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某研究性学习小组为研究铜与浓硫酸的反应，设计了如下图所示的实验探究方案(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出)。 以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录。 实验1：加热后，液面下铜丝...
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高中化学《2007年威海市普通高中毕业班教学质量检测化学试题》真题及答案
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为了测定黄铜铜锌合金的组成某研究性学习小组称取该样品10g向其中逐滴加入稀硫酸至刚好不再产生气体为止
为了测定黄铜铜锌合金的组成某研究性学习小组称取该样品10g向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产
有一研究性学习小组为测定某铜锌合金的成分取10g该合金经粉碎后放入烧杯中再加入足量的稀硫酸反应过程中
海带中含有碘元素某校研究性学习小组设计了如下实验步骤来提取碘①通足量氯气②将海带烧成灰向灰中加水搅拌
①→③→⑤→②→④
②→①→③→④→⑤
②→④→①→③→⑤
③→①→②→⑤→④
铜是人类认识并应用最早的金属之一我国是最早使用铜器的国家之一铁与人类生活密切相关几乎无处不在是地壳中
两种
三种
四种
五种
某研究性学习小组为测定铜锌合金中铜的质量分数进行如下实验取合金10g向其中不断加入稀硫酸产生的气体与
为了测定黄铜铜锌合金的组成某研究性学习小组称取该样品10g向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产
某研究性小组利用酵母菌做了如下实验请就他们的实验步骤现象和结果回答相应问题研究性小组利用下图所示的实
为了测定黄铜铜锌合金的组成某研究性学习小组称取该样品10g向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产
为了测定黄铜铜锌合金的组成某研究性学习小组称取该样品10g向其中逐滴加9.8的稀硫酸至刚好不再产生气
Ⅰ元素的金属活动性递变规律是元素周期表学习的重要内容之一某校研究性学习小组查阅课外资料看到第IVA族
某研究性学习小组设计了验证锌铁铜三种金属活动性的实验每种方案如下反应所得的产物可用作试剂进一步反应
锌．硫酸铜．硫酸亚铁
铁．硫酸铜溶液．硫酸锌溶液
锌．铜．硫酸亚铁溶液
铁．铜．硫酸锌溶液
为了测定黄铜铜锌合金的组成某研究性学习小组称取该样品10g向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产
某研究性小组利用酵母菌做了如下实验请就他们的实验步骤现象和结果回答相应问题研究性小组利用下图所示的实
为了测定黄铜铜锌合金的组成某研究性学习小组称取该样品10g向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产
某校研究性学习小组设计了如下实验步骤来提取碘①加H2O2②将海带烧成灰向灰中加水搅拌③加CC14振荡
②→④→①→③→⑤
②→①→③→④→⑤
③→①→②→⑤→④
①→③→⑤→②→④
如下图所示的是某一个化学研究性学习小组设计的铜和稀硝酸反应的两个实验装置图其中装置Ⅰ为甲同学设计请回
某研究性学习小组欲测定含硫酸的废液中硫酸的质量分数做了如下实验向100g该废液中加入足量的铁粉充分反
为了测定黄铜铜锌合金的组成某研究性学习小组称取该样品10g向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产
铜是人类认识并应用最早的金属之一我国是最早使用铜器的国家之一铁与人类生活密切相关几乎无处不在是地壳中
两种
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下图所示为常见气体制备分离干燥和性质验证的部分仪器装置加热设备及夹持固定装置均略去请根据要求完成下列各题仪器装置可任意选用必要时可重复选择ab为活塞1若气体入口通入CO和CO2的混合气体E.内放置CuO选择装置获得纯净干燥的CO并验证其还原性及氧化产物所选装置的连接顺序为填代号能验证CO氧化产物的现象是2停止CO和CO2混合气体的通入E.内放置Na2O2按A.→E→D→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2并用O2氧化乙醇此时活塞a应活塞b应E.中反应的化学方程式为3若气体入口改通空气分液漏斗内改加浓氨水圆底烧瓶内改加NaOH固体E.内装有铂铑合金网按A.→G→E→D装置程序制取干燥氨气并验证氨的某些性质①装置A.中能产生氨气的原因有②实验中观察到E.内有红棕色气体现出证明氨气具有性
右图为实验室制氢气的简易装置若在加稀硫酸时发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了为使反应顺利进行则可以从长颈漏斗中加入的试剂是①食盐水②KNO3溶液③适量硫酸铜溶液④Na2CO3溶液⑤CCl4⑥浓氨水
兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理推测钠也能在CO2中燃烧为了确定其产物并进行实验论证某同学设计了下列装置进行实验已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd请回答下列问题1上图装置2中应盛放溶液写化学式2为了使反应随开随用随关随停上图方框内应选用装置填上图字母代号3检查装置的气密性完好并装好药品后在点燃酒精灯前应先进行1装置的操作待装置填数字编号中出现现象时再点酒精灯这步操作的目的是4①若装置6中有黑色沉淀生成装置4中残留固体只有一种物质加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出则钠与二氧化碳反应的化学方程式为②若装置6中溶液无明显现象装置4中残留固体有两种物质加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出则钠与二氧化碳反应的化学方程式为5指导老师认为不仅要检验残留固体中是否有碳酸钠还要检验其中是否有氧化钠和碳当确认钠充分反应后请你设计一个简单实验验证装置4中的残留固体中是否有Na2O和C.
