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黄生借书说 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非...
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教案备课库《2013学年第一学期阶段练习八年级语文学科试卷及答案》真题及答案
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黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻藏书者乎七略四库天子之书然天子读书者有几汗牛塞
2009年阅读下文完成第9—11题8分黄生借书说节选黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也
以下各题基于图书表读者表和借阅表三个数据库表它们的结构如下图书图书编号书名第一作者出版社图书编号书名
SELECT图书编号，借书日期FROM借阅WHERE还书日期=""
SELECT图书编号，借书日期FROM借阅WHERE还书日期=NULL
SELECT图书编号．借书日期FROM借阅WHERE还书日期IS NULL
SELECT图书编号，借书日期FROM借阅WHERE还书日期
文言文阅读[甲文]送东阳马生序当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四
阅读下面文言文完成下列小题黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻藏书者乎七略①四库②
阅读古诗文回答问题黄生借书说节选余幼好书家贫难致有张氏藏书甚富经借不与归而形诸梦其切如是故有所览辄省
黄生借书说节选黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻藏书者乎七略四库天子之书然天子读
题基于图书表读者表和借阅表三个数据库表它们的结构如下 图书图书编号书名第一作者出版社图书编
SELECT 图书编号，借书日期 FROM 借阅 WHERE 还书日期=""
SELECT 图书编号，借书日期 FROM 借阅 WHERE 还书日期=NULL
SELECT 图书编号，借书日期 FROM 借阅 WHERE 还书日期 IS NULL
SELECT 图书编号，借书日期 FROM 借阅 WHERE 还书日期
阅读下文完成9—11题8分黄生借书说①黄生允修借书随园主人授以书而告之曰②书非借不能读也子不闻藏书者
2016届上海市普陀区九年级12月质量调研阅读下文余幼好书家贫难致有张氏藏书甚富往借不与归而形诸梦其
查询尚未归还书还书日期为空值的图书编号和借书日期正确的SQL语句是______
SELECT图书编号，借书日期FROM借阅WHERE还书日期=""
SELECT图书编号，借书日期FROM借阅WHERE还书日期=NULL
SELECT图书编号，借书日期FROM借阅WHERE还书日期IS NULL
SELECT图书编号，借书日期FROM借阅WHERE还书日期
阅读下文余幼好书家贫难致有张氏藏书甚富往借不与归而形诸梦其切如是故有所览辄省记通籍后俸去书来落落大满
阅读下文完成9-11题8分黄生借书说节选余幼好书家贫难致有张氏藏书甚富往借不与归而形诸梦其切如是故
下面作者与篇目配对不正确的是
《马说》韩愈
《爱莲说》周敦颐
《黄生借书说》欧阳修
《捕蛇者说》柳宗元
阅读下文完成9--11题8分书非借不能读也子不闻藏书者乎七略四库天子之书然天子读书者有几汗牛塞屋富贵
阅读黄生借书说回答下面问题黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻藏书者乎七略四库天子
黄生借书说黄生①允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻藏书者乎七略四库②天子之书然天子读
第30到第35题基于图书表读者表和借阅表三个数据库表它们的结构如下 图书图书编号书名第一作者出版社
SELECT图书编号, 借书日期FROM借阅WHERE还书日期=" "
SELECT图书编号, 借书日期FROM借阅WHERE还书日期=NULL
SELECT图书编号, 借书日期FROM借阅WHERE还书日期IS NULL
SELECT图书编号, 借书日期FROM借阅WHERE还书日期
阅读下面的文字完成第9—23题黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻藏书者乎?七略四
2004年阅读下文完成9—11题8分黄生借书说节选○1余幼好书家贫难致有张氏藏书甚富往借不与归而行诸
