙之赋于是怀石遂自投汨罗以死屈原既死之后楚有宋玉唐勒景差之徒者皆好辞而以赋见称然皆祖屈原之从容辞令终莫敢直谏其后楚日以削数十年竟为秦所灭下列各组句子中加点字的解释全部相同的一组是A.举贤以自佐举世混浊而我独清B.何故怀瑾握瑜而自令见放为欲予秦秦城恐不可得徒见欺C.然__破家相随属于是舍人相与谏曰D.冀幸君之一悟俗之一改也夫赵强而燕弱而君幸于赵王下列各组句子中加点词的意义和用法全部相同的一组是A.怀王以不知忠臣之分赵王岂以一璧之故欺秦邪B.渔父见而问之曰夫赵强而燕弱C.身客死于秦内惑于郑袖外欺于张仪D.乃作怀沙之赋卒相与欢为刎颈之交下列对选文的理解正确的一项是A.屈原因为令尹子兰身居高位而不为国分忧而痛恨他B.楚怀王身客死于秦为天下笑的根本原因在于内惑于郑袖外欺于张仪C.屈原之死表现其宁为玉碎不为瓦全的决心D.屈原身后宋玉唐勒景差这些人都学习屈原的从容辞令但没有人比得上文言翻译共10分1碧峰巉然孤起上干云霄2鼎铛玉石金块珠砾弃掷逦迤秦人视之亦不甚惜3自明府下车以来狗不夜吠民不见吏年老遭值圣明
阅读下面的文字完成下列题目杨掞yàn字纯父抚州临川人少能词赋里陈氏馆之教子数月拂衣去用故人荐出淮间杜杲幕杲曰风神如许它日不在我下由是治法征谋多咨于掞逾年安丰被兵掞慨然曰事亟矣掞请行乃以奇策解围奏补七官掞今置身行伍间骑射所当工夜以青布籍地乘生马以跃初过三尺次五尺至一丈数闪跌不顾制置使孟珙辟于幕尝用其策为小子房与之茶局周其资用掞以本领钱数万费之总领贾似道稽数责偿珙以白金六百令掞偿之掞又散之宾客酣歌不顾似道欲杀之掞曰汉高祖以黄金万斤付陈平不问出入公乃顾此区区不以结豪杰之心邪似道始置之积尝宴容有将校语不逊命斩之掞从容曰斩之诚是第方会客广谋议非其时非其地也珙大服未几有大将立功洪生受其拜掞为动色因叹曰大将立功庭参纳拜信兜鍪不如毛锥子也于是谢绝宾客治进士业遂登第调麻城尉向士壁守黄州檄入幕寻以战功升三官赵葵为京湖制置使掞与偕行王登迓于沙市极谈至夜分掞退曰王景宋满身是胆惜欠沉细者如掞副之何事不可为也但恐终以勇败后登死人以为知言逾时士壁守峡州招之病不果行而卒宋史??杨掞传7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①于是谢绝宾客治进土业遂登第译文②第方会客广谋议非其时非其地也译文
阅读下文完成文后各题董卓性残忍一旦专政据有国家甲兵珍宝威震天下所愿无极语宾客曰我相贵无上也！侍御史扰龙宗诣卓白事不解剑立挝杀之是时洛中贵戚室第相望金帛财产家家充积卓纵放兵士突其庐舍剽虏资物妻略妇女不避贵贱人情崩恐不保朝夕卓购求袁绍急周毖伍琼说卓曰夫废立大事非常人所及袁绍不达大体恐惧出奔非有它志今急购之势必为变袁氏树恩四世门生故吏遍于天下若收豪杰以聚徒众英雄因之而起则山东非公之有也不如赦之拜一郡守绍喜于免罪必无患矣卓以为然乃即拜绍勃海太守封邟乡侯又以袁术为后将军曹操为骁骑校尉术畏卓出奔南阳操变易姓名间行东归过中牟为亭长所疑执诣县时县已被卓书唯功曹心知是操以世方乱不宜拘天下雄俊因白令释之操至陈留散家财合兵得五千人节选自资治通鉴??卷第五十九对下列句中加点字解释不正确的一项是A.侍御史扰龙宗诣卓白事诣到去B.纵放兵士突其庐舍突冒犯C.卓购求袁绍急购重金收买悬赏以求D.因白令释之白明白下列句式与其他三项不同的一项是A.戍卒叫函谷举B.又以袁术为后将军C.为亭长所疑D.身死人手为天下笑者何也下列句子属于董卓赦免袁氏兄弟的原因的一组是①据有国家甲兵珍宝威震天下②洛中贵戚室第相望③袁绍不达大体恐惧出奔非有它志④袁氏树恩四世门生故吏遍于天下⑤今急购之势必为变⑥以世方乱不宜拘天下雄俊A.①③⑤B.③④⑤C.②④⑥D.③⑤⑥