硫酸铵是一种常用的铵态氮肥下表是硫酸铵化肥品质的主要指标项目指标优等品一等品合格品外观白色结晶无可见机械杂质无可见机械杂质氮N.含量≥21.0﹪≥21.0﹪≥20.5﹪新华中学化学研究性学习小组为本地农业生产服务对某农用品商店出售的一等品硫酸铵化肥的品质进行探究[观察外观]该硫酸铵化肥无可见机械杂质[实验探究]按右图所示装置进行实验1①盛放浓氢氧化钠溶液的仪器名称是②烧瓶内发生反应的离子方程式为________________③烧杯中最适宜盛放的试剂是__________A.浓硫酸B.稀硫酸C.盐酸D.氨水④B.装置中为何不将导管直接插入试剂中2实验过程中需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热的原因是_______________________________[交流讨论]甲同学根据此实验测得的数据计算硫酸铵化肥的氮含量可能偏高因为实验装置A.和B.间存在一个明显缺陷是____________________________________________乙同学根据甲同学改进后计算硫酸铵化肥的氮含量又可能偏低因为实验装置中还存在另一个明显缺陷是____________________________经过大家充分讨论一致认为针对甲乙两位同学指出的实验装置中存在的明显缺陷需改进实验装置重新进行实验[探究结论]称取13.5g硫酸铵化肥样品用改进后的实验装置重新进行实验测得实验前后B.装置增重3.40g该化肥_________填是或不是一等品
下图是实验室制取气体的装置其中发生装置相同干燥和集气装置有两套分别用图1和图2表示下列选项中正确的是发生装置的药品干燥和集气装置
右图的装置中干燥烧瓶中盛有某种气体烧杯和滴管内盛放某种溶液挤压胶管的胶头下列与实验事实不相符的是
为探究铜跟浓硫酸的反应情况用下图所示装置进行有关实验请回答1装置A.中发生的化学反应方程式为_____________________________________2装置D.中试管口放置的棉花中应浸一种液体这种液体是_____________其作用是用离子方程式表示_________________________3装置B.的作用是贮存多余的气体当D.处有明显的现象后关闭旋塞K移去酒精灯但由于余热的作用A处仍有气体产生此时B.中现象是B.中应放置的液体是填字母__________________a.水b.酸性KMnO4溶液c.NaOH溶液d.饱和NaHSO3溶液4装置C.和D.中产生的现象相同但原因却不同C.中是由于而D.中则是由于5实验中取一定质量的铜片和一定体积18mol·L－1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热直到反应完毕发现烧瓶中还有铜片剩余该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余①有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解你认为原因是②下列药品中能用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是________填字母a.铁粉b.BaCl2溶液c.银粉d.Na2CO3溶液
在如图所示的装置中烧瓶中盛有空气广口瓶中盛放下列物质时可发生喷泉的选项是
研究性学习小组的同学为了了解及其化合物的性质提出以下问题①具有两性也具有两性吗②的+2价化合物的稳定性比+3价化合物的稳定性小的+l价化合物的稳定性也比+2价化合物的稳定性小吗③能被等还原也能被氮的气态氢化物还原吗1解决问题①需要用到的药品有溶液填字母A.溶液B.溶液C.稀D.溶液假若具有两性应该看到的实验现象是2为了比较的+l价化合物和+2价化合物的稳定性他们取固体加热至80℃～100℃时得到黑色固体粉末继续加热到1000℃以上黑色粉末全部变成红色粉末氧化亚铜向氧化亚铜中加入过量稀硫酸得到蓝色溶液同时观察到容器中还有红色固体存在可以得出的结论是根据以上现象写出氧化亚铜和稀硫酸反应的离子方程式3为解决问题③设计了如下的实验装置夹持装置未画出在实验中观察到变成红色物质无水变成蓝色生成物中还有一种无污染的单质气体Y.现有氮的某种气态氢化物X.气体0.0l缓缓通过红热的氧化铜玻璃管完全反应后测得C.装置增重0.36g并收集到单质气体Y0.28gX.气体的摩尔质量B.中发生反应的化学方程式为4请猜测用上述装置测量时有可能产生误差的原因答1条即可
