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如表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答: 种子发芽 顶端优势 果实生长 ...
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高中生物《2013年高考押题(答案及解析)》真题及答案
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论述五大类植物激素的主要生理作用
植物生命活动调节的基本形式是激素调节下表是植物不同部位各种激素的相对浓度请根据有关信息分别回答下列问
免疫球蛋白因其功能和理化性质不同分为哪几类
IgB、IgA、IgM、IgD和IgE五大类
IgG、IgC、IgM、IgD和IgE五大类
IgG、IgA、IgM、IgF和IgE五大类
lgG、IgA、IgM、IgD和Igl五大类
IgG、IgA、IgM、IgD和IgE五大类
植物生命活动调节的基本形式是激素调节下表是植物不同部位各种激素的相对浓度请分析回答植物的生长发育是由
免疫球蛋白因其功能和理化性质不同分为
IgB、IgA、IgM、IgD和IgE五大类
IgG、IgC、IgM、IgD和IgE五大类
IgG、IgA、IgM、IgF和IgE五大类
IgG、IgA、IgM、IgD和IgI五大类
IgG、IgA、IgM、IgD和IgE五大类
植物食品原料中天然有毒有害物质主要有等五大类
免疫球蛋白因其功能和理化性质不同分为哪几类
IgB、IgA、IgM、IgD和IgE五大类
IgG、IgC、IgM、IgD和IgE五大类
IgG、IgA、IgM、IgF和IgE五大类
IgG、IgA、IgM、IgD和Igl五大类
IgG、IgA、IgM、IgD和IgE五大类
传统上生物分为植物和动物两大界现在生物分为五大类群或六大类群
植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用植物的生长发育是由多种激素相互协调共同调节的下表是植物不同部
下表所示为五大类植物激素的部分生理效应请分析回答膨大剂是一种植物生长调节剂其作用主要是促进细胞分裂增
下表所示为五大类植物激素的部分生理效应请分析回答表中结果说明植物的正常生长发育过程是的结果其根本原因
植物的生长发育是由多种激素相互协调共同调节的下表是植物不同部位各种激素的相对浓度请分析回答目前公认的
免疫球蛋白因其功能和理化性质不同分为哪几类
IgB、IgA、IgM、IgD和IgE五大类
IgG、IgC、IgM、IgD和IgE五大类
IgG、IgA、IgM、IgF和IgE五大类
IgG、IgA、IgM、IgD和IgI五大类
IgG、IgA、IgM、IgD和IgE五大类
大家公认的植物激素有和等五大类
大家公认的植物激素包括五大类
植物激素包括素素素和五大类
下表是植物不同部位各种激素的相对浓度请分析回答目前公认的植物激素共有五大类除上表中的四大类外植物体内
植物组织可分为和两大类其中后者又可以分为五大类
按照证券公司分类监管规定中国证监会根据证券公司评价计分的高低将证券 公司分为
四大类11个级别
四大类10个级别
五大类11个级别
五大类19个级别
下表是植物不同部位各种激素的相对浓度请分析回答目前公认的植物激素共有五大类除上表中的四大类外植物体内
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下列关于生长素的叙述正确的是
2011年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名爆炸的消息传出将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物作用效果持久应用广泛下列有关说法正确的是
植物的根是合成激素的主要器官又是植株生长发育的基础请回答相关问题1当研究水稻胚芽鞘的向光生长时发现根具有背光生长现象经研究该现象也是由于生长素分布不均匀引起的现已测得图中A.B.C.D.四处生长素浓度请在坐标曲线上标出A.B.C.D.对应的位点根的背光生长现象体现了生长素的作用具有________________的特点2主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是________3干旱会导致植物体内生长素赤霉素等含量明显减少脱落酸和________含量大量增加从而抑制细胞的分裂和生长促进叶片等器官________过程4生长素的运输方式为________有同学设计如下实验验证植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输请绘图表示实验组结果并标注说明
科学家为研究激素水平与水稻穗粒发育的关系将水稻幼穗分化及灌浆过程划分为不同阶段测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化测定结果如图.下列叙述不正确的是
下列关于真核生物生命活动发生场所的叙述正确的是
请据图回答问题1分析图一用____________两个装置进行实验可了解蚕豆的生长与光的关系如将装置④放在匀速旋转器的圆心上其茎的生长情况是_________________2图二表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系曲线上C.点表示______________________________曲线上H.点表示_________________3图一装置①中植物茎的远地侧生长素浓度若为m则近地侧生长素浓度范围是________________