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甲世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马耶其真不知马也乙人有卖骏马者比①三旦②立于市人莫③之知往见伯乐曰臣有骏马欲卖之比三旦立于市人莫与言愿子还④而视之去而顾之臣请献一朝⑤之贾伯乐乃还而视之去而顾之一旦⑥而马价十倍选自战国策燕策二[注释]①比接连②三旦三天③莫没有④还通假字通旋旋转绕圈子⑤朝早晨也指一天⑥一旦一天这里指一会儿的意思11解释句中加点的词语4分①且欲与常马等不可得②安求其能千里也③策之不以其道④比三旦立于市12用现代汉语写出下面两个句子的意思4分①马之千里者一食或尽粟一石②愿子还而视之去而顾之13乙文中一旦而马价十倍的最直接原因是什么请引用文中语句回答2分14甲乙两文所说明的道理有什么相通之处2分15两小组同学围绕千里马和伯乐的关系展开了辩论你赞成谁的观点请说明理由2分第一小组没有伯乐千里马是永远无法被世人认可的韩愈在马说中曾明确指出世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有第二小组只要它本身是千里马无论是否有伯乐他在任何地方都会显示出卓越的才能所以说千里马本身是主要因素伯乐是次要因素
得道多助失道寡助宋家中学李新华天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣13.解释下面句中加点的词语2分①委而去之②亲戚畔之14.下面以字的用法与其他三项不相同的一项是2分A.固国不以山溪之险B.以天下之所顺C.寡人以五百里之地易安陵唐雎不辱使命D.属予作文以记之岳阳楼记15.翻译下面的句子2分域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利译文16.人和在文中的含义是什么请你结合历史或现实再举出一个相关的事例2分含义事例
阅读下面文言选段完成11～14题10分亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪以告先帝之灵.若无兴德之言则责攸之祎允等之慢以彰其咎陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言深追先帝遗诏臣不胜受恩感激.节选自出师表11.解释下列句子中加点词语的意思2分1后值倾覆受任于败军之际值2以彰其咎彰12.把下列句子翻译成现汉语4分1此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之2陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言13.先帝为何会对桓灵之事叹息痛恨2分14.先帝遗诏中曾说惟贤惟德能服于人请结合文章内容说说你对这句话的理解2分
【甲】送东阳马生序节选〔明〕宋濂当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此【乙】送天台陈庭学①序节选〔明〕宋濂予甚自愧方予少时尝有志于出游天下顾②以学未成而不暇及年壮方可出而四方兵起无所投足逮③今圣主兴而宇内定极海之际合为一家而予齿益加耄④矣欲如庭学之游尚可得乎【注释】①陈庭学从四川来到南京求学的有志后生②顾但是③逮等到④耄mào八九十岁泛指老年9.用斜线/为文中画横线的句子标出一处停顿1分欲如庭学之游尚可得乎10.下列各项中加点字意思和用法不相同的一组是▲3分A.略无慕艳意两岸连山略无阙处三峡B.足肤皲裂而不知而予齿益加耄矣C.当余之从师也腰白玉之环D.而予齿益加耄矣精益求精11.用现代汉语翻译下面的句子4分1以中有足乐者不知口体之奉不若人也翻译▲2方予少时尝有志于出游天下翻译▲12.本文也是赠序作者宋濂当时地位显赫但能激励提拔后进说说这些赠序的劝勉能让后生乐于接受的原因3分▲
鱼我所欲也与生于忧患死于安乐练习【甲】一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我欤乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之①是亦不可以已乎此之谓失其本心选自鱼我所欲也【乙】故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡②然后知生于忧患而死于安乐也选自生于忧患死于安乐1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是A.万钟则/不辨礼义/而受之B.故天/将降大任/于是人也C.食马者/不知其能/千里而食也D.醉翁之意/不在酒在乎/山水之间也2.解释下列加点词语1呼尔而与之2今为宫室之美为之3所以动心忍性4困于心衡于虑3.翻译文中画线的句子124.选自孟子的两则文段骈散结合说理透彻具有很强的教育意义甲文第一段告诉我们对于人来说生死固为重要但更重要乙文第一段则讲明了的道理5.在物质生活日益丰富的今天当面对诸如生与义忧患与安乐的选择时如何才能做到不失本心请联系实际谈谈你的看法
古诗文阅读共15分阅读下面两个语段完成15~18题共11分一先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也节选自出师表二魏郑公①谏止唐太宗封禅②日今有人十年长患疗治且愈此人应皮骨仅存便欲使负米一石日行百里必不可得隋氏之乱非止十年陛下为之良医疾苦虽已安未甚充实告成天地臣切有疑太宗不能夺③节选自容斋随笔注①魏郑公魏征②封禅古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼③夺使之改变不能夺无言反驳15.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【】2分以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下出师表引喻失义征于色发于声而后喻生于忧患死于安乐亲贤臣远小人肉食者鄙未能远谋曹刿论战此悉贞良死节之臣男女衣着悉如外人桃花源记16.把语段一中画横线的句子翻泽成现代汉语4分1此诚危急存亡之秋也2愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也17.语段一中诸葛亮向后主提出了三条建议其中哪一条最重要为什么3分18.同样是劝谏君主诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同2分