阅读下面的文言文把画横线的句子翻译成现代汉语陆游字务观越州山阴人时龙大渊曾觌用事游为枢臣张焘言觌大渊招权植党荧惑圣听公及今不言异日将不可去焘遽以闻上诘语所自来焘以游对.上怒出通判建康府寻易隆兴府.言者论游交结台谏鼓唱是非力说张浚用兵免归招权植党荧惑圣听译文焘遽以闻上诘语所自来焘以游对译文言者论游交结台谏鼓唱是非力说张浚用兵免归译文
阅读下面的文言文完成后面的问题蔡廷玉幽州昌平人事安禄山未有闻与朱泚同里闬少相狎近此为幽州节度使奏署幕府廷玉有沉略善与人交内外爱附泚多所叩咨数遣至京师当是时幽州兵最强财雄士骄悍日思吞并不知有上下礼法廷玉间语论曰古未有不臣而能推福及子孙者公南联赵魏北奚虏兵多地险然非永安计一日起魏反噬公乃沸鼎鱼耳不如奉天子划多难可勒勋鼎彝若何泚善之廷玉阴欲耗其力则讽论出金币礼士又劝归贡赋助天子经费因劝泚入朝泚将听诸校怒缚廷玉辱之廷玉无挠辞泚不忍杀囚岁余出之谓曰而亦悔乎廷玉曰导公为逆即悔勉公以义何悔为复絷满岁问曰能省过否不尔且死对曰不杀我公得名杀我吾得名泚不能屈待如初又有朱体微者亦泚腹心廷玉有建白体微辄左右之故泚愈信桀傲稍革廷玉遂蒇chǎn完成朝事而泚内畏弟滔逼己滔亦劝泚入朝乃以军属滔廷玉体微共白泚公入朝为功臣首后务至重须诚信者乃可付滔虽大弟多变不情如假以兵是嫁之祸也泚不听二人随泚到朝德宗为太子时知廷玉名及见礼眷殊渥wò优厚滔有请于泚或不顺廷玉必折之俾循故法滔已破田悦寝傲肆自用左右有恶廷玉者妄云素毁滔欲四分燕廷玉倡之体微和之滔表言二人离间骨肉请杀于有司亦遗泚书云云泚恚滔夺其军不从会滔以幽州叛帝示滔表而论亦白发其书乃归罪于二人贬廷玉体微以慰滔滔使谍伺诸朝曰上若不杀廷玉当谪去得东出洛我且缚至麾下支解之将行帝劳廷玉曰尔始行为国受屈岁中当还廷玉至蓝田驿人曰左巡使郑詹商於道险不可往詹追使趋潼关廷玉告子曰我为天子不血刃下幽十一城欲裂其壤使不得桀而败于将成天助逆邪今吏使我出东都此殆滔计吾不可以辱国比至灵宝自投于河节选自新唐书蔡廷玉传9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1导公为逆即悔勉公以义何悔为译文2滔虽大弟多变不情如假以兵是嫁之祸也译文3滔表言二人离间骨肉请杀于有司亦遗此书云云译文
9分每小题3分阅读下在的文言文完成下面试题沈充字士居少好兵书颇以雄豪闻于乡里敦引为参军充因荐同郡钱凤凤字世仪敦以为铠曹参军数得进见知敦有不臣之心因进邪说遂相朋构专弄威权言成祸福遭父丧外托还葬而密为敦使与充交构初敦参军熊甫见敦委任凤将有异图因酒酣谓敦曰开国承家小人勿用佞幸在位鲜不败业敦作色曰小人阿谁甫无惧容因此告归临与敦别因歌曰徂风飙起盖山陵氛雾蔽日玉石焚往事既去可长叹念别惆怅复会难敦知其讽己而不纳明帝将伐敦遣其乡人沈祯谕充许以为司空充谓祯曰三司具瞻之重岂吾所任！币厚言甘古人所畏且丈夫共事终始当同宁可中道改易人谁容我！祯曰不然舍忠与顺未有不亡者也大将军阻兵不朝爵赏自己五尺之童知其异志今此之举将行篡弑耳岂同于往年乎是以疆场诸将莫不归赴本朝内外之士咸愿致死正以移国易主义不北面以事之也奈何协同逆图当不义之责乎！朝廷坦诚祯所知也贼之党类犹宥其罪与之更始况见机而作邪！充不纳率兵临发谓其妻子曰男儿不竖豹尾终不还也及败归吴兴亡失道误入其故将吴儒家儒诱充内重壁中因笑谓充曰三千户侯也充曰封侯不足贪也尔以大义存我我宗族必厚报汝若必杀我汝族灭矣儒遂杀之充子劲竟灭吴氏选自晋书??列传第六十八有删节8.下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.因进邪说遂相朋构朋构勾结B.敦知其讽己而不纳讽委婉劝告C.贼之党类犹宥其罪宥释放D.尔以大义存我存使存活保全9.下列各组句中加点的词意义和用法不相同的一组是A.而密为敦使父母之爱子则为之计深远B.敦知其讽己而不纳有如此之势而为秦人积威之所劫C.三司具瞻之重蚓无爪牙之利筋骨之强D.今此之举将行篡弑耳岂同于往年乎燕王欲结于君10.下列对原文的理解和分析不恰当的一项是A.沈充向王敦推荐了钱凤钱凤发现敦有__的迹象就秘密向沈充作了汇报B.熊甫反对王敦任用钱凤直言讽谏毫无惧色但敦并未采纳他的建议C.明帝要讨伐王敦派沈祯去明示沈充答应让他做司空D.沈充兵败误入旧将吴儒家吴儒骗他进入夹墙并把他杀掉11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1且丈夫共事终始当同宁可中道改易人谁容我！2义不北面以事之也奈何协同逆图当不义之责乎！
