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某实验小组开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路： 【练习质疑】 下列各组物质间均能反应，写出③④反应的化学方程式。 ①氢氧化钠溶液与盐酸 ②碳酸钠溶液与硫酸 ③硫...
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教案备课库《8.3 海水制碱》真题及答案
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鱼生理作用的探究实验课题的学习属于研究性学习请分别从教师和学生的层面来分析简要谈谈研究性学习的一般过
某研究性学习小组为了探究愈伤组织形成导管是芽的直接作用还是芽产生的物质的作用做了如下两组实验若形成图
海带中含有碘元素某校研究性学习小组设计了如下实验步骤来提取碘①通足量氯气②将海带烧成灰向灰中加水搅拌
①→③→⑤→②→④
②→①→③→④→⑤
②→④→①→③→⑤
③→①→②→⑤→④
某课外学习小组共8位同学其中4个同学从来没有参加过数学研究性学习活动4个同学曾参加过数学研究性学习活
为了探究种子萌发时进行的呼吸类型某研究性学习小组设计了下列实验请根据要求填空实验原理
关于研究性学习研究的内容和范围下列说法不正确的是
研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题
研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
某校研究性学习小组想研究蚕的发育过程最好的研究方法为
观察法
调查法
实验法
模拟法
某学校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象开展研究性学习其研究思路如下材料一该地区的部分资料
海带中含有碘元素某校研究性学习小组设计了如下实验步骤来提取纯净的碘①滤液中通足量氯气②将海带烧成灰向
①→③→⑤→②→④→⑥
②→①→③→⑥→④→⑤
②→④→①→③→⑤→⑥
③→①→②→⑤→④→⑥
Ⅰ元素的金属活动性递变规律是元素周期表学习的重要内容之一某校研究性学习小组查阅课外资料看到第IVA族
为了探究种子萌发时进行的呼吸类型某研究性学习小组设计了下列实验请根据要求填空实验目的
某研究性学习小组开展研究中学生流感发病率与季节和性别关系的课题他们最好采用的研究方法是
观察法
调查法
实验法
讨论法
某学校地理研究性学习小组对我国沿海某地区开展研究性学习依据以下提供的部分材料回答问题材料一地理学习小
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争丝绸之路马可·波罗来华等素材如给研究性学习定一个主题最
帝国的扩张与崛起
希腊文化向外传播
文明的冲撞与融合
中华文明的吸引力
某校研究性学习小组设计了如下实验步骤来提取碘①加H2O2②将海带烧成灰向灰中加水搅拌③加CC14振荡
②→④→①→③→⑤
②→①→③→④→⑤
③→①→②→⑤→④
①→③→⑤→②→④
有关研究性学习错误的说法是
研究性学习注重学习的实践性
研究性学习强调学习的自主性
研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授
研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
实验中学同学开展复分解反应研究性学习设计了如下研究性学习思路【练习质疑】下列各组物质间均能反应写出④
案例附中的研究性学习评价方案中学校将成立聘请参与研究性课程建设的专家学者以及学校的骨干教师组成评估小
监督组
研究性课程学术委员会
检查组
评审组
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有失去标签的硫酸氢氧化钙氢氧化钠三瓶溶液现有下列试剂可以一次性予以区分开来的是
实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠由于保管不当已经变质某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况实验过程如下取样品25g放入烧杯中向其中加入280g过量的稀盐酸得到296.2g溶液试计算25g样品中碳酸钠的质量
下列实验现象描述正确的是
阅读下列信息回答有关问题1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨NH3常温下氨是一种无色有刺激性气味的气体能经过下列反应制得生产炸药的原料——硝酸A.氨和氧气在铂催化剂和一定温度的条件下反应生成一氧化氮和水B.一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮C.二氧化氮和水反应硝酸和一氧化氮工业合成氨的原料来自空气煤和水这是一种经济的固氨方法这一成果生产的化肥给农业带来了丰收也获得了代替智利硝石生产炸药的原料1914年第一次世界大战爆发时由于德国垄断了合成氨技术能快速生产氨和硝酸使粮食和炸药的供应有了保障这也促成了德皇威廉二世开战的决心给世界人民带来了灾难1请从以上信息中总结有关氨的知识氨的物理性质氨的化学性质氨的制法写化学方程式氨的用途2根据氨生产硝酸的三个反应回答下列问题B反应的反应类型是对于C.反应中产生的一氧化碳一种大气污染物尾气你认为最好的处理方法是3你认为合成氨中氢元素主要来自原料中的
