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在课程所包括的教材、教师、学生、环境这几个要素中，（）是最重要的因素。

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在教育系统的诸种要素中最基本的要素是

学生与课程学生与教师学生与教材学生与教学

新的课程观认为课程是教材教师学生和等几个因素的整合

教学环境教学参考教案考试试题

课程是教师学生教材环境等交互作用的生态系统

新的课程观认为课程是等几个因素的整合

教材教师学生环境

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料是教学的主要媒体它包括

文字教材校本课程视听教材地方课程

现代课程认为课程是由因素构成

教案、教师、学生、教室教材、环境、学生、教师教学过程、学生、教学设施教具、教材、教师、学生

面对新教材教师首先要做的是①研究所教学科的课程标准②研究教材③教师要从课程整体设计高度从学科知识技能

①②③ ①③④ ①②③④ ②③④

培训课程的要素组成包括

课程目标与内容课程教材与教学模式教学策略与课程评价培训教师和学员教学组织与课程时间

新的课程观认为课程是教材教师环境四个因素的整合

教参学生进度练习

课程要素即课程的基本构成大致包括以下几个方面概念原理技能价值观与

方法过程学生教师

构成美术教学的四大要素是

教师、学生、课程、资源与技术教师、学生、目标、反馈与评价家长、学生、课程、设备与手段教师、学生、教材、模式与方法

化学教学系统的基本要素是课程.教师.学生.目标按照现代教学论的观点置于系统的中心位置的要素是

教材教师课程目标目标学生

培训课程的基本要素包括

课程目标、内容和教材教学模式、策略和组织课程评价、时间和空间教师与学员素质因素

学校教学系统中最基本的构成要素包括等四个方面

教师、学生、教材、教学媒体教师、学生、教室、教学内容教务部门、教学部门、学生、教材校长、教师、教室、学生

课程资源包括教材教师学生家长以及学校家庭和社区中所有有利于实现课程目标促进教师专业成长和学生个性全面

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