阅读下面的文言文完成下列各题苦斋记[明]刘基苦斋者章溢先生隐居之室也室十有二楹覆之以茅在匡山之巅匡山在处[1]之龙泉县西南二百里剑溪之水出焉山四面峭壁拔起岩崿皆苍石岸外而臼中其下惟白云其上多北风风从北来者大率不能甘而善苦故植物中之其味皆苦而物性之苦者亦乐生焉于是鲜支苦楝侧柏之木黄连亭历苦参钩夭之草地黄游冬芑之菜槠栎草斗之实楛竹之笋莫不族布而罗生焉野蜂巢其间采花髓作蜜味亦苦山中方言谓之黄杜初食颇苦难久之弥觉其甘能已积热除烦渴之疾其槚茶亦苦于常茶其泄水皆啮石出其源沸沸汩汩注入大谷其中多斑文小鱼状如吹沙味苦而微辛食之可以清酒山去人稍远惟先生乐游而从者多艰其昏晨之往来故遂择其洼而室焉携童儿数人启陨箨[2]以艺粟菽茹啖其草木之荑实间则蹑屐登崖倚修木而啸或降而临清泠樵歌出林则拊石而和之人莫知其乐也先生之言曰乐与苦相为倚伏者也人知乐之为乐而不知苦之为乐人知乐其乐而不知苦生于乐则乐与苦相去能几何哉！今夫膏粱之子燕坐于华堂之上口不尝茶蓼之味身不历农亩之劳寝必重褥食必珍美出入必舆隶是人之所谓乐也一旦运穷福艾颠沛生于不测而不知醉醇饫肥之肠不可以实疏粝藉柔覆温之躯不可以御蓬藋[3]虽欲效野夫贱隶偷性命于榛莽而不可得庸非昔日之乐为今日之苦也耶?故孟子曰‘天之将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤’赵子曰‘良药苦口利于病忠言逆耳利于行’彼之苦吾之乐而彼之乐吾之苦也吾闻井以甘竭李以苦存夫差以酣酒亡而勾践以尝胆兴毋亦犹是也夫!刘子闻而悟之名其室曰苦斋作苦斋记选自诚意伯刘文成公文集卷六有改动【注】[1]处指处州府治所在今浙江丽水市龙泉县属处州府管辖[2]箨tuò笋壳[3]御蓬藋谓用蓬蒿藋草来垫盖对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.岸外而臼中臼低凹B.茹啖其草木之荑实茹啖吃C.运穷福艾艾停止D.寝必重褥食必珍美寝卧室下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.则乐与苦相去能几何哉风之积也不厚则其负大翼也无力B.而不知苦生于乐则无望民之多于邻国也C.剑溪之水出焉焉用亡郑以陪邻D.吾闻井以甘竭暴霜露斩荆棘以有尺寸之地下列各句中加点词不属于词类活用的一项是A.野蜂巢其间B.从者多艰其昏晨之往来C.倚修木而啸D.必先苦其心志下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.这是一篇颇为别致的书斋记作者抓住一个苦字作为贯穿全文的脉络目之所见耳之所闻足之所至无往而不苦处处与苦斋之名相照应B.作者写苦时始终没有忘记其对立面是甘与乐这样就为引出苦与乐相为倚伏的议论奠定了基础使全文主旨的阐发深刻而又通俗C.文中举膏粱子弟以及吴王夫差和越王勾践的事例阐明了苦与乐互相倚伏转化的道理也抒发了祸福相依人世无常的感慨耐人寻味启人深思D.作者并未把着重点放在写景上去描摹山水让读者领略苦斋周围的山光水色但往往寥寥几笔就把那里的山之高水之秀描绘得有声有色把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①风从北来者大率不能甘而善苦故植物中之其味皆苦译文②樵歌出林则拊石而和之人莫知其乐也译文③吾闻井以甘竭李以苦存夫差以酣酒亡而勾践以尝胆兴毋亦犹是也夫!译文