区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液不可用的试剂是
组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化这些变化是有规律可循的有些化学变化可用A.+B→C.+D这样的表达式来表示1在四种基本反应类型中可用上式表示的是反应和反应2不属于四种基本反应类型但能用上式表示的一个化学方程式是3在上式中若A.是硫酸则B.可以是填写两种不同类别的物质的化学式其中一种物质与硫酸反应的化学方程式是合理即可
A.B.C.D.分别表示氧化物单质酸盐四类物质中的一种其中A.在空气中燃烧时发出耀眼的白光人体胃液中含有B.物质C.是含银元素的盐请回答下列问题1请写出A.与B.反应时的现象2B.与D.反应得到蓝色溶液写出B.与D.发生反应的化学方程式3请在圆内标出各物质的化学式若两种物质之间能反应请用短线连接
下列图像与所对应的实验相符的是【】
根据你的生活经验和所学的化学知识判断下列做法正确的是
许多化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系对下列概念间的关系说法正确的是XYXY.X.包含关系并列关系交叉关系
如下图所示在小烧杯A.中装入30mL蒸馏水再滴入3滴酚酞在小烧杯B.中装入30mL浓氨水用一大烧杯把A.B.两个烧杯罩在一起过一段时间后看到的现象是该实验说明___一些同学对上述结论有不同看法主要有以下两种猜测第一种A.烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红第二种B.烧杯中的浓氨水挥发出氨气扩散到A.烧杯的溶液中使酚酞试液变红①你认为____猜测正确②为证明这两种猜测现设计如下的实验请填空实验内容方法现象结论用洁净的小烧杯取20mL水滴入2～3滴酚酞试液观察现象不变色水____填能或不能下同使酚酞变色取一张滤纸滴上酚酞试液待晾干后放在装有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气____使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变成__色氨气溶解在水中形成氨水能使酚酞变色
下列各组物质可按溶解过滤蒸发的操作顺序将它们分离的是
将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中边加边搅拌随着NaOH溶液的加入溶液pH的变化如图所示.边回答1a点溶液中大量存在的离子有2当恰好完全反应时消耗NaOH溶液的质量为3计算稀盐酸中溶质的质量分数.
下列关于家庭小实验的说法正确的是
图示流程进行燃煤烟气的脱硫研究实验中SO2和O2的混合气体连续通入水和铁在起始时一次性加入反应液多次循环下列说法正确的是
富含淀粉的谷物甘薯等可以酿酒.在酿酒过程中淀粉在酶的作用下转化为葡萄糖葡萄糖发酵为酒精.香甜的酒酿就是利用该原理.用酒曲酶俗称酒药制作的.家庭一般制作酒酿的简单流程图如下注有机反应化学方程式可用箭号表示1配平化学方程式C6H.10O.5n淀粉+H2OnC6H.12O.6葡萄糖2如温度水分等因素控制不当易导致乳酸量过多而味偏酸请完成该反应的化学方程式C6H.12O.62乳酸.3成熟的酒酿放置时间越长酒味越浓因为更多的葡萄糖在酒化酶作用下发酵分解为酒精C2H.5OH和二氧化碳写出该反应的化学方程式.4若用1kg大米酿米酒假设其中有0.81kg的淀粉全部转化为酒精则理论上可酿制含酒精质量分数为10%的米酒kg提示由淀粉转化为酒精的关系式为C6H.10O.5n～2nC2H.5OH.
实验小组研究盐酸氢氧化钠氢氧化钙三种物质的化学性质做了如图所示的实验请你利用图中所给药品和他们一起进行研究1实验后某试管中为黄色溶液该试管中发生反应的化学方程式为2实验后某试管中为红色溶液向其中加入足量的溶液变为无色由此推断该试管中最初盛有的物质是3实验后某试管底部有蓝色絮状沉淀继续向其中加入足量的振荡后沉淀消失4实验后某试管的底部有白色固体过滤后向滤液中滴加稀盐酸开始时无明显现象一段时间后有气泡出现由此推断该试管中最初发生反应的化学方程为5实验后某试管中只得到无色溶液向其中加入足量的碳酸钠溶液只产生气泡那么该试管中最初发生反应的化学方程为6实验结束时他们将实验废液倒入同一废液缸中观察后他们猜想最终的废液可能呈酸性为了验证猜想利用上述实验中未涉及到的酸的化学性质另选药品进行实验取少量废液样品于试管中向其中加入一定量的观察现象证明最终的废液呈酸性实验后为了避免废液造成不良后果他们对废液进行了恰当处理
实验室有一包黑色固体粉末样品可能是木炭粉和氧化铜的混合物化学兴趣小组的同学用来进行实验探究有关操作和部分实验现象记录如下Ⅰ.取样品加入一定量稀硫酸充分反应后过滤得到黑色固体甲和蓝色溶液