文言文阅读16分:[甲]鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也.由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者.非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳[乙]天祥至潮阳见弘范①左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之.与俱入涯山使为书招张世杰天祥曰吾不能扦②父母乃教人叛父母可乎?索之固乃书所过零丁洋诗与之其末有云人生自古谁无死?留取丹心照汗青弘范笑而置之涯山破军中置酒大会弘范曰国亡丞相忠孝尽矣能改心以事宋者事皇上将不失为宰相也天祥泫然③出涕曰国亡不能救为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎!注①弘范元军元帅②扦hàn保卫③泫xuàn然水滴下的样子12.加点词的意思或用法相同的一组是2分A.千里马常有而伯乐不常有由是则生而有不用也B.呼尔而与之公与之乘C.所欲有甚于生者天将降大任于是人也D.策之不以其道不以物喜不以己悲13.解释下列加点的字词2分①故不为苟得也:_________________________.②天祥泫然出涕:________________________.14.把下列句子翻译成现代汉语4分①是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者__________________________________________________.②弘范遂以客礼见之.____________________________________________________.15.请从乙文中分别找出最能体现文天祥富贵不能淫威武不能屈的句子2分①富贵不能淫________________________________________________.②威武不能屈_________________________________________________.16.乙文中文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话?2分_________________________________________________________________.17.请结合文体特点简要分析甲乙两文在写法上有何不同4分提示:可根据甲文的论证方法乙文的刻画人物的方法来答题甲文_________________________________________________________._____________________________________________________________.乙文____________________________________________________________.________________________________________________________________.
阅读与朱元思书回答下列问题17分风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰熄心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏;疏条交映有时见日20.解释加点的字4分1水皆缥碧2从流飘荡3窥谷忘反4横柯上蔽21.用现代汉语翻译下列句子4分1急湍甚箭猛浪若奔___________________________________________________________________________2负势竞上互相轩邈___________________________________________________________________________22.作者描绘富春江山水的奇丽多姿极有层次第一段总写____________________之美概括为__________________________八个字;第二段承异水二字抓住_________和________的特点具体生动地描绘;第三段承奇山二字多层次多角度展示_________________________之美5分23.说说你对鸢飞戾天者望峰息心;经纶世务者窥谷忘反是什么意思表达了作者的什么思想感情4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文字完成9—13题15分送东阳马生序节选余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此9.解释下列句子中加点的词4分①录毕走送之②俟其欣悦则又请焉③媵人持汤沃灌④左佩刀右备容臭10.翻译下面句子4分①门人弟子填其室未尝稍降辞色译②以中有足乐者不知口体之奉不若人也译11.结合全文说说作者最终能够学业有成的三条理由各用四个字概括3分①②③12.思索作者的求学经历就你感受最深的一点联系实际谈谈你获得的启示4分答
