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(1）写出图中标有序号的仪器名称：①___________ ②___________ ③___________ ④___________(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____...
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教案备课库《初三化学阶段考质量检测》真题及答案
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如图是实验室制取气体的常用仪器请根据要求填空第2题图1请写出上图中标有A的仪器名称_________
如图是课堂中模拟炼铁的实验装置.1写出图中标有序号的仪器名称①②.2实验过程中先要进行的是.选填I或
根据下列装置图回答问题1写出图中标有①的仪器名称________2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取
根据下列装置图填空1写出上图中标有序号的仪器名称①_________②_________2实验室制取
下面是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②2实验室用
根据如图回答下列问题1图中标有序号①的仪器名称是2实验空中高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是应选择的
根据下列图示实验装置回答问题.1写出图中标有序号仪器的名称①②.2若实验室要用同一装置制取并收集O.
根据下列实验装置图填空1写出如图所示装置中标有序号的仪器名称①②.2实验室需用大理石和稀盐酸反应制取
经过学习你一定掌握了相关气体的制备方法现有下列实验装置图回答问题1写出标有序号的仪器名称①_____
CO是一种无色无味有毒的可燃性气体污染物具有还原性可用于冶金工业某兴趣小组为探究其具有还原性设计了如
下图是课堂中模拟炼铁的实验装置1写出图中标有序号的仪器名称①②2实验过程中先要进行的是_______
根据下图回答问题1写出标有序号的仪器名称①____________②____________2实验室
根据下列装置图填空1写出上图中标有序号的仪器名称①_________②_________2实验室制取
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
下图是实验室制取气体的常用仪器请根据要求填空1请写出上图中标有A.的仪器名称.2若要在实验室制取二氧
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
下图是实验室制取气体的常用仪器请根据要求填空1请写出上图中标有A.的仪器名称__________.2
结合如图回答问题1写出图中标有序号仪器的名称①②.2实验室用加热高锰酸钾制取氧气的反应化学方程式为用
根据下列实验装置图填空1写出如图所示装置中标有序号的仪器名称①②.2实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰
根据下列实验装置填空1写出上图所示装置中标有序号的仪器名称①②2实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合
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下列操作原理都正确的是
下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂其中你认为错误的是
下列各组溶液不加其他试剂就能鉴别出来的是
下列除杂的实验过程都正确的是括号内为杂质
下列图示的化学实验基本操作中正确的是
某中学化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现金属氧化物A固体也能加快氯酸钾的分解速率即起催化作用且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右于是对A和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验实验时均以收满500mL氧气为准其他可能影响实验的因素均已忽略表1用MnO2作催化剂实验序号KClO3质量/gMnO2的质量/g反应温度/℃待测数据18.002.0050028.002.00500表2用A作催化剂实验序号KClO3质量/gA.的质量/g反应温度/℃待测数据18.002.0050028.002.00500请回答1上述实验中的待测数据应是___________________2写出表2内所发生反应的化学方程式___________________________3若选择下列部分装置通过组合来完成该实验你觉得最佳装置组合是填序号_________各装置的正确连接顺序是填接口字母括号内容可以不填满也可以再加a→→→4如何判断已收集到500mL氧气____________________________________________5完成此研究后他们准备发表一篇小论文请你替他们拟一个论文题目_______________________________________________________