阅读下面文言文完成下列各题齐景公游于牛山北临其国城而流涕曰美哉国乎！郁郁芊芊若何滂滂①去此国而死乎使古无死者寡人将去斯而之何史孔梁丘据皆从而泣曰臣赖君之赐疏食恶肉可得而食驽马栈车可得而乘也且犹不欲死而况吾君乎！晏子独笑于旁公雪②涕而顾晏子曰寡人今日之游悲孔与据皆从寡人而泣子之独笑何也晏子对曰使贤者常守之则太公桓公将常守之矣使有勇者常守之则庄公灵公将常守之矣数君者将守之吾君方将被蓑笠而立乎畎亩之中唯事之恤③何暇念死乎则吾君又安得此位而立焉以其迭处之迭去之至于君也而独为之流涕是不仁也见不仁之君见谄谀之臣臣见此二者臣之所为独窃笑也景公惭焉举觞自罚罚二臣者各二觞焉【注释】①滂滂——流荡貌②雪——擦试③恤——忧虑对下列加点字词的解释不正确的一项是A.若何滂滂去此国而死乎去前往B.使贤者常守之守拥有C.吾君方将被蓑笠被同披D.以其迭处之迭去之迭相继下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.寡人将去斯而之何杳不知其所之也B.公雪涕而顾晏子曰是故燕虽小国而后亡C.而立乎畎亩之中以吾一日长乎尔D.景公惭焉举觞自罚焉用亡郑以陪邻下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是A.景公登牛山北望看到自己国都而感伤两位宠臣也跟着落泪晏子却独笑于旁B.晏子告诫景公假如古代君主长生不死您也只能是一介农夫怎能做上国君呢C.晏子认为国君更替代代相传是一件正常的事为此而感伤流泪是不仁的表现D.结尾处的景公之罚使短文中的几个形象更加鲜明臣可谓忠臣君可谓贤君
阅读下文完成文后各题六一居士传欧阳修六一居士初谪滁山自号醉翁既老而衰且病将退休于颍水之上则又更号六一居士客有问曰六一何谓也居士曰吾家藏书一万卷集录三代以来金石遗文一千卷有琴一张有棋一局而常置酒一壶客曰是为五一尔奈何居士曰以吾一翁老于此五物之间是岂不为六一乎客笑曰子欲逃名者乎而屡易其号此庄生所诮畏影而走乎日中者也余将见子疾走大喘渴死而名不得逃也居士曰吾固知名之不可逃然亦知夫不必逃也吾为此名聊以志吾之乐尔客曰其乐如何居士曰吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也太山在前而不见疾雷破柱而不惊①虽响九奏于洞庭之野阅大战于涿鹿之原未足喻其乐且适也②然常患不得极吾乐于其间者世事之为吾累者众也其大者有二焉轩裳珪组劳吾形于外忧患思虑劳吾心于内使吾形不病而已悴心未老而先衰尚何暇于五物哉虽然吾自乞其身于朝者三年矣一日天子恻然哀之赐其骸骨使得与此五物偕返于田庐庶几偿其夙愿焉此吾之所以志也客复笑曰子知轩裳珪组之累其形而不知五物之累其心乎居士曰不然累于彼者已劳矣又多忧累于此者既佚矣幸无患吾其何择哉于是与客俱起握手大笑曰置之区区不足较也已而叹曰夫士少而仕老而休盖有不待七十者矣吾素慕之宜去一也吾尝用于时矣而讫无称焉宜去二也壮犹如此今既老且病矣乃以难强之筋骸贪过分之荣禄是将违其素志而自食其言宜去三也吾负三宜去虽无五物其去宜矣复何道哉！熙宁三年九月七日六一居士自传对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.则又更号六一居士更更改B.庶几偿其夙愿焉庶几差不多C.聊以志吾之乐尔志记述D.累于此者既佚矣通逸安逸安闲下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.则又更号六一居士于其身也则耻师焉B.心未老而先衰是何异于刺人而杀之C.累于彼者已劳矣月出于东山之上D.