比较阅读【甲】【乙】两个文段完成下列题目13分【甲】世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也韩愈马说【乙】骥①不称②其力称其德也臣有二马故常奇之日啖刍豆数斗饮泉一斛③然非精洁宁则饿死不受介胄④而驰其初若不甚疾比行百余里始振鬣长鸣奋迅示骏自午至酉⑤犹可二百里褫⑥鞍甲而不息不汗若无事然此其为马受大⑦而不苟取力裕⑧而不求逞致远之材也岳飞论马【注释】①骥jì良马②称衡量③斛hú量器名也是容量单位十斗为一斛④介胄披上战甲⑤酉酉时指傍晚⑥褫chǐ解除解下⑦受大指饮食量大⑧力裕力量充沛８.解释下列句中加点的词4分⑴故常奇之▲⑵比行百余里▲⑶安求其能千里也▲⑷一食或尽粟一石▲９.将下列句子翻译成现代汉语4分⑴且欲与常马等不可得▲⑵介胄而驰其初若不甚疾▲10.在甲乙两文中都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上3分共同特点▲自己概括甲文句子▲乙文句子▲11.伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要请谈谈你的看法并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点2分▲
余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此10解释文中加点的词语4分①弗之怠②以是人多以书假余③烨然若神人④主人日再食11翻译句子为现代汉语4分①以中有足乐者不知口体之奉不若人也②余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意12宋濂之所以成功除了他嗜学遍观群书执经叩问等因素外更重要的原因是什么用文中的语句回答2分13作者的学习条件非常艰苦成年后求学的艰苦体现在哪几方面3分14作者在求学过程中付出了无比的坚信其中最让你感动的地方是什么试结合今天的学习环境谈谈你的体会2分
阅读下面两个文言语段完成10～13题18分【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴珠缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此送东阳马生序【乙】亭林①先生自少至老手不释书出门则以一骡二马捆书自随遇边塞亭障②呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已马上无事辄据鞍默诵诸经注疏遇故友若不相识或颠坠崖谷亦无悔也精勤至此宜所诣渊涵博大莫与抗衡与清朝艺苑【注】①亭林即顾炎武②亭障边塞岗亭堡垒10.解释下面句中加点词语4分1不敢稍逾约2俟其欣悦则又请焉3同舍生皆被绮绣4呼老兵诣道边酒垆11.用/给下面的句子划分朗读节奏各划一处2分1以中有足乐者2必无所疑乃已12.用现代汉语翻译下面句子6分1余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请2精勤至此宜所诣渊涵博大莫与抗衡与13.宋濂顾炎武在求学上有何共同之处3分14.阅读甲乙两段文字后你获得了怎样的启示3分
阅读下面的文言文完成18-20题10分得道多助失道寡助天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也18.解释下面句子中加点的词4分1是天时不如地利也2委而去之3人恒过4入则无法家拂士19.下列各项中加点词的用法相同的一项是2分A.怅恨久之天下顺之B.公问其故其如土石何C.起于鲁管夷吾举于士D.扶苏以数谏故虽乘奔御风不以疾也20.用现代汉语翻译下列句子4分1域民不以封疆之界固国不以山溪之险2然后知生于忧患而死于安乐也
文言文阅读共10分阅读送东阳马生序节选完成第9-11题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻9解释下列语句中加点词的意思2分1又患无硕师名人与游游2援疑质理质10用现代汉语翻译下列语句4分1以是人多以书假余翻译2故余虽愚卒获有所闻翻译11选文记述了作者年轻时求学的经历从中我们可以悟出一些关于求学的道理例如从尝趋百里外从乡之先达执经叩问一句中可以感悟到在求学过程中要不辞辛苦向名师求教请你从文中另找一个记述作者求学经历的句子并且说出自己的感悟4分句子感悟
阅读下面文言文勤训完成6—8题10分治生之道莫尚乎勤故邵子①云一日之计在于晨一岁之计在于春一生之计在于勤言虽近而旨则远矣！大禹②之圣且惜寸阴陶侃③之贤且惜分阴又况圣不若彼者乎【注释】①邵子即邵雍北宋学者②大禹夏朝开国君主是中国古代与尧舜齐名的贤圣帝王③陶侃kǎn晋代的大将军6.解释下列句中加点的词语4分1故邵子云______________2而旨则远矣______________3且惜寸阴______________4不若彼者乎______________7.翻译文言句子3分治生之道莫尚乎勤8.作者举大禹陶侃的事例其用意是什么3分
