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天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1.用自己的话描述画线句子所展现的画面。 2.这首元曲抒发了怎...
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教案备课库《2015—2016学年度上期七年级语文试题含答案》真题及答案
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阅读马致远天净沙·秋思回答下列小题 枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天
阅读马致远天净沙·秋思回答下列小题枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯这首元曲表
请说出元代散曲家马致远的名曲天净沙.秋思中的生物和非生物附天净沙.秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西
马致远的天净沙秋思描写景物的氛围是萧条冷落凄凉的诗句是表明游子飘泊在外思乡心情点明主旨直接道出天涯游
阅读下面一首小令回答问题天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯这
阅读马致远天净沙·秋思回答下列小题枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯1.这首元
枯藤老树昏鸦小桥流水人家马致远天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯——天净沙秋思马致远10.这首小令描写了九种
马致远天净沙·秋思全篇的点睛之笔是
古道西风瘦马
小桥流水人家
断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦
阅读马致远天净沙·秋思回答下列小题枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯曲中的哪三
阅读马致远天净沙·秋思回答下列小题 枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天
请说出元代散曲名家马致远的名曲天净沙·秋思中的生物和非生物附天净沙·秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道
枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马马致远天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦小桥流水人家________________天净沙·秋思
阅读马致远天净沙·秋思回答下列小题枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯这首元曲是
请说出元代散曲家马致远的名曲天净沙.秋思中的生物和非生物附天净沙.秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西
枯藤老树昏鸦小桥流水人家是著名散曲作家天净沙•秋思中的句子
枯藤老树昏鸦小桥流水人家马致远天净沙秋思
马致远天净沙·秋思前三句枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马所采用的对仗形式是
鼎足对
流水对
扇面对
隔句对
阅读马致远天净沙·秋思回答下列小题 枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天
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阅读下面宋朝陆游的两首诗词回答问题十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来诉衷情当年万里觅封侯匹马戍梁州关河梦断何处尘暗旧貂裘胡未灭鬓先秋泪空流此生谁料心在天山身老沧洲1.诗歌十一月四日风雨大作和词诉衷情中的梦都指什么样的梦2.试体会下列句中加点词的表达效果1僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台2胡未灭鬓先秋泪空流3.两首诗词都表达了作者怎样的思想感情
南邻杜甫锦里先生乌角巾园收芋栗未全贫惯看宾客儿童喜得食阶除鸟雀驯秋水才深四五尺野航恰受两三人白沙翠竹江村暮相送柴门月色新1.这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画请用简洁的语言分别概述这两幅画2.从全诗看诗人的邻居锦里先生是个怎样的人试作简要的分析