某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验图中abc表示止水夹.请按要求填空1利用B.装置可制取的气体有____________写出两种即可.2A.C.E.相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验.①若在丙中加入适量水即可制得氯水.将所得氯水分为两份进行ⅠⅡ两个实验实验操作现象结论如下实验序号实验操作现象结论Ⅰ将氯水滴入品红溶液溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性Ⅱ氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气泡产生氯气与水反应的产物具有酸性请你评价实验ⅠⅡ的结论是否合理若不合理请说明理由________________________________________________.②请利用上述装置设计一个简单的实验验证Cl－和Br－的还原性强弱分别指出甲乙丙中盛放的试剂实验现象及结论____________3B.D.E.装置相连后在B.中盛装浓硝酸和铜片放在有孔塑料板上可制得并进行NO2有关实验.①B中发生反应的化学方程式为______________________________________②欲用D.装置验证NO2与水的反应其操作步骤为先关闭止水夹________再打开止水夹________使烧杯中的水进入试管丁的操作是________________.③试管丁中的NO2与水充分反应后若向试管内缓缓通入一定量的氧气直到试管全部充满水则所得溶液中溶质的物质的量浓度是________气体按标准状况计算.
无色的混合气体甲中可能含NOCO2NO2NH3N2中的几种.将100mL气体甲经过下图实验处理结果得到酸性溶液而几乎无气体剩余则气体甲的组成可能为
四氯化钛是无色液体沸点为136℃它极易水解遇空气中水蒸气即产生白烟TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl↑在650℃~850℃下将氯气通过二氧化钛和炭粉的混合物可得到四氯化钛和一种有毒气体下图是实验室制备TiCl4的反应装置其主要操作步骤如下①连接好整套装置在通Cl2前先通入CO2气体并持续一段时间②当锥形瓶中TiCl4的量不再增加时停止加热从侧管中改通CO2气体直到电炉中的瓷管冷却为止③将TiO2炭粉混合均匀后装入管式电炉中④将电炉升温到800℃一段时间后改通Cl2同时在冷凝管中通冷凝水试回答下列问题1正确的操作顺序为填序号2装置A.中的反应的离子方程式为3C.装置中的反应方程式为4操作①的目的是5装置E.的作用是
硫化钠和碳酸钠为原料采用下述装置制备硫代硫酸钠制备反应可表示为2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2根据要求回答问题1实验时打开K1关闭K2最后洗气瓶中发生反应的离子方程式是2锥形瓶内溶液pH小于7时会导致产品分解因此实验过程中需要控制锥形瓶内溶液的pH①反应过程中锥形瓶中溶液pH将________填增大减小或保持不变②测量锥形瓶中溶液pH时用注射器吸取溶液样品比直接打开锥形瓶中瓶塞取样除操作简便外还具有的优点是③若实验过程中测得溶液pH已接近于7此时应该进行的操作是3已知2Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6实验结束后进行相关处理可即获得Na2S2O3·5H2O晶体为测量其纯度取晶体样品mg加水溶解后滴入几滴淀粉溶液用0.010mol/L碘水滴定到终点时消耗碘水溶液vmL则该样品纯度是4制取硫代硫酸钠的另一种方法是直接将硫粉和亚硫酸钠水混合共热制取为探究制取硫代硫酸钠最佳条件溶液pH亚硫酸钠浓度反应温度硫粉质量设计如下对比实验每次实验时亚硫酸钠质量均为63g反应时间为30min实验序号溶液pH亚硫酸钠与水的质量比反应温度硫粉质量亚硫酸钠转化率1101.511001880.7%2a1.111001894.6%①实验12的目的是探究亚硫酸钠浓度对亚硫酸钠转化率的影响则a=②若还要探究溶液pH反应温度硫粉质量对亚硫酸钠转化率的影响除实验12外至少还需进行次对比实验③实验表明亚硫酸钠转化率不受硫粉质量多少的影响为什么答___________________________________________