阅读下面的文段完成9——11题10分甲文天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣孟子得道多助失道寡助乙文舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也孟子生于忧患死于安乐9.下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是3分A.敌出则无敌国外患者恐前后受其敌B.以域民不以封疆之界所以动心忍性C.而委而去之困于心衡于虑而后作D.之多助之至攻亲戚之所畔10.用现代汉语翻译下列句子4分1得道者多助失道者寡助2然后知生于忧患而死于安乐也11.对本文理解分析不正确的一项是3分A.甲文论证了天时不如地利地利不如人和的道理乙文论证了生于忧患死于安乐的道理B.乙文中列举六位人物的事例既引出观点又充当论据有很强的说服力C.甲乙两文都运用了排比的修辞手法不但说理充分而且加强了文章气势D.甲乙两文都运用了比喻论证的方法从不同的侧面论述了治国的道理
阅读下面对比文言文完成5—8小题13分【甲】既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻【乙】宋濂尝与客饮帝①密使人侦视翌日②问濂昨饮酒否坐客为谁馔何物濂具以实对笑曰诚然卿不朕欺间③召问群臣臧否④濂惟举其善者帝问其故对曰善者与臣友臣知之其不善者不能知也【注】①帝指明太祖朱元璋②翌日第二天③间隔了些日子④臧否好坏善恶5.请选出下面句子中的故与另外三句意义不同的一句2分A.故余虽愚卒获有所闻B.故虽有名马C.帝问其故D.故时有物外之趣6.解释下面加点词在句中的意思4分⑴又患无硕师名人与游患⑵同舍生皆被绮绣被⑶宋濂尝与客饮尝⑷濂具以实对具7.把下面两句话翻译成现代汉语4分⑴尝趋百里外从乡之先达执经叩问⑵善者与臣友臣知之其不善者不能知也8.读完两篇选段你认为宋濂身上有哪些品质可供你学习3分
阅读下面的文言文完成12-14题9分江夏送倩公归汉东序李白昔谢安四十卧白云于东山桓公累征为苍生而一起常与支公游赏贵而不移大人君子神冥契合正可乃尔仆与倩公一面不忝古人言归汉东使我心痗夫汉东之国圣人所出神农之后季梁为大贤尔来寂寂无一物可纪有唐中兴始生紫阳先生先生六十而隐化若继迹而起者惟倩公焉蓄壮志而未就期老成于他日且能倾产重诺好贤攻文即惠休上人与江鲍往复各一时也仆平生述作罄其草而授之思亲遂行流涕惜别今圣朝已舍季布当征贾生开颜洗目一见白日冀相视而笑于新松之山耶作小诗绝句以写别意【注释】①江夏今武昌一带倩公随州名僧贞倩汉东今随州此序中李白高度赞美古代圣贤谢安与名僧支循支公的交游又极力称颂鲍照江淹与名僧惠休的交往以衬托自己与倩公交游的非同寻常②起谢安应桓公征召出山③忝辱没④痗忧伤⑤紫阳先生云游随州的dào jiāo 大师紫阳道人⑥隐化委婉语指死12.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是3分A.仆与倩公一面愚以为宫中之事出师表B.季梁为大贤贤能为之用隆中对C.始生紫阳先生寒暑易节始一反焉愚公移山D.以写别意属予作文以记之岳阳楼记13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语3分蓄壮志而未就期老成于他日14.下列各句中全都表现李白与情公深厚情谊的一项是3分①仆与倩公一面不忝古人②言归汉东使我心痗③若继迹而起者惟倩公焉④且能倾产重诺好贤攻文⑤仆平生述作罄其草而授之⑥思亲遂行流涕惜别⑦作小诗绝句以写别意A.①②③⑥B.②④⑤⑦C.②⑤⑥⑦D.③④⑤⑥
鱼我所欲也鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心9.解释下列句中加点的词2分1所识穷乏者得我与得2是亦不可以已乎已10.用现代汉语翻译下列句子2分1鱼我所欲也熊掌亦我所欲也2非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳11.此之谓失其本心中的此指的是什么用原文回答1分12.从全文看本文先后运用了论证和论证的方法有力地证明了当义和生不能两全时应舍生取义这一观点有许多人将这个观点奉为行为的准则请你根据对这个观点的认识列举一个奉行这种行为准则的事例加以简要阐述要求举例典型叙议结合3分13.作为继孔子之后著名的儒家大师孟子为我们留下了许多富有哲理的名言请根据自己的积累写出其中的两条不得从本文中选取2分12
鱼我所欲也10分鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也;死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉!为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心6下列各组加点词意思和用法相同的一项是3分A.由是则生而有不用也/妇拍而呜之口技B.此之谓失其本心/其真不知马也马说C.所识穷乏者得我/与至于负者歌于途醉翁亭记D.万钟则不辩礼义而受之/此则岳阳楼之大观也岳阳楼记7翻译下面文言语句3分万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉！翻译8非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳作者交代这一句的意图是什么4分