将含某种激素的若干个琼脂块分别放在去除尖端的胚芽鞘顶端一侧如图1一段时间后胚芽鞘向右弯曲测量其弯曲度α结果如图21实验结果表明该激素对胚芽鞘具有___________的作用这种作用在激素浓度为左右时最大2当琼脂块中该激素含量为0mg/L时胚芽鞘不发生变化说明琼脂本身对胚芽鞘生长_________有没有促进作用这组实验起的作用是3当该激素浓度为0.30mg/L时对胚芽鞘下部细胞生长起____________作用
要得到番茄的无子果实需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的柱头上处理该花的时期和条件是
下列有关植物激素调节的叙述正确的是
用一定浓度的生长素类似物24-D可以杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长对此现象的解释正确的是
将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组其中一组浸入清水中其他组分别浸入不同浓度梯度的生长素类似物——萘乙酸NAA溶液中浸泡24小时后同时取出分别转入不同的烧杯中进行水培一段时间后测量并记录插条生根数目结果如图所示图中
为验证光是植物生长发育的必要条件设计如下实验选择生长状况一致的小麦幼苗200株随机均分为实验组和对照组分别处理并预期结果下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合其中正确的是①实验组②对照组③__中培养④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良⑦相同的适宜温度和充足水分等条件
植物的生长发育受到多种激素共同的调节其中赤霉素和生长素都可使植株生长1926年科学家观察到当水稻感染了赤霉菌后会出现植株疯长的现象病株往往比正常植株高50%以上并且结实率大大降低因而称为恶苗病同年科学家进行了实验将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌却出现了恶苗病的症状1935年科学家从培养滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质称之为赤霉素多年后被证实为一种植物激素请分析回答下列问题11926年科学家根据观察到的现象做出假设填字母并进行了实验A.赤霉菌能促进植株增高B.赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质C.赤霉菌能产生赤霉素促进植株增高D.赤霉素是一种植物激素能促进植物增高2图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路请回答下列问题①图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响具有的特点此实验的对照组是中培养的幼苗②图二所示实验的结果是甲乙丙丁组处理后的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长3自然界中植物生长需要可见光但大气臭氧层的破坏使得紫外光非可见光植物只在紫外光下不能生长变强研究发现紫外光可以抑制植物生长原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚而后者没有促进细胞伸长的作用现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料请完成下列实验方案以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关步骤1将若干生长状况相同的小麦幼苗平均分为甲组和乙组步骤2给予甲组适宜的可见光光照给予乙组光照步骤3观察两组幼苗的并测量的含量步骤4预测并记录实验结果
在切去尖端的燕麦胚芽鞘左侧放含一定浓度生长素的琼脂块一段时间后燕麦幼苗将
下列与生长素有关的叙述正确的是
将四株长势相似具有顶端优势的植株分别进行下列处理其中侧芽能发育成枝条的是
春季水稻种子播种前可用含赤霉素的温水浸泡种子下列有关叙述正确的是
请回答有关植物生命活动调节的问题1生产上常用生长素类似物萘乙酸NAA处理扦插枝条促其生根为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条随机平分为A.B.C.三组进行了如表A.中所示实验①验中有组1或2或3对照实验②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是2研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶照光使气孔张开撕取其下表皮做成临时装片从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液能放出乙烯另一侧用吸水纸吸引重复几次后在光下处理30min测量并记录气孔直径之后滴加蒸馏水用同样方法清除乙烯利再在光下处理30min测量并记录气孔直径结果如左下图l所示①图1中用乙烯利处理叶片后气孔的变化说明乙烯可诱导___②用浓度的乙烯利处理拟南芥叶既不会伤害保卫细胞又能获得较好的诱导效果3为研究乙烯调控气孔运动的机制研究者用乙烯利cPTIONO清除剂等处理拟南芥叶并测定气孔直径和细胞内NO含量结果如右上图2所示由图2所示结果可以推测_