此吾之所以志也古人所以重施刑于大夫者下列句子中与例句吾其何择哉句式特点相同的一项A.微斯人吾谁与归B.王问何以知之C.譬若以肉投馁虎何功之有哉D.余是以记之下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文反映了欧阳修晚年厌倦官场生活想归隐的思想有其豁达开朗淡泊明志的一面也有明哲保身远身以避祸的一面B.本文题目虽然是传其实不是一篇记叙性的传文而是一篇借议论以抒情的散文作者采用主客问答的形式便于逐层推进作者思想感情C.文中之客指出作者企图逃名并引庄子??渔父篇的话讥诮他这样做是畏影而走乎日中终将疾走大喘渴死而名终不可逃这实际上是从侧面反映了欧阳修辞官归田的愿望D.欧阳修与陶渊明有着共同之处不管是爱好琴棋书酒金石还是爱好柳树都从侧面反映了封建社会中知识分子的一种高雅的艺术情趣也表现了他们对于功名利禄的淡薄
阅读下面一段文言文完成第下列各题唐震字景实会稽人少居乡介然不苟交有言其过者辄喜既登第为小官有权贵以牒荐之者震内牒箧中已而干政震取牒还之封题未启其人大愧后为他官所至以公廉称咸淳中由大理司直通判临安府时潜说友尹京恃贾似道势甚骄蹇政事一切无所顾让会府有具狱将置辟震力辩其非说友争之不得上其事刑部卒是震议六年江__旱擢知信州震奏减纲运米蠲①其租赋令坊置一吏籍其户劝富人分粟使坊吏主给之吏有劳者辄为具奏复其身吏感其诚事为尽力所活无算州有民庸童牧牛童逸而牧舍火其父讼庸者杀其子投火中民不胜掠自诬服震视牍疑之密物色之得童傍郡以诘其父对如初震出其子示之狱遂直擢浙西提刑赵氏有守阡僧甚暴横震遣吏捕治似道以书营救.震不省.卒按以法似道怒.使侍御史陈坚劾去之咸淳十年起震知饶州时兴国南康江州诸郡皆巳归附.大兵略饶饶兵止千八百人震发州民城守昧爽②出治兵至夜中始寐上书求援不报大兵使人入饶取降款通判万道同阴使于所部敛白金牛酒备降礼饶寓士皆从之道同风震降震叱之曰我忍偷生负国邪?城中少年感震言杀使者民有__圣者谋出降械置狱中明年二月兵大至都大提举邓益遁去震尽出府中金钱书官资揭于城募有能出战者赏之众惧不能战北兵登陴众遂溃震入府中玉芝堂其仆前请曰事急矣番江门兵未合亟出犹可免震骂曰城中民命皆系于我.我若从尔言得不死.城中民死我何面目生邪?左右不复敢言皆出有顷兵入执牍铺案上使震署降震掷笔于地不屈遂死之节选自宋史·唐震传注①蠲juān免除②昧爽天将明对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.令坊置一吏籍其户籍登记B.州有民庸童牧牛庸雇用C.道同风震降风劝说D.民不胜掠自诬服掠掠夺下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①有权贵以牒荐之者②方其系燕父子以组B.①吏有劳者辄为具奏复其身②旦日飨士卒为击破沛公军C.①童逸而牧舍火②青取之于蓝而青于蓝D.①通判万道同阴使于所部敛白金牛酒备降礼②暮春之初会于会稽山阴之兰亭下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.唐震年轻时在乡里就表现出高尚的品格他为人耿直不随便同人结交听到别人指出自己的过错就高兴做官后的唐震不阿权贵无论到哪里都以公正廉洁著称是跟这种品格分不开的B.潜说友担任京城长官时依仗贾似道的势力十分傲慢处理政事全无顾忌退让唐震恰好抓住了他判案时的差错于是上报刑部并最终得到刑部的肯定纠正了一起错案C.朝廷起用唐震做饶州知州时附近不少州郡已归附元朝元军开始攻城唐震在寡不敌众孤立无援的情况下发动州民登城防守自己天不亮就出去整治军队直到半夜才入睡可谓忠勇D.通判万道同暗中准备投降寓居饶州的士人都听从他而唐震却坚决拒绝了万道同的劝说.决心一死报国在城池被攻破的危急关头唐震不愿丢弃百姓独自逃生.终于为敌所俘以身殉职请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语⑴吏感其诚事为尽力所活无算译文⑵以诘其父对如初震出其子示之狱遂直译文⑶城中民命皆系于我我若从尔言得不死城中民死我何面目生邪?译文
