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氧气制备方法： 最早：英人卜利士力加热红色_____________（_____________，三仙丹）制得。 现今工业：①分馏_____________；②_____________。...
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教案备课库《《制取氧气》单元试题及答案》真题及答案
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歌另士历水瓦申夕阳卜土
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歌另士历水瓦申夕阳卜土
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为保证长时间潜航在潜水艇里要配备氧气再生装置有以下几种制备氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水⑧在常温—
小刚同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集时发现水槽内水变成红色其原因是
试管口略向下倾斜
用酒精灯的外焰加热
试管口未放一团棉花
没有进行均匀加热
最早对个案工作进行清晰界定的学者是
鲍尔斯
玛丽•里士满
廖荣利
罗杰斯
林德曼
二百多年前法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气该反应
氧化汞、汞、氧气都是化合物
氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变
氧化汞分解过程中，分子的种类发生改变
氧化汞、汞、氧气都由分子构成
下列过程中△H小于零的是
氯酸钾分解制氧气
氯化铵加热制备氨气
氢气还原氧化铜
实验室制备氢气
商朝时期请示上帝并传达上帝旨意的人被称作
卜
巫
祝
士
以下人物最早到达亚洲的人是
哥化布
迪亚士
达·伽马
亚美利哥
加热高锰酸钾能分解出氧气某同学欲制备16g氧气请帮他计算一下至少需要加热分解多少克高锰酸钾
最早对个案工作进行清晰界定的学者是
鲍尔斯
玛丽•里士满
廖荣利
罗杰斯
林德曼
最早对个案工作进行了清晰界定
玛丽·里士满
鲍尔斯
廖荣利
罗杰斯
根据下图回答问题1写出标有序号的仪器名称2加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是氧气收集满后停止加热
加热高锰酸钾能分解出氧气．某同学欲制备16g氧气请帮他计算一下至少需要加热分解多少克高锰酸钾
实验室用如右图装置通过加热高锰酸钾来制备氧气请你回答下列问题1实验室用高锰酸钾制备氧气的文字表达式是
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集氧气时发现水槽内的水变成红色其原因是
试管口略向下倾斜
用酒精灯的外焰加热
试管口未放一团棉花
没有进行均匀加热
最早对个案工作进行清晰界定的学者是
鲍尔斯
玛丽·里士满
廖荣利
罗杰斯
林德曼
通过学习我们掌握了制备氧气的一些方法例如A.分离空气B.加热分解高锰酸钾C.分解过氧化氢D.加热分解
根据煤中全硫的测定方法GB／T214-2007如何制备艾士卡试剂
实验室有如图所示的实验装置1写出图中有标号仪器的名称a__________3在实验室里通常用下列方法
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试管中放入少量碘和铝粉没有什么变化滴几滴水后观察到反应放出的热量使碘升华成紫色蒸气反应后生成物是碘化铝.则水的作用是
化学实验是学习化学的基础请根据下列装置图回答问题1实验室用高锰酸钾制取氧气选用的气体发生装置是发生反应的化学方程式为2实验室用装置B.制取二氧化碳发生反应的化学方程式为若用装置F.收集CO2则接口②应与填接口序号相连若在F.中加入浓硫酸作干燥剂用装置B.制备干燥的二氧化碳装置接口的连接顺序为②接接
右图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置1写出图中仪器a的名称2用高锰酸钾制取氧气时用一团棉花放在试管口的主要作用是
从安全环保节能简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是
如图是制取蒸馏水的简易装置在试管a中加入约1／3容积的水和几片碎瓷片将长玻璃导管c一端插入洁净的试管b中导管c末端距离试管b底部2cm～3cm把试管b放入盛有冷水的烧杯d里用酒精灯加热试管a中的水加热至试管b里有蒸馏水生成回答下列问题1烧杯d中冷水的作用是______________________________2加热a试管时常加入几片碎瓷片的目的是_____________________________________3为什么要使用很长的一段玻璃导管c?________________________________________
下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中不正确的是①试管水平放置②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中部④实验开始前先检查装置的气密性
实验室收集氧气时可采用排水集气法原因是通常状况下现有一集气瓶想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积请你写出简便的测量方法可以选择必要的器材
现有以下仪器请回答下列问题1仪器⑤的名称是取用粉末状固体必须用到的仪器是填序号2如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气制气装置即反应装置应选仪器填序号收集氧气的方法有和3如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气制气装置即反应装置最好选用仪器填序号其文字表达式为4比较2和3两种制取氧气的方法最好选用方法3的原因是5把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后检验该装置气密性的操作方法为6实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集氧气实验时待气泡放出时不宜立即收集其原因是应待时再收集实验结束时应先把导管后熄灭原因是集满氧气的集气瓶应放在桌上并盖上玻璃片
小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内其结果与只加氯酸钾相比正确的是
由实验测知取3.5gKMnO4晶体加热到220℃分解放出的氧气多于按下式计算的理论量2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑按下式计算的理论量为放出氧气0.354g换算成标准状况下的体积为248mL而实际测得的氧气为308mL标准状况超过理论量为308mL-248mL＝60mL试回答提示MnO2不溶于水1怎样用实验证明超理论量的氧气不是来自MnO2____________________________________2怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验如右图所示_____________________________3怎样从最后残渣中分离出MnO2________________________________
下列实验室制取气体的方法不可行的是
某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气请回答问题指出图中比较明显的错误并改正①_________________________________________②_________________________________________③_________________________________________