实验室采用如图装置制备气体下列有关说法不正确的是
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀乙同学认为这两者相互促进水解反应生成CuOH2一种沉淀丙同学认为生成CuCO3和CuOH2两种沉淀已知CuCO3和CuOH2均不带结晶水Ⅰ.1写出Na2CO3溶液水解的离子方程式2在探究沉淀物成分前须将沉淀从溶液中分离并净化具体操作为填操作名称干燥Ⅱ.请用下图所示装置选择必要的试剂定性探究生成物的成分1各装置连接顺序为2装置C.中装有试剂的名称是3能证明生成物中有CuCO3的实验现象是Ⅲ.若CuCO3和CuOH2两者都有可通过下列所示装置的连接进行定量分析来测定其组成1装置C.中碱石灰的作用是实验开始时和实验结束时都要通入处理过的过量的空气其作用分别是2若沉淀样品的质量为mg装置B.质量增加了ng则沉淀中CuCO3的质量分数为×100%
化学课外活动小组设计了如图所示的一套气体发生收集和尾气处理装置以探究该装置的多功能性1甲认为装置I.可作为实验室快速制氧气的发生器则装置I.的a仪器中可加入b仪器中加入装置II从管口进气可作为O2的收集装置2乙认为装置I.可以支取乙炔则装置I.的a仪器中可加入写名称b仪器中加入写名称写出实验室制取乙炔的化学方程式3丁认为装置I.和装置III可验证Cl2的氧化性比Br2强进行此项实验时在装置I.中a仪器中加入写名称b仪器中加入装置III中应加入适量的写化学式根据装置III中观察到的现象即可得出Cl2的氧化性比Br2强的结论4丙认为利用装置II可收集NO试简述操作方法
下列关于实验或说法正确的是
下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图根据需要可在其中加入液体或固体请回答下列问题1能用作干燥氨气的装置有填字母2既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有填字母3在氯气和铁反应实验中能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有填字母4能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有填字母5若用C.装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验则其中广口瓶的作用是
某同学用如图一所示的装置来探究CO2SO2与澄清石灰水的反应结果通入CO2可以看到先浑浊后澄清的现象但通入SO2没有看到浑浊现象经过思考分析该同学改用图二的装置将气体收集在注射器中缓慢地将气体一个气泡一个气泡地通入澄清石灰水中结果都能看到石灰水先变浑浊再澄清的现象且通入SO2产生的现象明显比通入CO2快1若锥形瓶内装的是亚硫酸钠写出锥形瓶内反应的化学方程式____________________________________________2对比分析两组实验你认为用图一装置实验时通入SO2不能出现浑浊的原因可能是____________________________________写出此时试管内发生反应的总化学方程式____________________________________3用图二装置实验时以相同速率通入CO2或SO2SO2产生浑浊再变澄清的现象比CO2快其原因是___________________________________________4用图一进行SO2与石灰水反应的实验时为防止SO2污染空气应用盛有过量浓烧碱溶液的容器吸收SO2写出容器内发生反应的离子方程式____________________
教材中经常利用如图装置进行有关物质的制备和性质检验1请按要求填充下表空格实验名称选用的仪器填字母C.或D.中所盛试剂填名称C.或D.中的现象区别固体Na2CO3和NaHCO3BD澄清石灰水铜和浓硫酸反应AC溶液红色褪去制备乙酸乙酯饱和碳酸钠溶液上层有透明油状液体产生并有香味2针对上述实验下列说法正确的是填字母代号A.Cu和浓硫酸反应时可在装置C.的试管口塞沾有碱液的棉花B.加热已吸收Cu和浓硫酸反应生成物的溶液不能出现红色C.制备乙酸乙酯时装置C.的导管末端在液面以下D.B.装置可用于制备氨气
下图是一种试验某种气体化学性质的实验装置图中B.为开关如先打开B.在