阅读下面的文言文完成下面小题御史大夫韩安国者梁成安人也事梁孝王为中大夫吴楚反时孝王使安国为将安国持重以故吴不能过梁吴楚已破安国名由此显其后安国坐法抵罪蒙狱吏田甲辱安国安国曰死灰独不复然乎?曰然即溺之居无何梁内史缺汉使使者拜安国为梁内史起徒中为二千石田甲亡走安国曰甲不就官我灭而宗甲因肉袒谢安国笑曰可溺矣!公等足与治乎?卒善遇之建元六年安国为御史大夫匈奴来请和亲天子下议大行王恢议曰汉与匈奴和亲率不过数岁即倍约安国曰今匈奴负戎马之足怀禽兽之心迁徙鸟举难得而制也得其地不足以为广有其众不足以为强自上古不属为人汉数千里争利则人马罢虏以全制其敝且强弩之极矢不能穿鲁缟击之不便不如和亲上许和亲元光元年雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰匈奴初和亲亲信边可诱以利阴使聂翁壹为间亡入匈奴谓单于曰吾能斩马邑令丞吏以城降财物可尽得单于爱信之以为然许聂翁壹聂翁壹乃还诈斩死罪囚县其头马邑城示单于使者为信曰马邑长吏已死可急来于是单于穿塞将十余万骑入武州塞当是时汉伏兵三十余万匿马邑旁谷中御史大夫韩安国为护军将军诸将皆属护军约单于入马邑而汉兵纵发王恢从代主击其辎重未至马邑百余里行掠卤徒见畜牧于野不见一人单于怪之攻烽燧得武州尉史欲刺问尉史尉史曰汉兵数十万伏马邑下单于顾谓左右曰几为汉所卖!乃引兵还安国为人多大略智足以当世取舍而出于忠厚焉所推举皆廉士贤于已者也于梁举壶遂臧固郅他皆天下名士士亦以此称慕之唯天子以为国器安国以元朔二年中卒节选自史记·韩长孺列传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.居无何梁内史缺居过了B.汉与匈奴和亲率不过数岁即倍约倍违背C.未至马邑百余里行掠卤行将要D.单于怪之攻烽燧得武州尉史怪责怪下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.安国持重以故吴不能过梁以乱易整不武B.雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰因宾客至蔺相如门谢罪C.所推举皆廉土贤于己者也而君幸于赵王D.乃引兵还今其智乃反不能及其可怪也欤!下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.韩安国犯法被判罪在狱中遭到狱吏的侮辱但他怀有宽容之心在他东山再起后并未对狱吏田甲施以报复B.在匈奴请求和亲的问题上大行王恢和韩安国的意见是一致的韩安国主__亲的理由比较充分所以皇上便同意与匈奴和亲C.雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣做间谍逃到匈奴后来为了取得单于使者的信任斩杀死囚悬头于马邑城上向单于诈降最终却功败垂成D.为突袭匈奴单于汉军在马邑城旁边的山谷中伏兵三十余万韩安国担任护军将军并统领各路兵马把下列句子翻译为现代汉语1安国曰死灰独不复然乎?2士亦以此称慕之唯天子以为国器3董之以严刑震之以威怒