阅读下面对比文言文完成5—8小题13分【甲】既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻【乙】宋濂尝与客饮帝①密使人侦视翌日②问濂昨饮酒否坐客为谁馔何物濂具以实对笑曰诚然卿不朕欺间③召问群臣臧否④濂惟举其善者帝问其故对曰善者与臣友臣知之其不善者不能知也【注】①帝指明太祖朱元璋②翌日第二天③间隔了些日子④臧否好坏善恶5.请选出下面句子中的故与另外三句意义不同的一句2分A.故余虽愚卒获有所闻B.故虽有名马C.帝问其故D.故时有物外之趣6.解释下面加点词在句中的意思4分⑴又患无硕师名人与游患⑵同舍生皆被绮绣被⑶宋濂尝与客饮尝⑷濂具以实对具7.把下面两句话翻译成现代汉语4分⑴尝趋百里外从乡之先达执经叩问⑵善者与臣友臣知之其不善者不能知也8.读完两篇选段你认为宋濂身上有哪些品质可供你学习3分
阅读送东阳马生序回答问题12分余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德高望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则愠袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此9解释下列加点的词四个中任选两个作答2分1不敢稍逾约2益慕圣贤之道3四支僵劲不能动4腰白玉之环10翻译下列句子4分1以是人多以书假余余因得遍观群书2以中有足乐者不知口体之奉不若人也11作者将自己求学时的勤且艰告诉马生用意是什么2分12作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意从中你得到哪些启示2分13你从作者身上得到哪些启示2分
阅读甲乙两段文言文完成12—15题15分【甲文】既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻【乙文】魏钟繇①字元常少随刘胜入抱犊山②学书三年遂与魏太祖邯郸淳韦诞③等议用笔繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞诞惜不与乃自捶胸呕血太祖以五灵丹救之得活及诞死繇令人盗掘其墓遂得之由是繇笔更妙繇精思学书卧画被穿过表⑤如厕终日忘归每见万类皆书象之繇善三色书⑥最妙者八分⑦选自羊欣笔阵图注释①钟繇yóu三国魏大臣书法家书法与晋王羲之齐名并称钟王②刘胜行书首创者抱犊山山名在河南境内③魏太祖曹操邯郸淳魏文学家韦诞魏书法家④蔡伯喈jiē东汉人工书画⑤被穿过表被子被手画穿了⑥三色书楷书行书草书⑦八分汉字书体名12.写出下列句子中加点词的意思4分1礼愈至2如厕终日忘归3诞惜不与4皆书象之13.选出下列各项中以字用法与例句不同的一项是3分例句太祖以五灵丹救之A.以草火烧瞬息可成活板B.不敢出一言以复送东阳马生序C.能以径寸之木核舟记D.吾欲辱之何以也晏子使楚14.翻译下列句子6分每题2分1尝趋百里外从乡之先达执经叩问2中峨冠而多髯者为东坡3及诞死繇令人盗掘其墓遂得之15.结合选文内容说说宋濂和钟繇身上有何共同之处2分
得道多助失道寡助天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣13.解释下面句中加点的词语2分①委而去之②亲戚畔之14.下面以字的用法与其他三项不相同的一项是2分A.固国不以山溪之险B.以天下之所顺C.寡人以五百里之地易安陵唐雎不辱使命D.属予作文以记之岳阳楼记15.翻译下面的句子2分域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利译文16.人和在文中的含义是什么请你结合历史或现实再举出一个相关的事例2分含义事例
阅读下面的文段完成10～14题10分余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此10下列句子中加点词的意义相同的一组是2分A.手自笔录虽人有百手B.又患无硕师名人与游故患有所不辟也C.从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也D.不知口体之奉不若人也若为佣耕11下列对文章内容的理解不正确的一项是2分A.常常手抄借来之书隆冬时节十指冻僵仍毫不懈怠足见我求学之勤B.遇师斥责表情更恭顺礼节更周到没有争辩一句足见我求学之诚C.寒冬大雪身背书箱拖着鞋子在深山巨谷中行走足见我求学之艰D.处服饰华丽的同学之间虽然羡慕却坚守心中之乐足见我求学之精12把下面句子翻译成现代汉语2分1援疑质理俯身倾耳以请2以是人多以书假余余因得遍观群书13从作者的成长中我们不难看出除勤奋刻苦外他还有许多可贵的品质值得我们借鉴请你把体会最深的两点写在下面2分14结合自己阅读此文感受请拟写一句凝练的话作为自己的座右铭2分
阅读文言文回答10-14题共11分【甲】先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也节选自诸葛亮出师表【乙】王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷节选自邹忌讽齐王纳谏10.解释文中加点的词2分1光2闻11.翻译下列语句2分1不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也2期年之后虽欲言无可进者12.【乙】文中威王采纳了邹忌的建议采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏用【甲】文中的四字词语表达就是【甲】文用光先帝遗德恢弘志士之气来预期察纳雅言的效果【乙】文则用来彰显纳谏的最终效果2分13.继中国汉字听写大会热播之后中国成语大会再次掀起人们学习汉字成语的热潮学习成语要追根溯源请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边2分【甲】文【乙】文14.诸葛亮和邹忌都善于劝谏结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示3分
