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“师者,所以传道、授业、解惑也”出自( )。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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师者所以传道授业解惑也出自
《礼记学记》
韩愈的《师说》
韩愈的《进学解》
孔子的《论语》
师者所以传道授业解惑也这句话出自
柳宗元
韩愈
欧阳修
苏轼
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简述颜之推的家庭教育思想
教育与生产生活相融合教育内容主要为生产生活经验这是的教育特征
是指一个人为了实现道德要求战胜利己的动机做出合理的决定和排除内外障碍坚持道德行为的能力
下面学校不是构成1941年9月成立的延安大学的是
什么情况下动机对学习具有最大程度的促进作用
裴斯泰洛齐的教育基石是
下列内容不属于小学德育纲要的是
学习中学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识这种学习策略属于
人人谈时务家家言齿学的社会风气的形成源于
是世界上第一本运用直观性编写的儿童读本包括150幅图片描述了整个宇宙自然界及人类社会西方学者认为这本书是小的百科全书在欧洲大陆国家流传了150多年演变为今天的看图识字
广义知识学习阶段与分类模型表明在确定知识类型时要考虑
为计算机辅助教学开辟了道路的一种教育思潮是
人生小幼精神专利长成以后思虑散逸固须早教勿失机也是的观点
有些老教师从没学过教育心理学课同样上得很好可见学不学这门课没多大关系
教育方法不得当属于品德不良成因中的
在明代众多书院中名声最大影响最广的是
你认为应该如何来制订研究计划
提出有教无类教育思想的教育家是
教育能推进一个社会的民主化进程
简述心智技能与操作技能的区别与联系
在教育测量中最高层次的测量是
四书包括大学中庸论语孟子它是由编定的
教育过程中由物质文化和社会关系等要素组成的教育教学环境称为
本题为必选题请在12两道试题中选取一道作答若两题都回答只按第一道试题的成绩计入总分如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题可能有以下三种研究思路1称书包2课堂观察3问卷调查试分析这三种研究思路的优劣提出你自己的研究设想
自17世纪捷克教育家夸美纽斯提出班级授课制的理论后班级授课制便逐渐为各国学校所采用然而班级授课制也在教育实践中暴露出严重的划一化与同步化的局限性你认为该如何改进课堂教学组织形式来克服班级授课制的上述局限呢
抗战时期中国共产亮最富有创造性最成功的教育实践出现在上
我们进行创造性想象时往往会从其他事物中得到启示从而找到解决问题的方法和途径这种现象称为
借助内部言语在头脑中默默进行只能通过其作用对象的变化判断其存在的技能是
其身正不令而行其身不正虽令不从这句话说明了教师职业的
的设立在中国近代史上有标志和象征性的意义
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