阅读下面的文言文完成下面试题9分每小题3分戴胄传戴胄字玄胤相州安阳人性坚正明习律令尤晓文簿隋大业末为门下录事纳言苏威黄门侍郎裴矩甚礼之贞观元年迁大理少卿时吏部尚书长孙无忌唐太宗长孙皇后之兄尝被召不解佩刀入东上阁尚书右仆射封德彝议以监门不觉罪当死无忌误带入罚铜二十斤上从之胄驳曰校尉不觉与无忌带入同为误耳臣子之于尊极不得称误准律云‘供御汤剂饮食舟船误不如法者皆死’陛下若录其功非宪司所决若当据法罚铜未为得衷太宗曰法者非朕一人之法乃天下之法也何得以无忌国之亲戚便欲阿之更令定议德彝执议如初太宗将从其议胄又曰校尉缘无忌以致罪于法当轻若论其误则为情一也而生死顿殊敢以固请上嘉之竟免校尉之死于时朝廷盛开选举或有诈伪资荫者帝令其自首不首者罪至于死俄有诈伪者事泻胄据法断流以奏之帝曰朕下敕不首者死今断从流是示天下以不信卿欲卖狱乎胄曰陛下当即杀之非臣所及既付所司臣不敢亏法帝曰卿自守法而令我失信耶胄曰法者国家所以布大信于天下言者当时喜怒之所发耳陛下发一朝之忿而许杀之既知不可而置之于法此乃忍小忿存大信也若顺忿违信臣窃为陛下惜之帝曰法有所失公能正之朕何忧也胄前犯颜执法多此类所论刑狱皆事无冤滥七年卒太宗为之举哀废朝三日赠尚书右仆射追封道国公谥曰忠诏虞世南为撰碑文又以胄宅宇弊陋祭享无所令有司特为造庙房玄龄魏徵并美胄才用俱与之亲善及胄卒后尝见其游处之地数为之流涕胄无子以兄子至德为后节选自旧唐书·戴胄传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.封德彝议以监门不觉罪当死当判处B.臣不敢亏法亏损毁C.何得以无忌国之亲戚便欲阿之阿迎合D.卿欲卖狱乎狱案件以下各组句子中全都能直接表明戴胄能秉公执法的一组是①性坚正明习律令②胄据法断流以奏之③不首者罪至于死④既付所司臣不敢亏法⑤所论刑狱皆事无冤滥⑥法有所失公能正之A.①②④B.②③⑥C.①③④D.②④⑤下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.戴胄正直坚定通晓法律隋朝时就担任了门下录事的官职并且很受苏威裴矩等人的赏识与礼遇B.戴胄引虽误皆死的法典目的是为了劝谏太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚更不应因为地位有高低关系有亲疏的原因而同罪异罚C.对诈伪者太宗下诏不首者死但戴胄仍坚持以法当流对太宗的责难他既据理力谏又讲究劝谏艺术终使太宗感悟D.戴胄才干突出又能秉公执法他去世后太宗对其追封赠谥都很显贵尊荣一些贤能正直的大臣也很怀念他
卢怀慎传开元元年卢怀慎进同紫微黄门平章事三年改黄门监薛王舅王仙童暴百姓宪司按得其罪业为申列有诏紫微黄门覆实怀慎与姚崇执奏仙童罪状明甚若御史可疑则他人何可信由是狱决怀慎自以才不及崇故事皆推而不专时讥为伴食宰相又兼吏部尚书以疾乞骸骨1许之卒赠荆州大都督谥曰文成遗言荐宋景李杰李朝隐卢从愿帝悼叹之怀慎清俭不营产服器无金玉文绮之饰虽贵而妻子犹寒饥所得禄赐于故人亲戚无所计惜随散辄尽赴东都掌选奉身之具止一布囊既属疾宋景卢从愿候之见敝箦单藉门不施箔会风雨至举席自障日晏设食蒸豆两器菜数碟而已临别执二人手曰上求治切然享国久稍倦于勤将有奸人乘间而进矣公志之！及治丧家亡留储帝时将幸东都四门博士张星上言怀慎忠清以直道始终不加优赐无以劝善乃下制赐其家物百段米粟二百斛帝后还京因校猎鄂杜间望怀慎家环堵庳陋家人若有所营者驰使问焉还白怀慎大祥2帝即以缣帛赐之为罢猎经其墓碑表未立停跸临视泫然流涕诏官为立碑令中书侍郎苏廷页为之文亲自书节选自新唐书［注］1乞骸骨即请求辞职回家意思是请国君赐还自己的身躯回家去2大祥丧祭名父母死后二十五个月而祭称大祥1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.止一布囊只B.见敝箦单藉草垫C.公志之记述D.停跸临视帝王出行的车驾2.下列各组句子中加点的词的意思和用法相同的一组是A.1若御史可疑2若入前为寿B.1以疾乞骸骨2且以一璧之故逆强秦之欢不可C.1家亡留储2秦无亡矢遗镞之费D.1驰使问焉2积善成德而圣心备焉3.