阅读鱼我所欲也根据要求回答问题12分每小题3分鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心19.下列句子中加点词的解释正确的一项是A.二者不可得兼同时获得B.由是则可以辟患而有不为也消除祸患C.万钟于我何加焉古代的一种高级官职D.所识穷乏者得我与因贫穷而感到困乏20.翻译下面的句子非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳21.下面对本文的分析正确的一项是A.本文的中心论点是舍生取义其中义的意思就是指为人处世要讲究义气B.文中的是心和本心意思是不一样的前者指舍生取义之心后者指为了利益而不择手段的失义之心C.文章举了两个事例并形成对比关系其中不食嗟来之食是从正面举例论证D.文章开头用比喻手法和排比句式引出论点生动形象易于理解增强了文章的吸引力22.舍生取义历来是中华民族最高道德标准也是历代仁人志士追求的精神境界请从中国历史上举一个这样的人物并写出体现他舍生取义精神的一个名句或者一个事例
阅读下面两段文言文完成8—11题14分【甲】当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此选自明•宋濂送东阳马生序【乙】王安石在相位子妇之亲萧氏子至京师因谒公公约之饭翌日萧氏子盛服而往意为公必盛馔日过午觉饥甚而不敢去又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之酒三行初供胡饼两枚次供猪脔数四顷即供饭傍置菜羹而已萧氏子颇骄纵不复下箸惟啖胡饼中间少许留其四傍公取自食之其人愧甚而退选自宋•曾敏行独醒杂志•卷二注释①子妇之亲儿媳妇家的亲戚②京师京城③果蔬泛指菜肴④酒三行指喝了几杯酒⑤脔luán切成块的肉8.下列各组句子中加点词语意义不相同的一项是3分D.A.同舍生皆被绮绣/将军身被坚执锐B.足肤皲裂而不知/觉饥甚而不敢去C.略无慕艳意/两岸连山略无阙处D.戴朱缨宝饰之帽/又久之方命坐9.用斜线/为文中画波浪线的句子断句只限两处2分翌日萧氏子盛服而往意为公必盛馔10.用现代汉语翻译文中画横线的句子5分1以中有足乐者不知口体之奉不若人也3分2公取自食之其人愧甚而退2分11.读了甲乙文段后从宋濂和王安石身上你获得了什么感悟4分
阅读古文完成11-15题13分[甲文]天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣[乙文]舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也11.下面句子中加点词意思有误的一项是▲2分A.委而去之放弃B.池非不深也护城河C.域民不以封疆之界疆域D.曾益其所不能通增增加12.下面选项中加点词意思相同的一项是▲2分A.舜发于畎亩之中征于色发于声而后喻B.行拂乱其所为入则无法家拂士C.困于心衡于虑而后作然后知生于忧患而死于安乐也D.战必胜矣必先苦其心志13.下面对甲乙两文理解有误的一项是▲2分A.甲乙两文都用了类比论证的手法甲文以战争的情况作为事例强调天时不如地利地利不如人和然后类推出治国的道理乙文则从个人事例说起最后归结到统治者治国上B.甲乙两文善用排比而且句式灵活形式多样给文章平添了气势此外对比对偶等修辞手法配合运用也为文章增色不少C.甲文的论点是得道多助失道寡助乙文的论点是生于忧患死于安乐它们主要都是针对最高统治者来说D.甲乙两文都是短小的议论文作者抓住论述的中心以高度概括的语言作扼要的论证观点鲜明突出读后发人深思14.用现代汉语翻译下面句子4分1以天下之所顺攻亲戚之所畔2入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡15.孟子生活在社会动荡不安的战国时代而当今世界局势也不够稳定钓鱼岛自古以来就是中国不可分割的领土而日本就钓鱼岛问题多次向中国挑起事端请你结合甲乙两文中的相关内容联系实际来谈谈自己的感悟3分
阅读吴均的与朱元思书文并回答题16分风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日17.本文的作者___字叔庠南朝梁__家2分18.解释下面加点词语在文中的意思4分猛浪若奔鸢飞戾天窥谷忘反负势竞上19翻译下列句子4分1急湍甚箭猛浪若奔2鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反20第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么用文中的话回答2分21.你喜欢富春江的水还是喜欢富春江两岸的山请说一说你喜欢的理由2分22鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句表达了作者怎样的思想感情2分
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