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谈话是教师在教学中经常使用的一种方式,简述谈话时需要注意什么。

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教学实施的环境  在教学实施前,学生应做好哪些学习准备  需要使用哪些软件、硬件或教学材料  教学过程中有哪些需要注意的演示技巧  
态度必须保持中性  除提问和引导性语言之外,可以讲一些题外话  必要时可以用评判性语言阻止或扭转求助者的谈话内容  在摄入性谈话结束后根据情况给出绝对性的结论  
实验报告  教案  试卷分析报告  申请书  
要坚持经常联系  双方都采取实事求是的态度  教师与家长联系要注意孩子的心理变化  隐瞒孩子的一些不正常表现  不让孩子参与两者的谈话  
谈话的态度要诚恳、自然、大方,言语要和蔼亲切、表达得体  要注意聆听对方谈话,以耐心鼓励的目光让对方把话说完  对长辈、师长、上级说话,要注意用适宜的礼貌语  谈话时不可用手指指人,做手势时幅度不可过大  谈话中遇到意见不一致时,应保持冷静,或一笑了之或回避话题  
结构化观察不是教学评价中使用的方法  在教学评价中经常使用态度量表  形成性练习是教学评价中经常使用的方法  总结性测验是教学评价中经常使用的方法  

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