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(20分)【历史上重大改革与回眸】 阅读下列材料: 材料一: 图一:出售赎罪符 图二:布鲁诺受火刑 ...
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高中历史《湖北省宜昌市金东方高级中学2014-2015学年高二下学期4月月考历史试题 Word版含答案》真题及答案
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历史上的重大改革回眸阅读下列材料12分材料一图一北魏服饰变化图二北魏孝文帝出行图材料二日本岩仓使节团
25.10分历史上人们对王安石变法莫衷一是褒贬不一阅读下列材料材料一有一次司马光批评王安石不过头会箕
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[历史上重大改革回眸]阅读材料回答下列问题历史上许多改革都注重移风易俗甚至以此作为改革的象征孝文帝改
某班同学学完历史上重大改革回眸后开展了研究性学习以下是他们拟定的部分研究题目其中不准确的是
《梭伦改革:雅典民主政治的奠基石》
《商鞅变法:开创大秦帝国百年基业》
《zōng jiāo 改革:欧洲向近代过渡的必然》
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46.10分【历史—历史上的重大改革回眸】 阅读材料回答问题 材料一中外大小诸臣自王公以及士
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本题共计20分中外历史上的改革的作用有以下几个方面第一改革是思想解放的重要形式第二改革是实现国富兵强
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材料一王安石上万言书以为今天下之财力日以困穷风俗日以衰坏患在不知法度不法先王之政故也法先王之政者法其意而已法其意则吾所改易更革不至乎倾骇天下之耳目嚣天下之口而固已合先王之政矣因天下之力以生天下之财取天下之财以供天下之费自古治世未尝以财不足为公患也患在治财无其道尔后安石当国其所注措大抵皆祖此书——宋史·王安石传材料二而荆公王安石当诸法草创将次就绪之时不免有求治太急用人太滥之弊耶青苗法立意虽善然以理势度之不能有利而无弊其或初年行之颇得其人故见效多而见病少欤抑公之聪明犹有所蔽未及尽察欤虽然如当时反对党之诋其有弊而无利此又殆必无之事免役法厘革数干年之苛政为中国历史上开一新纪元当改革伊始虽不免一部分人略感苦痛然所不利者在豪右之家前此有特权者耳自余细民则罔不食其赐也——梁启超王安石传1根据材料一指出王安石上万言书的背景和基本主张6分2根据材料二概括梁启超对王安石变法的总体评价综合以上材料说明改革要取得成功应注意哪些因素6分
史书记载王安石变法后中外府库无不充衍小邑所积钱米亦不减二十万对此理解较为正确的是
16世纪在德意志拉开zōng jiāo 改革序幕的事件是
默罕默德·阿里在政治改革中规定各部部长都由自己亲自任命这从本质上体现了
19世纪80年代初日本明治政府认识到好事贪功反而挫折人民自主独立之气势养成百事依赖政府之风习其弊害大不可测进而采取的措施是
俄国的亚历山大二世改革区别于彼得一世的改革的根本特点是
阅读下列材料回答问题文明开化是日本明治维新的三大国策之一1872年颁发学制令规定统一的学制设立西式学校强制普及初等教育提倡学习欧美资本主义文明吃西餐穿燕尾服理分发跳交谊舞盖洋楼欧化风靡一时但注意民族传统教育以克服文明开化中出现的崇洋媚外风俗败坏等不良倾向——李纯武严志良简明世界史1依据材料概括指出日本明治维新中文明开化的主要特点2分2史学界认为在文明开化中日本教育走出了一条独特的道路具有双重性格据材料并结合所学知识说明日本教育双重性格的内涵及其影响谈谈你从中得到的启示4+4+2=10分
北魏实行均田制的最大影响是
商鞅之法规定凡有二子以上不分家者倍其赋到唐代唐玄宗敕令男15岁女13岁听婚嫁刺史县令以下官人若能使婚姻及时鳏寡数少量准户口增多以进考第该些措施的主要目的是
认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是
雅典人之所以当时邀请梭伦出来是因为当时雅典正面临危机——贫富分化严重富有者和贫穷者的矛盾正在激化导致两者矛盾尖锐的经济因素有哪些①贵族占据国家实权②公民大会权力很小③贵族通过高利贷土地兼并等方式盘剥平民④债务奴隶制存在
北魏孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系
根据下面两幅图的内在联系选择与此相关的明治维新的内容大政奉还石川县颁发的地契
下列国家的改革明显带有资本主义性质的是①彼得一世改革②穆罕默德·阿里改革③亚历山大二世改革④戊戌变法
某论文将俄国在克里木战争中失败开始农奴制改革日本遭遇黑船来航的冲击继而明治维新中国遭受列强的侵略开展戊戌变法作为重要论据该论文的主题可能是