下图为种子发育过程和种子萌发过程中的内源激素种子含水量以及营养物质积累量的变化据图分析在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是注:CK细胞分裂素GA赤霉素ABA脱落酸IAA生长素
乙烯生长素和赤霉素都是重要的植物激素下列叙述正确的是
Ⅰ.在植物的生长发育过程中植物激素之间通过相互作用共同调节植物的生命活动请结合下图以及相关知识分析回答下列问题1根据教材实例可知生长素与乙烯的关系是图中的________填1或2过程先发生________填1或2过程后发生其中生长素通过促进________而促进植株生长2用脱落酸处理枝条的叶柄能促进叶柄脱落脱落酸的这种作用可以用生长素________或________来抵消从而延迟脱落3已知在生长素存在的条件下生长素促进细胞核的分裂而细胞分裂素可促进细胞质的分裂则在细胞分裂过程中两者作用的时期分别是________________如果缺少细胞分裂素就会形成________细胞Ⅱ.下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高/cm1620385142241该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性________理由是___________________________________________________2请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤①____________________________________________________________②取同一批种子使其萌发从中选取株高长势相同的芹菜幼苗_________③分别______________________________________喷洒对应组的芹菜幼苗④在相同且适宜的条件下培养一段时间后____________________
植物枝条侧面被损伤伤口处可能发生
当植物受到环境刺激时如图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是黑点代表生长素的分布
下列有关植物激素的叙述错误的是
下图甲为接受单侧光照的胚芽图乙为水平放置一段时间后的胚根下列关于生长素作用的表述不正确的一项是
研究细胞分裂素的生理作用研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中图1对插条的处理方法及结果见图2下列说法正确的是
已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶用GA赤霉素溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶为验证这一结论某同学做了如下实验试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果1011带胚步骤1步骤2++2011去胚25oC保温24h后去除种皮在各试管中分别加入1mL淀粉液25oC保温10min后各试管中分别加入1mL碘液混匀后观察溶液颜色深浅++++30.210.8去胚++40.410.6去胚+50.410.6不加种子++++注实验结果中+越多表示颜色越深表中液体量的单位均为mL回答下列问题1α-淀粉酶催化水解可生成二塘该二糖是2综合分析试管1和2的实验结果可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的这两支试管中淀粉量不同的原因是3综合分析试管23和5的实验结果说明在该实验中GA的作用是4综合分析试管23和4的实验结果说明
下面是有关生物的调节图请据图回答1图1中神经信号在X.处和Y.处传导传递的区别是在X.处以在Y.处以在Y.处给予某种药物后再在X.处给予适宜的刺激发现神经冲动的传递被阻断但检测到Y.处神经递质的量与给药前相同说明该药物的作用机制最可能是抑制了的功能X.处受到刺激时膜两侧的电位表现为2如果图1代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图分泌物a代表某种激素该激素可随血液循环带到垂体并促进垂体分泌促进某腺体分泌激素b的激素当血液中的激素b含量增加到一定程度时又会反过来抑制细胞甲的活动则细胞甲是细胞激素b是3研究发现在一定范围内生长素能促进棉纤维的产生图2为棉纤维将要从棉花胚珠上产生时无纤维棉花普通棉花和优质棉花棉纤维既长又多胚珠表皮细胞中生长素的含量则图中丙表示棉花进一步研究发现生长素作用于植物细胞的分子机制是促进细胞内的转录过程请设计实验验证这种作用机制①实验材料:培养液普通棉花胚珠表皮细胞适宜浓度生长素溶液RNA测量装置②该实验的目的是③实验思路第一步取两个培养瓶编号为A.B.分别加入适量且等量的培养液普通棉花胚珠表皮细胞第二步A.瓶不做处理B.瓶加入第三步将A.B.培养瓶放在培养箱中培养一段合适的时间第四步测定A.B.培养瓶细胞中的含量做好记录④实验结论略⑤该实验中的自变量是Ⅱ.正常人血浆PH为抗体的作用机理现天气已转冷米中学生起早床时常出现全身颤抖写出此反射弧
下列关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中错误的是
把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养幼苗将
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