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设计培训开发课程 时空方式方法选择 设施设备资源配置 确定组织机构主管 选定师资教材课件
明确培训内容和目标 确定培训对象 安排培训时间和地点 落实师资人选 选定培训方法和教材
课程教学大纲 教材选定和编制 培训项目实施计划中的培训目的、目标 培训项目中的各项要求
组织目标信息 培训师资信息 培训教材信息 培训费用信息
选定教师 选定教材 制订培训计划 需求评估 确定培训对象
开发目标和对象 培训师资和实施机构 培训方法和培训时间 课程和教材安排 调研论证
设计培训开发课程 时空方式方法选择 设施设备资源配置 选定师资教材课件 确定组织机构主管
教材整理工作 相关培训信息的搜集工作 教材编写工作 管理性工作
培训时机方面的信息 培训需求方面的信息 培训教材方面的信息 培训师资方面的信息
统筹计划原则 三落实原则 协调配合原则 针对性原则
教材开发组织工作计划 教材开发实施工作计划 培训需求分析计划 培训结果评价计划
教材策划工作 培训需求调查工作 教材编写工作 教材管理工作
确定基本内容 确定教材类型 选定编写受众群体 审定教材编写计划,监督落实
选定教师 选定教材 制定培训计划 需求评估 确定培训对象
信息的分析 提出教材开发初步建议 提供新职业、新技术的发展动向 参与配合教材开发的相关工作 提供培训教材开发的成功案例
培训的及时性 受训群体的选择 培训教材的选用与开发 培训场地的选定 培训时间的安排
确定教材选题 选定编写人员或专家 审定教材编写计划 提出编写计划及教材内容提纲