某化学小组查阅资料得知在不同温度下甲烷CH4可将氧化铁Fe2O3还原为FeFe3O4中的一种可两种他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物黑色粉末的成分进行了如下实验1按右图装置连接好仪器检查装置的气密性后往装置中添加药品①各黑色粉末中滴加稀硫酸观察到有气泡产生则黑色粉末中含有产生气泡的化学方程式是②导管b的作用是2按下图装置连接好仪器图中夹持设备已略去检查装置的气密性往装置中添加药品打开止水夹K.通入含有少量二氧化碳的的一氧化碳持续一段时间后再点燃装置C.处的酒精喷灯①装置A.中反应的化学方程式为装置B.中浓硫酸的作用是②持续一段时间后再点燃装置C.处的酒精喷灯的原因是D.装置的作用是③实验中观察到装置E.中石灰水变浑浊则黑色粉末中含有尾气处理方法为
图甲中A是一种常见的酸它能与黑色固体B反应B质量为8克将NaOH溶液渐渐加入到C中生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示在D中加入BaNO32溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀.1A溶液中溶质的化学式为2操作1的名称是3NaOH溶液中溶质的质量分数是多少4C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时所得溶液溶质的质量是多少
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体主要成分是一氧化碳氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某兴趣小组设计实验验证水煤气的成分装置与药品如下图所示下列相关分析与推理错误的是
下表是某同学整理的实验报告其中错误的是实验内容加入试剂或方法
测定人体内体液的pH可以帮助我们了解身体状况.如图是明明同学体检报告单截图看图后回答问题.项目检测值正常pH范围血浆7.417.35～7.45胃液0.8↓0.9～1.5胆汁7.217.1～7.3胰液7.87.5～8.01该同学哪项指标出现异常.2医生让明明服用一种主要成分为氢氧化铝的药物请写出该反应的化学方程式.3明明服用的药物可用厨房中的一种物质代替这种物质是.
生石灰常用作食品干燥剂其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外还提醒人们注意不可食用不可浸水不可开袋儿童勿碰.Ⅰ.华雪同学通过探究发现某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效.他采用的探究方法是取少量样品于试管中加入少量水用手触摸试管外壁没有明显的放热现象.此实验中加入的水必须是少量的理由是.Ⅱ.甲乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分进行了如下探究【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰.【猜想与假设】猜想1含有氧化钙氢氧化钙猜想2含有氧化钙碳酸钙猜想3含有氧化钙氢氧化钙碳酸钙【活动与探究】甲乙同学为了验证猜想进行了如下实验甲同学实验取少量样品于试管中加入适量水充分反应后再滴加几滴无色酚酞溶液可观察到溶液呈红色.乙同学实验取少量样品于试管中加入足量的稀盐酸有无色无味的气体产生该气体能使澄清的石灰水变浑浊.【结论与反思】1猜想错误填1或2或3.2甲同学实验中发生反应的化学方程式是溶液呈红色的原因是.3乙同学实验中产生气体的化学方程式是.4乙同学认为甲同学的实验是多余的因为.【总结与提升】1甲乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分实验失败.华雪同学认为可以通过定量实验来确定.在定量实验时一定要用到的实验操作是.2打开食品包装袋后生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起因为会加速食品变质.3请写出工业上制生石灰的化学方程式.
现有含杂质的氯化镁样品10g杂质不溶于水也不参加反应向其中加入一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应过滤得到117g质量分数为10%的溶液.求1样品中氯化镁的质量分数2所加入氢氧化钠溶液的质量分数计算结果精确到0.1%.
下列物质分离方法错误的是
A.C.D.是三种常见的含钙化合物A.是天然大理石和石灰石的主要成分.将A.高温分解得到一种常见的温室气体B.和一种氧化物C.将C.溶于水得到一种常见的碱D.根据你的推断回答下列问题1D.俗称2袋装食品中常放入小袋装透气C.其作用是3写出B.与D.的水溶液反应的化学方程式该反应产生的现象是.
向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉完全反应后过滤得滤渣和蓝色滤液.下列说法正确的是
如图所示甲是氧化物其中金属元素质量分数为70%乙是黑色粉末丙和丁是可溶性盐反应①和②的化学方程式分别为____试剂B.是__填化学式溶液反应③的发生需要氧气和水其化学方程式为__
下表为家庭中一些常见物质的PH物质食醋牙膏食盐水肥皂水火碱溶液pH3971013蚊子蜂蚂蚁等昆虫叮咬人时会向人体注入一种叫蚁酸具有酸的性质的物质使皮肤红肿痒痛要消除这种症状可在叮咬处涂抹一些家庭中的常见物它是下列中的
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