一阅读杜甫的春望回答问题春望杜甫国破山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪1.这是一首写景抒情诗诗中所望所感都源自一字透过这个字我们读出了诗人深深的爱国情怀2.首联写出了春望所见的怎样一种景象破深有何表达效果3.颈联中的三月与万金对举有何作用
同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重小蕾深藏数点红爱惜芳心莫轻吐且教桃李闹春风1一二两句写出了海棠树怎样的特点?2借花说理是这首诗的一大特色请就此作赏析
观沧海曹操东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志1.下列加点的词语解释有错的一项A.东临碣石以观沧海到达登上B.水何澹澹山岛竦峙水波荡漾的样子C.日月之行若出其中运行D.幸甚至哉歌以咏志到达2.下列说法不正确的一项是A.历史上的曹操既是政治家又是军事家也是著名的诗人文学家B.观沧海是曹操征乌桓时所作登山观海面对洪波涌起的大海触景生情写下这首壮丽的诗篇C.诗人用饱蘸浪漫主义的大笔勾勒了大海吞吐日月包蕴万千的壮丽景象D.诗人以沧海自比通过大海吞吐日月星汉的气势来表现自己宽广的胸怀和豪迈的气魄感情细腻委婉3下列对诗句的理解和分析不正确的一项是A.东临碣石以观沧海全诗以观字展开写登山所见所思B.水何澹澹山岛竦峙在视觉上突出近处的景物有动有静显示了大海的辽阔和威严C.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里在丰富的联想中表现出博大的胸怀和建功立业的政治抱负D.幸甚至哉歌以咏志这两句在步出夏门行各章末尾都有是为合乐时所加的套语与正文内容没有直接关系4.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是A.树木/丛生百草/丰茂B.杨花/落尽/子规啼闻道/龙标/过五溪B.潮平/两岸/阔风正/一帆/悬D.日月/之行若/出其中
七律长征红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜1.找出诗中押韵的几个字____________________韵脚是__________2.用/标出下列诗句的朗读停顿金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜3.根据课文内容填空1诗歌中体现全诗中心思想的诗句是________________________________诗眼是________填词2这首诗只用8句56个字就高度概括而且艺术地反映了长征这一伟大的革命史实它为我们展示了五幅征难图请你依照第一幅画面的概括方法各用4到5个字概括出另外四幅画面腾越五岭—____________—______________—____________—______________4.本诗哪些句子是直接抒情哪些句子是情景交融5.请用优美生动的语言描绘出五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸所展现的画面6.下面对这首诗赏析有误的一项是A.诗的首联是全诗的总纲高度概括了红军在长征中表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神B.诗的颔联描写红军翻山越岭用腾细浪和走泥丸两个极其生动的比喻描写连绵不断的五岭和巍峨高大的乌蒙诗人有意缩小人的视觉比例正是为了反衬红军突出红军蔑视一切艰难险阻敢于征服困难压倒敌人的高大形象和大无畏精神C.诗的颈联描写红军渡江涉水扣万水来写一暖一寒两相对照描写了红军征服万水途中所战胜的两种异乎寻常的艰难险阻突出了红军克敌制胜一往无前的大无畏精神并照应首联抒发了红军战士把万水千山视为等闲的豪情壮志D.尾联写长征最后的路程是全诗的高潮表现了三军已全部越过岷山的喜悦更喜二字一方面表现了红军战士在极其艰苦的条件下的乐观主义精神一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信
阅读下面的诗并按要求回答各题十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来1.诗歌首句中的一个僵字写出了诗人晚年生活的____________2.诗歌抒发了诗人什么样的思想感情主要运用了什么表现手法
送项判官王安石断芦洲渚落枫桥渡口沙长过午潮山鸟自呼泥滑滑行人相对马萧萧十年长自青衿识千里来非白璧招①握手祝君能强饭华簪常得从鸡翘②【注释】①白璧招:用楚襄王遣使持金十斤白璧百双聘庄子为相庄子固辞的事说明项判官为官廉洁并不是受白璧招聘贪图荣华富贵②鸡翘:是做官的人乘坐的鸾旗车的别称1分析该诗的首联请说明诗人送别的季节地点和时间答:2诗的颔联命意造景别开生面请对此简要分析答:3该诗后四句抒情最后一联是什么意思?答:
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西1.诗人在杨花落尽子规啼一句中写出了哪些景物渲染了怎样的气氛2.赏析名句我寄愁心与明月随君直到夜郎西
次北固山下王湾客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边1这首诗表达了诗人怎样的思想感情答2海日生残夜江春入旧年表现了怎样的自然理趣是如何表现的请结合具体内容进行分析
秋思唐张籍洛阳城里见秋风欲作家书意万重复恐匆匆说不尽行人临发又开封1结合诗句理解作者在什么情景下想起作家书的?全诗表达了怎样的情感?2行人临发又开封是形象生动的细节描写请展开想象写一段文字展现当时的情景
小重山【宋】岳飞昨夜寒蛩不住鸣惊回千里梦已三更起来独自绕阶行人悄悄帘外月胧明白首为功名旧山松竹老阻归程欲将心事付瑶琴知音少弦断有谁听?1.上阕寓情于景其意境与下列哪句诗相似A.夜中不能寐起坐弹鸣琴B.我寄愁心与明月随风直到夜郎西C.夕阳西下断肠人在天涯2.下阕中白首二字表面显得低沉消极但实际上表达了作者怎样的情怀
金陵三迁有感①宋•梁栋憔悴城南短李绅②多情乌帽染黄尘读书不了平生事阅世空存后死身落日江山宜唤酒西风天地正愁人任他蜂蝶黄花老明月园林是小春【注释】①这首诗写于南宋灭亡前夕当时作者因被谗在金陵今江苏南京屡遭贬官有感而作②李绅中唐诗人身材短小秉性性刚直忠于朝廷诗在人此处以李绅自比1五六两句中的唤酒愁人与开头两句中的憔悴多情相呼应写出了诗人怎样的心理状态2结尾两句是全诗的点晴之笔请作赏析
〔越调〕天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下________________7在横线处把文章补充完整8小桥流水人家一句描写出温馨恬静的景象联系全诗说说作者为什么这样写9.〔越调〕天净沙秋思中描绘出了一幅怎样的画面表现了什么样的情绪10.对这首曲的赏析不正确的一项是A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图B.第二句描写诗人所见异乡的幽美恬静的景象越发使人感到孤独C.从整个构图来看前四句写景末一句写人景物是背景人是主体写景是为了烘托人D.从此曲的题目来看作者所要表达的是对秋的伤感而并无思乡之情
阅读苏轼的六月二十七日望湖楼醉书一诗黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散望湖楼下水如天【注】苏轼官居杭州酒后在望湖楼偶遇一场大雨于是写下此诗1诗人捕捉住湖上哪些急剧变化的自然景物写出了暴雨的什么特点2请从修辞的角度赏析白雨跳珠乱入船一句的妙处3阅读全诗说说作者所表达的思想感情
阅读雷震宋的村晚草满池塘水满陂①山衔落日浸寒漪②牧童归去横牛背短笛无腔③信口吹【注释】①陂bēi池塘②寒漪水上波纹③腔曲调1下列与本诗描述的季节相同的一项是A.窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船B.春城无处不飞花寒食东风御柳斜C.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红D.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2牧童归去横牛背中的横字富有表现力请作简要赏析3这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感
早寒江上有怀孟浩然木落雁南度北风江上寒我家襄水曲邀隔楚云端乡泪客中尽孤帆天际看迷津欲有问平海夕漫漫1用简洁的语言描绘木落雁南度北风江上寒的景象2.诗歌表达了诗人怎样的思想感情
早寒江上有怀孟浩然木落雁南渡北风江上寒我家襄水曲遥隔楚云端乡泪客中尽孤帆天际看迷津欲有问平海夕漫漫1.简析乡泪客中尽一句中尽字的意蕴2.用简洁的语言描绘木落雁南度北风江上寒的景象
清平乐六盘山①__天高云淡望断南飞雁不到长城非好汉屈指行程二万六盘山上高峰红旗漫卷西风今日长缨在手何时缚住苍龙注①这首诗写于1935年10月正是长征即将胜利结束之时1.这首诗第一二两句写出了六盘山秋天的景象请展开合理想像用优美流畅的语言把这两句所呈现的画面具体描述出来2.这首词中哪句最能体现出作者的壮志豪情请作赏析3.这首词最后两句表达了作者什么样的情感
阅读下面一首唐诗过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青1.山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍两句给人凄凉之感请从修辞情感方面分析2.本诗表达了诗人什么样的精神