Ⅰ某校合作探究小组利用业余时间上网搜索烯类化合物与溴加成反应的有关信息获得的有关结构与数据列表如下以乙烯为标准烯类化合物相对速率CH32C.=CHCH310.4CH3CH=CH22.03CH2=CH21.00CH2=CHBr0.041据表中数据总结烯类化合物加溴时反应速率与碳碳双键上取代基的种类个数间的关系____________________________________2下列化合物与氯化氢加成时取代基对速率的影响与上述规律类似其中反应速率最慢的是_________A.CH32C.=C.CH32B.CH3CH=CHCH3C.CH2=CH2D.CH2=CHClⅡ另一合作探究小组根据所学知识归纳整理乙醇水苯酚碳酸HO—C—OH乙酸分子中羟基上氢原子的活泼性O.1甲同学将一些化学实验收集整理如下A.金属钠分别与水和乙醇反应B.苯酚二氧化碳乙酸分别与氢氧化钠溶液反应C.向二氧化碳水溶液乙酸溶液中分别滴加紫色石蕊试液D.将鸡蛋壳破碎后加入到醋酸溶液中E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液F.向苯酚钠溶液中分别通入二氧化碳和滴加盐酸其中能说明水比乙醇强的是填字母下同乙酸比碳酸强的是2乙同学与其他同学合作设计了一个简单的一次性完成的实验装置来验证乙酸碳酸和苯酚溶液的酸性强弱以说明其羟基上氢原子的活泼性顺序根据下列实验装置图回答有关问题①A.对应的仪器名称是②各仪器的连接顺序是填字母③饱和NaHCO3溶液作用是④实验过程中观察到的现象有
某研究性学习小组为研究Cu与浓H2SO4的反应设计如下实验探究方案装置中的固定仪器和酒精灯均未画出实验选用细铜丝98.3%H2SO4品红溶液澄清石灰水CCl4NaOH溶液等药品铜丝被卷成螺旋状一端没入浓H2SO4中另一端露置在液面上方以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录根据上述材料回答下列问题1A.试管上方的长导管的作用是_________________D.E.两支试管中CCl4的作用是_____________2加热过程中观察到A.试管中出现大量白色烟雾起初部分烟雾在试管上部内壁析出淡黄色固体物质在持续加热浓硫酸沸腾时淡黄色固体物质又慢慢地消失写出淡黄色固体消失的化学反应方程式____3对A.试管中的浓H2SO4和铜丝进行加热很快发现C.试管中品红溶液褪色但始终未见D.试管中澄清石灰水出现浑浊或沉淀你的猜想是___________设计实验验证你的猜想________________4根据上述研究结合所学知识你认为液面下方铜丝表面的黑色物质成分是_____写化学式
某课外学习小组设计如下的简易实验装置证明在相同条件下体积相同物质的量浓度也相同的两种强弱不同的一元酸与足量镁带反应时生成氢气的体积相同而反应速率不同同时测定该实验条件下的气体摩尔体积请回答下列问题⑴请将该实验的主要操作步骤补充完整①配制浓度均为1mol·L－1的盐酸和醋酸溶液②用量取10.00mL1mol·L－1的盐酸和醋酸分别移入两个锥形瓶中③分别称取除去表面氧化膜的镁带ag并系于铜条末端a的数值要大于④在广口瓶中装满水按图连接好装置并检查装置的气密性⑤将铜条向下移动使足量的镁带浸入酸中铜条不与酸接触至反应完全后记录下⑥反应结束后读取量筒中水的体积为V.mL包括导管中的水⑵该实验中应该选用规格的量筒填序号A.100mLB.200mLC.500mL⑶若不考虑水蒸气的影响在该实验室条件下气体摩尔体积的计算式为若仰视读取量筒内水的体积则测得气体摩尔体积将填偏大偏小或不变
某学习小组探究浓稀硝酸氧化性的相对强弱按下图装置进行实验夹持仪器已略去实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2而稀硝酸不能氧化NO由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸可选药品浓硝酸3mol／L.稀硝酸蒸馏水浓硫酸氢氧化钠溶液及二氧化碳已知氢氧化钠溶液不与NO反应能与NO2反应2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O1实验应避免有害气体排放到空气中装置③④⑥中盛放的药品依次是___________2滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性加入药品打开弹簧夹后___________学3装置①中发生反应的化学方程式是___________4装置②的作用是发生反应的化学方程式是___________学5该小组得出的结论所依据的实验现象是___________6实验结束后同学们发现装置①中溶液呈绿色而不显蓝色甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确这些方案中可行的是选填序号字母___________a.加热该绿色溶液观察颜色变化b.加水稀释该绿色溶液观察颜色变化c.向该绿色溶液中通入氮气观察颜色变化d.向饱和硝酸铜溶液中通人浓硝酸与铜反应产生的气体观察颜色变化
