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①， ②：“ ③…… ④？” ①， ②：“ ③—— ④”？ ①， ②：“ ③…… ④”？ ①， ②：“ ③—— ④？”
印度洋大地震引发海啸席卷印度尼西亚、泰国、印度……等多个国家，造成数十万人伤亡。 这位领导亲切地向这些老党员打招呼，询问他们的年龄、籍贯， 现在家中都有些什么人？ 参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了”。 十一岁时，他给地主老张家放猪；十三岁时，他给老张放马了。
读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一、二小时的光阴。 她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。” 笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。 它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？
“送给万芳了，”我说：“因为她是我最好的朋友。” 我始终不明白它是如何爬上那么高的悬崖的。 多么雄伟啊!华山。 夜深了，周围静悄悄的，只听见不远处三、四只蟋蟀的鸣叫声。
《〈农村调查〉序言》 《琵琶行》（并序） 《〈指南录〉后序》 《打开知识宝库的钥匙--书目》 E.《人的正确思想是从哪里来的？》
我想，济慈的“夜莺”、雪莱的“云雀”，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干？ 客夜闻此，说不出的酸楚！ 但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。 看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。
这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热；使恬静的阳光变得飞溅；使困倦的世界变得亢奋。 “他实在太大！大家都说。” 他慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见” 。 “谁把你放到炕炉上的？是妈妈吗？”
十八九岁的高中应届毕业生，许多人还不知道如何选报第一、二、三志愿，提高命中率。 “你走南门，”奶奶叮嘱我，“那边不会塞车，时间会省不少”。“行！”我飞也似地跑了。 书写美观，是指字迹清楚、匀称、好看，字体规范，是指不写错字、别字。 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。
京京站起来，结结巴巴地说，“老师，我能……念一段吗？” 哦，多叫人怀念的事，跟万卡信里写的多像多像啊！ 他准能念好，朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？ 一声呵斥，京京吓了一跳，赶紧扭回脸来。
我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。 安排了工作吗？这些新来的同志。 狄罗德坚持了反映论的思想，他认为：人的概念"只有和外界的东西联系起来才成为坚实可靠。" 他们帮助农村打井、收麦、积肥、修路、参加学校教室、礼堂的修建等......
什么事，就在附近吗？ 喂，快来看呀！这个洞究竟是怎么回事呀？ 在这一年的秋收季节，这位专利权所有者创办了一家新奇的“填洞公司”。 喂——出来！
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！ 画眉在树林边婉转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送！” “是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“ 我听见翅膀扇动的声音”。 女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”
味道多么鲜美啊，白菜包成的饺子！ 古人有诗云：“万朵莲花开海市，一天星斗落人间”。 他从家到学校只要六七分钟的时间。 此刻，正在播什么《大约在冬季》，弄得贾里心里冷飕飕的。
王芳是一个十五、六岁的女孩。 像《（论语）十二章》这样的好文章，一定要背诵下来。 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等—，成为内心的永恒。 “我的朋友们啊，”他说，“我—我—”
我们曾经读过朱自清先生的一篇文章，题目是“春”。 我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 你能告诉我这道题目该怎样解答吗？ 这个小姑娘，十二、三岁光景，真可爱。
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