杳杳寒山道寒山①杳杳②寒山道落落③冷涧滨啾啾④常有鸟寂寂更无人淅淅风吹面纷纷雪积身朝朝不见日岁岁不知春【注】①寒山寒山是贞观时代的诗僧长期住在天台山寒岩诗就刻写在山石竹木之上②杳杳形容山路深暗幽远③落落形容涧边寂寞冷落④啾啾形容鸟儿凄厉的叫声1下列对诗的内容理解有误的一项是A.这首诗主要写天台山寒岩一带的自然风景通篇以寒字贯穿浸透了寒意B.诗的首联写寒山冷涧一开始就把读者带进一个冷森森的境界顿觉寒气逼人C.诗的第三联写山中气候用风寒的凛冽写出环境的冷峻D.诗的尾联表现了诗人超然物外的热情如火的心境2下列对诗的赏析不正确的一项是A.诗的第二联以动衬静即以轻细的鸟鸣声反衬四周的幽静冷寂B.杳杳具有幽暗的色彩感落落具有悠远的时间感淅淅写风的动态感纷纷写雪的飞舞状C.诗的最后两句与唐代诗人太上隐者答人的山中无历日寒尽不知年有异曲同工之妙流露出诗人淡出红尘超然物外的情趣D.全诗运用以景物渲染气氛以气氛烘托心情的表现手法同时大量使用叠字使诗篇富于一种特殊的音乐美
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾1这首诗表达了诗人什么样的思想感情2.请从炼字的角度赏析首联中的辅或望字
阅读下面一首唐诗然后回答问题端居李商隐远书归梦两悠悠只有空床敌素秋阶下青苔与红树雨中寥落月中愁1诗中的敌可否换成对或其他字请简述理由2这首诗的最后两句在艺术手法上有什么特点请简要分析
送张四王昌龄枫林已愁暮楚水复堪悲别后冷山月清猿无断时1.首句中哪个词语点明了季节用简洁的语言描述本句所呈现的画面2.三四两句用了何种表现手法简要说明其表达作用
春望杜甫国破山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪1首联中破深字炼得极好试分析其表达作用2请展开想象描述白头搔更短浑欲不胜簪所展示的画面并揭示诗句所表达的思想感情
阅读下面两个语段回答下列各题甲答谢中书书陶弘景山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者乙记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳1.解释下列句中加点的词晓雾将歇夕日欲颓月色入户但少闲人如吾两人者耳2.翻译下面句子.晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也3.从表达方式看两文在写法上有什么相同点4.两文都表达了对自然地亲近和热爱但作者的心绪并不同记承天寺夜游中的苏轼是受到贬谪的人答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的人均填摘自文中的一个字
古诗赏析观沧海曹操东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志1这是一首写景抒情诗统领全篇写景一个字是2.观沧海抒发了作者怎样的抱负3.第9-12句中日月之行若出其中星汉灿烂若出其里两个若字用的好请你说说好在哪里座号
原创大长征天地间走来一支队伍他们挺起胸迈开从容大步为了伟大的祖国不再受辱要从枪杆子里寻找出路八一的枪声开辟道路遵义的决定改写历史篇幅大长征的篇章磅礴二万五大决战奏响了胜利锣鼓大长征这是世人震惊的壮举大长征这是巨龙腾飞的脚步一路艰辛多少烈士抛头颅一腔热血青山处处埋忠骨大长征这种精神要牢牢记住大长征这座丰碑要世代守护多少英雄长眠在雪山草地多少忠骨用生命换来幸福1.根据你所了解的历史知识说出这首诗中的两个历史事件【结合历史提取信息】2.大长征塑造了什么样的英雄形象【概括人物形象】3.大长征这句话反复出现产生了什么样的效果【探究写法】4.这首诗表现了诗人什么样的思想感情【体会情感】5.假如你在清明节的时候来到英烈的墓碑前你会说些什么【个性表达】
从军行陈羽海畔风吹冻泥裂枯桐叶落枝梢折横笛闻声不见人红旗直上天山雪1.在诗的前两句中哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点2红旗直上天山雪一句表现了从军将士怎样的精神
次北固山下王湾客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边1找出下列说法中不正确的一项A.首联先写客路后写行舟写出了人在他乡神驰故里的漂泊羁旅之情B.诵读颔联时应该使用上扬的语调体现诗句平野开阔大江直流的宏大气势C.颈联妙在作者无意说理却通过拟人手法在描写景物和节令之中蕴含着一种自然的理趣D.尾联紧承颈联抒发了诗人即将回到家乡的喜悦激动的心情2展开想象用生动形象的语言描绘潮平两岸阔展现的画面
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