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀乙同学认为这两者相互促进水解反应生成CuOH2一种沉淀丙同学认为生成CuCO3和CuOH2两种沉淀查阅资料知CuCO3和CuOH2均不带结晶水Ⅰ在探究沉淀物成分前须将沉淀从溶液中分离并净化具体操作为①过滤②洗涤③干燥Ⅱ.请用下图所示装置选择必要的试剂定性探究生成物的成分⑴各装置连接顺序为→→⑵装置C.中装有试剂的名称是▲⑶能证明生成物中有CuCO3的实验现象是▲Ⅲ.若CuCO3和CuOH2两者都有可通过下列所示装置的连接进行定量分析来测定其组成⑴实验开始时要通入过量的空气其作用是▲⑵若沉淀样品的质量为m克装置B.质量增加了n克则沉淀中CuCO3的质量分数为:▲
某无色混合气体可能含有Cl2O2HClNH3NONO2中的两种或多种现将此混合气体经过浓硫酸后体积减小将剩余气体排入空气中很快变成红棕色对原混合气体成分的判断中正确的是
黄铜矿是工业炼铜的主要原料其主要成分为CuFeS2现有一种天然黄铜矿含少量脉石为了测定该黄铜矿的纯度某同学设计了如下实验现称取研细的黄铜矿样品1.150g在空气存在下进行煅烧生成CuFe3O4和SO2气体实验后取d中溶液的置于锥形瓶中用0.05mol/L标准碘溶液进行滴定初读数为0.00mL终读数如右图所示请回答下列问题1称量样品所用的仪器为_____将样品研细后再反应其目的是_______2装置A.的作用是________a.有利于空气中氧气充分反应b.除去空气中的水蒸气c.有利于气体混合d.有利于观察空气流速3上述反应结束后仍需通一段时间的空气其目的是___________4滴定时标准碘溶液所耗体积为_________mL判断滴定已达终点的现象是_______通过计算可知该黄铜矿的纯度为________5若用右图装置替代上述实验装置d同样可以达到实验目的的是____填编号6若将原装置d中的试液改为BaOH2测得的黄铜矿纯度误差为＋1%假设实验操作均正确可能的原因主要有__________________________________________________
右图的装置中干燥烧瓶中盛有某种气体烧杯和滴管内盛放某种溶液挤压胶管的胶头下列与试验事实不相符的是
化学课上老师做了一个演示实验用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末置于石棉网上往脱脂棉上滴水观察到脱脂棉剧烈燃烧起来1由上述实验现象所得出的有关过氧化钠跟水反应的结论是第一有氧气生成第二Na2O2跟水反应的化学方程式是2某研究性学习小组拟用下图所示装置气密性良好进行实验以证明上述结论用以验证第一条结论的实验操作是_________用以验证第二条结论的实验方法是_________________________________3实验2往试管中加水至固体完全溶解且不再有气泡生成后取出试管往试管中滴入酚酞试液发现溶液先变红后褪色为探究其原因该小组同学从查阅有关资料中得知Na2O2与水反应可生成H2O2H2O2具有强氧化性和漂白性请设计一个简单的实验验证Na2O2跟足量水充分反应后的溶液中有H2O2存在只要求写出实验所用的试剂及观察到的现象试剂现象4该小组同学提出用定量的方法探究Na2O2跟水反应后的溶液中否含有H2O2其实验方法为称取2.6gNa2O2固体使之与足量的水反应测量产生O2的体积并与理论值比较即可得出结论①测量气体体积时必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时进行应选用上图装置中的忽略导管在量筒中所占的体积填序号理由是②若在标准状况下测量气体的体积应选用的量筒的大小规格为选填100mL200mL500mL或1000mL
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