15分历史上重大改革回眸材料周文即西魏宇文泰北周建立后追尊为文帝方欲革易时政务弘强国富人之道故绰得尽其智能赞成其事苏绰又为六条诏书奏施行之其一先修心以理人之要在于清心而已夫所谓清心者非不贪货财之谓乃欲使心气清和志意端静其二敦教化教之以孝悌使人慈爱教之以仁顺使人和睦教之以礼义使人敬让其三尽地利诸州郡县每至岁首必戎敕部人无问少长但能操持农器者皆令就田垦发以时勿失其所其四擢贤良凡所求材艺者为其可以理人是故将求材艺必先择志行善者则举之其志行不善则去之其五恤狱讼性则为善情则为恶善恶既分赏罚随焉赏罚得中则恶止而善劝赏罚不中则人无所措手足则怨叛之心生其六均赋役租税之时虽有大式至于斟酌贫富差次先后皆事起于正长而系之于守令若斟酌得所则政和而人悦若检理无方则吏奸而人怨——摘编自北史·苏绰传1根据材料并结合所学知识指出北魏孝文帝改革与西魏苏绰改革的相同点9分2根据材料并结合所学知识说明西魏苏绰改革的作用6分
10分阅读材料回答问题1719世纪中后期日本政府大力推行殖产兴业政策迅速走上资本主义发展的道路阅读下列材料材料一兴办生产事业亦属急务但人民还没有这种志愿所以暂时创办官立事业示以实例以诱导人民——守屋典郎日本经济史材料二自明治初年渐行所谓奖励工业工部省开拓矿山制造机械和造船不计利息不计减损产品不能销售之物则自行标价尽藏库中故而穷于支付工资与购入材料只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取即或是矿山造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病——高桥龟吉日本近代经济形成史材料三经济学者田口卯吉1880发表评论说政府之制造已确实妨碍民间同种产业之兴起应该中止劝奖保护之政策使政府的事物限定在适当的领域之内日本人民业已足已同外国人竞争业已能够经营制造商业何须政府自身为之?——米庆余明治维新——日本资本主义的起步与形成1依据材料一概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因3分219世纪80年代日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化依据材料一三概括这种变化的原因5分3日本地震引发福岛核泄露事故以后政府对东京电力公司实施监管据此并综合上述材料请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识2分
战国时期最能体现封建性改革所带来的社会变化的是
战国时期魏国李悝制定了法经启蒙时代法国孟德斯鸠撰写了论法的精神这两个法对君权的影响
17.沙皇政府参照西方资产阶级代议制模式进行了政治体制改革突出表现为
阅读下列材料材料一日本学者家永三郎指出扶植近代产业和近代军备是‘富国强兵’的手段而接受近代科学又是扶植近代产业和近代军备的手段这就自发地倾向于自然科学和应用技术的研究而人文科学社会科学研究难免就放任自流认识到为了实现‘富国强兵’的目的就不可避免地要采用资本主义生产方式那么在培植自上而下的资本主义所必须的限度内也得学习法律学经济学等尽管如此不符合能够为天皇制国家政治军事发展服务这一条件的学科仍然难免遭到排斥——家永三郎国家的历史进程材料二日本以善于引进外来先进文化而著称但诸多的外来文化并没有和传统文化融合而是以独立的面貌并存于日本社会对待外来先进文化要么是极端地崇拜要么是极端地排斥顽固排斥西方精神文明倒是日本现代化初期对旧事物的批判和否定不彻底这种极端态度已经融入日本的民族性使得日本人成为世界上最为奇特的矛盾民族——和魂洋身的日本现代化材料三谈近代化仅强调工业化和经济近代化是不够的一个国家如果它的国民没有从心理思想和行为方式上实现由传统人到近代人的转变使之具备人的近代人格近代品质就不可能成功地从一个落后国家跨入近代化国家的行列——李卓日本近现代社会史1据上述材料归纳日本学习先进文化的特点4分2结合所学知识说明近代日本对待外来先进文化要么是极端地崇拜要么是极端地排斥的具体表现及影响8分3概括材料三的观点综合以上材料谈谈你对这一观点的认识4分
1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说信仰无法安稳地奠基于shèng jīng 因为shèng jīng 就像软蜡一样可以让每一个人随兴所至地扭或拉他们的主要分歧在于
马丁·路德是德国zōng jiāo 改革的掀起者他的zōng jiāo 观点具有极高的价值下列相关的理解不正确的是
之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点主要是因为它
.明治维新与俄国农奴制改革相比
梭伦改革的局限性主要体现在
.日本思想家佐久间象山1811-1864认为宇宙实理无二斯理所在天地不能异此鬼神不能异此百世圣人不能异此近年西洋所发明许多学术总之皆实理祗足以资吾圣学而世之儒者类皆凡夫庸人不知穷理视为别物由此可以推断他①实为明治维新的中坚力量②认为东西文化间可以调和③其思想与洋务派主张类似④深受中国程朱理学的影响
日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的但在实质上有极大差异下列有关表述不正确的是
下列属于激进派知识分子主张的是
王安石变法中意图举天下之役人人用募释天下之农归于畎亩的是
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