以下句子分别编为四组从中看出卢怀慎为官清廉的一组是1仙童罪状明甚若御史可疑则它人何可信2故事皆推而不专时讥为伴食宰相3奉身之具止一布囊4敝箦单藉门不施箔5于故人亲戚无所计惜6望怀慎家环堵庳陋A.135B.246C.345D.3464.下列对原文的叙述与分析不符合原文的一项是A.卢怀慎担任黄门监时有诏命卢姚二人覆核查实薛王舅王仙童暴虐百姓一案他们两人对御史台办案表示怀疑B.卢怀慎与姚崇共同执掌朝政他自认为才能不如姚崇凡事推重姚崇概不专断C.卢怀慎并非凡庸之辈他对玄宗享国久稍倦于勤将有奸人乘间而进的分析是非常深刻且颇有预见性的D.卢怀慎身居高位甘于清贫房屋破旧竟不能遮风蔽雨治理丧事家中没有积蓄临终之际仍心忧国事
阅读下文完成文后各题郭荣字长荣自云太原人也荣容貌魁岸外疏内密与其交者多爱之周大冢宰宇文护引为亲信护察荣谨厚擢为中外府水曹参军时齐寇屡侵护令荣于汾州观贼形势时汾州与姚襄镇相去悬远荣以为二城孤迥势不相救请于州镇之间更筑一城以相控摄护从之俄而齐将段孝先攻陷姚襄汾州二城唯荣所立者独能自守护作浮桥出兵渡河与孝先战孝先于上流纵大筏以击浮桥护令荣督便水者引取其筏以功授大都督护又以稽胡数为寇乱使荣绥集之荣于上郡延安筑周昌等五城以遏其要路稽胡由是不能为寇荣少与高祖亲狎情契极欢尝与高祖夜坐月下因从容谓荣日吾仰观玄象俯察人事周历已尽我典代之荣深自结纳宣帝崩高祖总百揆召荣抚其背而笑曰吾言验未高祖受禅引为内史舍人以龙潜之旧进爵蒲城郡公仁寿初西南夷獠多叛诏荣领八州诸军事行军总管率兵讨之岁馀悉平炀帝即位入为武候骠骑将军以严正闻后数岁黔安首领田罗驹阻清江作乱夷陵诸郡民夷多应者诏荣击平之从帝西征吐谷浑辽东之役以功进位左光禄大夫明年帝复事辽东荣以为中国疲敝万乘不宜屡动乃言于帝曰戎狄失礼臣下之事臣闻千钧之弩不为鼷鼠发机岂有亲辱大驾以临小寇帝不纳复从军攻辽东城荣亲蒙矢石昼夜不释甲胄百馀日帝每令人窥诸将所为知荣如是帝大悦每劳勉之九年帝至东都谓荣日公年德渐高不宜久涉行阵当与公一郡任所选也荣不愿违离顿首陈让辞情哀苦有感帝心后数日帝谓百僚日诚心纯至如郭荣者固无比矣其见信如此杨玄感之乱帝令驰守太原明年复从帝至柳城遇疾帝令存问动静中使相望卒于怀远镇时年六十八帝为之废朝赠兵部尚书谥曰恭节选自隋书·卷五十·郭荣传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.护令荣督便水者引取其筏便熟习B.高祖受禅引为内史舍人引提拔C.夷陵诸郡民夷多应者应答应D.帝每令人窥诸将所为每常常以下各组句子中分别表明郭荣有谋略和受皇帝关爱的一组是唯荣所立者独能自守于上流纵大筏以击浮桥A.B.帝令存问动静中使相望尝与高祖夜坐月下稽胡由是不能为寇戎狄失礼臣下之事C.D擢为中外府水曹参军帝大悦每劳勉之下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郭荣是北周至隋时的重要军事将领不仅率兵讨平西南夷獠的叛乱和田罗驹领导的少数民族起义还曾随帝征讨吐谷浑辽东为隋王朝的统一立下了卓著战功B.郭荣很有军事才能北周时随大将宇文护与北齐作战时崭露头角随后在平息稽胡的骚乱时通过筑城切断了稽胡进攻要道使稽胡知难而退兵不血刃即保境安民C.郭荣从小就与高祖关系亲密情契极欢一次闲谈中高祖告诉郭荣北周气数已尽自己将取而代之郭荣对此深信不疑高祖受禅后还曾对郭荣说及此事D.郭荣一生效命沙场即使年事已高也勤于职守在隋炀帝让他任选一郡安居养老时他诚恳拒绝辞情哀苦令隋炀帝感劫后在随帝出征中病逝于怀远把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1荣以为二城孤迥势不相救请于州镇之间更筑一城以相控摄2帝谓百僚日诚心纯至如郭荣者固无比矣其见信如此
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