处在阶段的自我评价表现为个人对自己的智慧才干道德等方面的评价与判断-X题卡

其自我评价能力还很低其自我评价的发展处在平衡阶段其自我评价的发展不等速其自我评价的发展处在上升阶段

社会对个人的尊重和满足自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系国家对个人的积极评价个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

社会对个人的尊重和满足自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系国家对个人的积极评价个人通过劳动，创造为社会和人民所做的贡献

前惯例阶段惯例阶段后惯例阶段原则阶段惯例阶段是一个人道德发展存在的第二个阶段，个人道德表现为道德价值在于维护传统秩序和受他人期望的影响。

认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价

社会对个人的尊重和满足自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系国家对个人的积极评价个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献

认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价

认识自己—认识“我的”—别人评价到自我评价—自我表现认识自己—认识“我的”—自我表现—他评到自评认识“我的”—认识自己—他评到自评—自我表现认识“我的”—认识自己—他人评价—自己评价

处在（）阶段的自我评价表现为个人对自己的智慧、才干、道德等方面的评价与判断。