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提出一套假设 提出一套理论 制定咨询方法 对来访者的理解
学习的目的主要是掌握未来的知识和技能 知识是概念化和理性化的事物 知识以语言、符号、图像等形式存在 知识涉及的范围和内容都很广泛
个案概念化 如何获得信息并加以有意义地综合 如何利用信息进行临床预测和假设 懂得针对来访者的问题要获取什么样的信息
个案工作是一门专业的工作方法 个案工作是一连串的工作过程 个案工作是只调动案主自身的资源，改善与社会环境之间的适应状况的活动 个案工作采用个别化的工作方式
个案概念化不是所有咨询师都要学习的技能 只要建立一个完整的问题清单便可进行咨询了 个案概念化是所有咨询师都要学习的一项重要技能 咨询师可以按照自己掌握的认知-行为模型提出咨询方法
进行初始访谈 回顾来访者的成长经历 描述来访者的问题和模式 在问题和模式与成长经历之间建立联系
虚拟现实中场景的生成对实时性要求很高， LOD技术是一种有效的图形生成加速方法 LOD描述了一个BIM模型构件单元从最低级的近似概念化的程度发展到最高级的演示级精度的步骤 LOD的定义可以用于两种途径：确定模型阶段输出结果以及分配建模任务 从概念设计到竣工设计， LOD被定义为6个等级,分别为LOD 100到LOD 600
是一个持续的过程 在初始访谈中完成 在咨询结束后做出判断 一旦形成结论便不可改变
不必寻根问底 不必进行个案概念化 每一种个案概念化模式都有相同的看法 每一种个案概念化模式都有不同的看法
个案概念化 结构化和心理教育 合作式的治疗关系 认知重塑
虚拟现实中场景的生成对实时性要求很高， LOD 技术是一种有效的图形生成加速方法 LOD 描述了一个 BIM 模型构件单元从最低级的近似概念化的程度发展到最高级的演示级精度的步骤 LOD 的定义可以用于两种途径：确定模型阶段输出结果以及分配建模任务 从概念设计到竣工设计， LOD 被定义为 6 个等级，分别为 LODI00 到到 LOD600
以精神分析疗法理论为主 以认知行为疗法理论为主 由咨询师梳理来访者的心理问题 所持有的理论观点决定了咨询师所寻找并看到的问题
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