1纸火锅见右图在京城悄然兴起这种纸火锅精巧漂亮白色的底衬着火锅食料干净醒目纸火锅在使用时无烟无味不会被火点燃纸火锅烧不着的原因是__________________2人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精服务员利用的灭火原理是__________________3小刚无意中发现将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上火焰熄灭【猜想与假设】根据上述现象推测该气体是_________该气体所具有的性质是__________________【实验验证】将该气体通入澄清石灰水有白色沉淀生成该反应的化学方程式是____________________________________
某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究请按要求回答⑴写出图中标有①②的仪器名称①_②⑵小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气他应选择上述装置中的______和填字母进行组装你认为A.装置中还缺少该反应的化学方程式为当氧气收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先___________________________后________3小红同学要制取并收集CO2应选择和填字母进行组装该反应的化学方程式为4检查上图A.装置气密性的方法是小明同学探究B.装置时对此装置作了改进改进的装置如右图所示改进后该装置的优点是5实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为B.装置应如何改进才符合要求_________________________________________________________________________
竹子是有节中空四季常绿的植物如图所示同学们对竹子中的气体成分展开了探究测定其成分1收集竹子中的气体小华提出将一节竹子浸没在水中在竹子上钻孔用排水法收集气体小刚提出可用注射器从竹子中抽取气体大家认为两人的想法都可行于是分为A.B.两组在相同的条件下A.组采用小华的取气方法B.组采用小刚的取气方法分别完成下面的实验2检验气体中是否含有二氧化碳气体实验步骤实验现象实验结论及解释向所取气体中加入①②有二氧化碳化学方程式为③3测定氧气含量【查阅资料】红磷的着火点为240℃白磷的着火点为40℃【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量方案二方案一【进行实验】按上述两个方案进行多次实验【反思与评价】a.实验中磷的量应为足量原因是①b.两个方案的实验测定结果不同测定结果比较准确的是方案②原因是③c.经过A.B.两组同学的实验A.组测得的含氧量总是大于B.组的你认为原因是④
现有一杯有异味的水能除去异味的方法是
A.为紫黑色固体B为无色溶液C.D都是黑色粉末将A.B分别加热时都有F气体产生将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快且反应前后C的质量和化学性质都没有变只用A加热时还会有C产生D在F中比空气中燃烧更旺发出白光生成无色气体EE能使澄清石灰水变浑浊根据以上事实写出各物质的化学式A.B.D.E.F.
现有A.B.C.D.E.F.六种实验装置如图1写出标号的仪器名称①②2将图中所示装置的代号填入下表制取气体药品发生装置收集装置氧气氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾过氧化氢和二氧化锰二氧化碳大理石和稀盐酸氢气锌粒和稀硫酸A.或B.D.或F.3写出一条实验室可用发生装置C.发生的化学方程式实验室可用发生装置A.发生的化学方程式
下列混合物可用过滤方法分离的是
请选择两种不同类型的试剂来鉴别饱和石灰水和稀硫酸试剂一________________试剂二________________任选一种试剂填写下列内容取一支试管倒入一定量的上述某一种溶液加人写试剂名称________________预计观察到现象和得出的结论不要写化学方程式________________________________________________________________
下图是实验室用于制取干燥和收集气体的装置图浓硫酸或碱石灰可作干燥剂1写出组合成装置A.的仪器名称导管_________________________________2若用装置A.制取氧气装置中放入的药品为________________和_____________若用装置B.制取氧气写出反应的化学方程式3实验室制取二氧化碳气体的化学方程式___________________________________现要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体请在上述装置中选择合适的装置按气体的流向用导管的编号将装置连接好a→___________________________________4欲收集一种难溶于水的气体可以利用C.装置采用排水法来收集请简述应如何使用C.装置来收集该气体________________________________________________.若想知道收集的气体的体积可以在排出水的导管连接一个量筒请简述应如何正确读数_______________________________________________________________________
