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学生学习知识不是靠教师讲解,而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是______的观点。
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音乐教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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认为知识是由于新旧知识的相互作用建构出来的这是学习理论的观点
完形主义
认知主义
行为主义
建构主义
学生的知识还是靠教师的讲解获得而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的这种学习理论是
联结学习论
认知学习论
信息加工学习论
建构学习论
梅耶学习过程模式的主要特点是
强调新旧知识之间的相互作用
强调模仿的作用
强调强化的作用
强调暂时神经联系的建立
陈述性知识的学习过程包括
注意与预期
激活原有知识
选择性知觉
新旧知识相互作用
认知结构的重组
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有
智力可以分解为多种因素下列哪种因素是智力的核心
班级授课制的传统模式为
教育目的是社会需求的集中反映它集中体现了
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在教育教学中采用一刀切违背了人的身心发展的
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把学习过程概括为学—思—行的统一过程的教育家和思想家是
课程
心理咨询的主要方式有
学习兴趣求知欲属于动机
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年起六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为______
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定型的期望
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