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课程是教师、学生、教材、环境等交互作用的“生态系统”。

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社会生态系统  自然生态系统  心理生态系统  市民与政府  
生态系统的无机环境   生态系统的气候环境   生态系统的地理位置    生态系统的成分  
生态系统的无机环境  生态系统的气候环境  生态系统的成分和营养结构  生态系统的地理位置  
草原生态系统   森林生态系统  淡水生态系统  荒漠生态系统  
生态系统是生物群落及无机环境相互作用的自然系统   生态系统的功能主要是进行物质和能量的循环   生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网   生态系统在一定限度内有自动调节能力,能保持生态平衡  
生态系统的无机环境   生态系统的气候环境   生态系统的成分   生态系统的地理位置  
课程内容即教材  课程内容即学习活动  课程内容即学习经验  课程内容即生活体验  
生态系统的功能主要是物质循环和能量循环  生态系统是生物群落及其环境相互作用的自然系统  生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网  生态系统在一定范围内具有自我调节能力,保持生态平衡  
社会生态系统  自然生态系统  心理生态系统  市民与政府  
教师与教材的关系  教师与教学环境的关系  学生与教材的关系  教师与学生的关系  
生态系统的无机环境  生态系统的气候环境
  
生态系统的成分  生态系统的地理位置  
草原生态系统   森林生态系统  淡水生态系统  荒漠生态系统  
B.生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网  C.生态系统的功能只是进行物质循环和能量循环  D.生态系统在一定的限度内有自我调节能力,保持生态平衡  
在构成生态系统的自然环境中,出现了日益扩大的人造环境  非食物的能量流和物质流的强度日益增长  人类生态系统不存在食物链  科学技术在人类生态系统中的作用日益提高  

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