请回答下列问题在下列12两小题中任选一题回答若两小题都回答则以第1小题的答案评定分数1量取7.2mL溶液时需要用到的玻璃仪器是2连接仪器时若玻璃导管不易插入胶皮管内应
小敏在一次称量烧杯的实验操作中把烧杯放在了右盘然后在左盘中加了2个20g的砝码再将游码移到标尺的1.3g处天平达到了平衡下列关于小敏所做的实验中的一些说法中正确的是
今天又是化学实验室开放日老师拿出两瓶无标签的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产生一种无色气体我们对此气体展开了一系列探究1①此气体是什么物质验证它的实验方案如下猜想实验步骤现象及结论此气体可能是产生此气体的化学方程式可能是②我想制取该气体采用的发生装置可选取右图中的填序号收集装置是③如用左图装置收集该气体气体由端填a或b导入2我猜想此无色气体还可能是另外一种气体可以产生它的化学方程式是
下图是学习中常见装置请按要求回答下面问题1利用上述装置的组合可以制取的气体有写出其中一种气体制备的化学反应原理2有的同学认为装置E可以代替装置B.C.D收集气体欲收集具有下面性质的气体应如何使用装置E比空气重的气体难溶于水的气体3装置E还具有其他用途请举一例说明
下列做法中正确的是
几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究请你完成其中的步骤⑴点燃蜡烛将一根小木条迅速平放入火焰中约1s后取出现象如图A所示证明焰心⑵向焰心斜向插入一支细短玻璃管如图B所示发现玻璃管中无明显现象在玻璃管的上口点燃上口产生火焰这说明焰心物质的性质是⑶猜想和实验设计猜想操作现象结论假设①焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口假设①不成立假设②焰心气体含CO用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口烧黑的铜丝变成红色假设②成立CO与CuO在加热时生成Cu和CO2假设③焰心气体只含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部将玻璃管下端插入焰心试用火柴在玻璃管的上口点燃假设③成立取下长玻璃管打开湿毛巾
把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶按照右图方式放置然后把两瓶中间的玻璃片抽走使两瓶口密合在一起很长一段时间过后会看到上下两瓶气体的颜色一致都变成浅红棕色如何能快速的看到同样现象由此现象直接得出的结论是什么
鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气氧气和二氧化碳最简单的方法是
只用一种试剂不能鉴别的一组溶液是
用酒精灯给物质加热时应使用酒精灯火焰的
某兴趣小组话动中同学们按图11装置对可燃物燃烧的条件进行探究探究过程中大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问【查阅资料】白磷的着火点是40℃红磷的着火点是240℃燃烧产物五氧化二磷是白色固体会刺激人体呼吸道可能与空气中水蒸气反应生成有毒的偏磷酸HPO3【变流与讨论】白烟对人体健康有害该实验装置必须改进【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验请你帮助他们将下表补充完整现象解释a试管中白磷燃烧热水中白磷没有燃烧.b试管中红磷没有燃烧.b试管中红磷热水中白磷都没有燃烧的原因是①;②【反思与评价】1改进后的图12装置与图11装置比较优点是2小林同学指出图12装置仍有不足之处并设计了图13装置其中气球的作用是【拓展与迁移】实验小结时小朱同学说待a试管冷却后如果将试管口紧贴水面室温下并取下橡皮塞将看到液体进入试管这一说法得到大家的一致认同小晶问如果不考虑橡皮塞占试管的容积进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后出现两种预测甲接近试管容积的1／5乙不一定接近试管容积的1／5你赞同的预测是填甲或乙理由是
下列化学实验基本操作正确的是①把烧杯放在铁圈上直接加热②点燃可燃性气体前不一定要先检验气体纯度③制O2结束时先熄灭酒精灯后将导管移出水面④用完酒精灯必须用灯帽盖灭不可用嘴去吹灭⑤制取氧气结束后应立刻把装反应物的试管用冷水冲洗干净⑥制备气体时先检验装置的气密性后装药品
下列错误的实验操作中可能引起安全事故的是
用化学知识解释或解决下列问题1小琦在家做糖溶于水的实验时糖溶解后液面为何降低2铝合金比铁制品耐腐蚀3深色毛衣和白衬衫同时泡在水中后发现衬衫被染了色原因是
通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律请你结合下列装置图回答问题1实验室制取和收集CO2时应选用装置填装置代号下同检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是此发生装置还可以用来制氧气请写出该反应的化学方程式2实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是可选用的发生装置是同时用C.装置收集氧气实验结束时的操作顺序是3若用装置E.收集某气体该气体应具有的性质是
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