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加涅的学习结果分类为智力技能、认知策略、言语信息、（）和态度五个方面。

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加涅的分类理论将认知学习分为

言语信息、智力技能、认知策略知识信息、智力技能、动作技能言语信息、动作技能、认知策略智力技能、动作技能、认知策略

加涅的学习结果不包括

智力技能认知策略言语信息问题解决

下列哪一项是加涅对学习结果的分类

言语信息.智力技能.认知策略.动作技能和态度言语信息.智力技能.认知策略.动作技能和价值识别能力.智力技能.认知策略.动作技能和态度识别能力.智力技能.认知策略.动作技能和价值

加涅按学习结果将学习分为言语信息学习态度的学习动作技能学习和______

智力技能学习认知策略学习知识学习行为规范学习

关于理论流派加涅把学习分为五类言语信息智力技能认知策略运动技能和态度的学习

应用数学规则解题的学习属于加涅提出的学习结果中的的学习

言语信息动作技能认知策略智力技能

在加涅的学习结果分类中个体利用符号与环境相互作用的能力称为

智力技能认知策略言语信息运动技能

按照加涅的学习结果分类观点以言语陈述的形式存储知识称之为

智力技能认知策略言语信息动作技能

在教学设计中学习结果的分类加涅将之分为五种分别是言语信息.智力技能及

认知策略动作技能态度思维情感

在加涅的学习结果分类中用于调节学习者内部注意记忆和思维过程的能力称为

言语信息认知策略智力技能运动技能

按照加涅的学习结果分类的观点调节和控制自己的注意学习记忆思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为

认知策略言语信息动作技能智力技能

应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章的学习属于加涅提出的学习结果中的的学习

言语信息智力技能认知策略动作技能

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