根据所学知识并结合下图所示装置回答问题1图中标有①②的仪器名称①_______②________2用装置B.制取一种气体的化学方程式为3用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为若选择A.和C.装置制取并收集氧气则要对A.装置进行的改进是_____________证明氧气已收集满的方法是4组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置可选用图中_________和_________填标号检验二氧化碳的方法是用化学方程式表示
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验1甲同学选用如右图所示的装置制取氧气①写出仪器B.的名称________②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和________填名称二氧化锰固体在该反应中起________作用③除用排水法外甲同学还可选择________法收集氧气④实验前甲同学先向仪器A.中加入水然后将导管放入水槽中并打开仪器A.的活塞观察导管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是____________________________2乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中将温度控制在250℃加热制取氧气实验结束时乙同学发现收集到的氧气大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想Ⅰ反应生成的二氧化锰分解放出氧气猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出氧气做出上述猜想的理由是____________________________【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验第一组同学取一定质量的二氧化锰在250℃条件下加热一段时间冷却后测得二氧化锰的质量不变则猜想________错误第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该组同学选择的实验方法是________________________________________
某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案其中可行的是①用氯酸钾和二氧化锰混合加热②将氯酸钾加热③将高锰酸钾加热④将高锰酸钾和氯酸钾混合加热⑤将二氧化锰加热
下列用排水法收集氢气并检验纯度时正确的实验操作顺序是①用拇指堵住试管口管口向下靠近火焰移开拇指②用排水法收集氢气③表明氢气已纯净④听到尖锐的爆鸣声就表明氢气不纯需要再收集再检验
根据下列装置图回答问题AB.C.D.E.FG.1标号仪器①的名称是2实验室在常温下制取氧气应选择的发生装置为填字母序号该反应的文字表达式是基本反应类型是2选用E.装置收集氧气收集的氧气不够纯其原因可能是写出一点3实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤①向长颈漏斗中倒入双氧水②向容器中加入少量二氧化锰③按要求装配好仪器④检查装置的气密性⑤收集气体其中操作顺序正确的是A.①②③④⑤B.③④②①⑤C.③④①②⑤D.④③②①⑤4实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气通过排水量测定所收集到的氧气体积装置选用A.F.G.①写出该反应的文字表达式②若各装置的连接顺序是a→b→c→dF.装置内导管b或c该怎样延伸请画出③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值如果实际测得氧气的体积大于理论值水的体积测量准确你认为原因是④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将填变大变小或不变5氨气极易溶于水且密度比空气小实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气则发生装置应选用装置收集装置使用6在实验室氯化氢气体只能采用C.装置来收集由此推知氯化氢气体的性质有
给试管中的固体加热后试管破裂了其原因有①试管外壁有水②集中加热前没有预热③加热过程中试管伸进灯芯了④试管口向上倾斜⑤热的试管接触冷水⑥试管夹未夹在试管中上部
下列关于催化剂的说法正确的是
下列实验操作先后顺序有错误的是
在实验室制取氢气氧气二氧化碳的反应中不涉及四大基本反应类型中的反应
某同学用足量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降实验情况如图接下来他应该
实验室有如下气体制取的装置图1写出仪器的名称①________②________2实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是________填序号下同本装置还需进行的改进是_____________该化学反应的化学方程式为____________实验结束后先________后________以防止试管破裂3若用B.装置制取氧气反应的化学方程式为________________________________收集氧气可以选C.装置理由是________若收集较纯净的氧气可以选________装置
下列关于催化剂的说法不正确的是
某学生在氯酸钾制氧气的实验中错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中其结果是
已知标准状况下空气的密度是1.29克/升氢气的密度是0.089克/升氢气难溶于水下列方法中①向上排空气法②向下排空气法③排水法收集氢气可用
装有少量高锰酸钾和氯酸钾的试管在酒精灯上加热完全分解后剩余的固体物质是
甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合发现有大量气泡产生他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢请你一起参与探究并填写下列空白【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂【实验验证】甲同学依次设计了三个实验实验一取一定量的H2O2溶液于试管中观察到有极少量气泡产生伸入带火星的木条没有复燃说明H2O2溶液常温下缓慢分解实验二在实验一的试管中加入WgFe2O3粉末有大量气泡产生然后伸入带火星的木条木条复燃说明_____________________________________实验三待反应结束后将试管里的不溶物滤出并洗涤干燥称量固体质量仍为Wg说明____________________________________________【实验结论】甲同学认为Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确仅做这三个实验还不充分需要再补充一个探究实验探究______________________________________【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据通过对数据分析你能得出什么结论_________________________________________________用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间时间min浓度催化剂30％H2O2溶液15％H2O2溶液5％H2O2溶液加入WgMnO20.20.82.0加入WgFe2O37.09.016.0
下列关于催化剂的说法不正确的是
催化剂是指在化学反应里能其他物质的反应速率而本身的在化学反应前后都不发生改变的物质
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