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观察的策略包括()。
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教育技术学《教育技术学》真题及答案
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学习策略包括认知策略元认知策略和策略
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元认知策略主要包括计划策略监控策略和策略
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主题进修模式以一个主题单位为内容空间展开信息技巧与课程的整合强调常识的整体性既拓展了学生自立商量空间又促进了学生对常识完全深刻的懂得能很好地表现信息技巧与课程整合的思惟因此它作为一种新型的整合课程情势在很大年夜程度上同样成了信息技巧与课程整合的主导模式
案例附中的研究性进修评价规划中师大年夜附中两周前的教授教化工作会议上勾引安排了全校展开
应用多媒体教室的好处是
制造网页时是缺点的做法
邀请学生家长和教师合营参与教授教化评价这表现了新课程评价的理念
在坐信息化船飞翔五彩池案例中最后林峰决定采取支撑图形图象文字动画声音视频等媒体情势并且交互性强的来制造课件
经过培训后杨师长教师加倍深刻地熟悉到评价的目标应当是
教授教化评价的本质是对教授教化活动及其后果的价值断定
Google谷歌属于应用目次搜刮的网站
制造网页时科学规划网页的做法是
关于收集教室缺点的看法是
对课程教授教化实施的评价重要包含以下方面
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在坐信息化船飞翔五彩池案例中提到的本节课的一个难点也是一个重点是
计算机帮助教授教化不然则对教授教化方法与教授教化手段的改变并且改变了教授教化内容和教授教化构造
将教授教化评价分为诊断性评价构成性评价总结性评价这是根据分类标准
视频资本的获得门路重要有
在坐信息化船飞翔五彩池案例中重要表现了多媒体课件制造的
就一般情况而言经由过程搜刮引擎查找资本是仅次于应用学科资本网站进行获得资本的一种有效的便利快捷的常常应用方法
以下有关主题资本网站的描述中缺点的是
情境教授教化策略中根据教授教化情境与实际世界存在的关系可以分为真实型仿真型供给资本型等根据创设教授教化情境的目标教授教化情境又可分为
多媒体教室不必定用投影仪
在电子称象这堂课里学生在计算机上所做的测试重要目标是
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