如图所示，将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C.处两面均贴上不透明的锡箔纸，置于阳光下四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B.D.部分变蓝色，

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将暗处理后的甲叶片的主脉切断乙叶片C.处两面均贴上不透明的锡箔纸如图所示置于阳光下四个小时后将甲乙两

C.部分未变成蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要( )

A.水和二氧化碳叶绿体和阳光水和阳光水和叶绿体

某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料进行绿叶在光下制造淀粉的实验.实验时首

将经过饥饿处理的一片叶子在__中放置一天中部的叶脉切断给予光照2小时经镜检发现叶片下部产生了淀粉而叶

切断叶脉阻断了水分运输切断叶脉阻断了CO₂运输切断叶脉阻断了有机物运输切断叶脉影响了上部细胞的呼吸作用

如图所示装置先放暗处一昼夜然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹乙叶片不包裹在连续照光数天后摘下甲乙叶片通过去

包铝箔纸的目的是为防止水分散失该实验证明光合作用需要二氧化碳滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄色该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成

把一株植物的一个叶片包在黑纸中放置一天饥饿处理然后再把叶片中脉切断如图给予光照2h经检验叶片下半部分

切断叶脉阻断了有机物的运输切断叶脉阻断了水分的运输切断叶脉阻断了CO₂的运输切断叶脉影响了上部细胞的细胞呼吸

将暗处理后的叶片甲主叶脉切断如图该操作的目的是为了验证植物光合作用需要

水叶绿体光二氧化碳

把一株植物的一个叶片包在黑纸中放置一天饥饿处理然后再把叶片中脉切断如图给予光照2h经检验叶片下半部分

切断叶脉阻断了有机物的运输切断叶脉阻断了水分的运输切断叶脉阻断了CO₂的运输切断叶脉影响了上部细胞的细胞呼吸

将暗处理后的甲叶片的主脉切断乙叶片C.处两面均贴上不透明的锡箔纸如图所示置于阳光下四个小时后将甲乙两

C.部分未变成蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要( )

A.水和二氧化碳叶绿体和阳光水和阳光水和叶绿体

把一株植物的一个叶片包在黑纸中放置一天饥饿处理然后再把叶片中脉切断如图给予光照2h经检验叶片下半部分

切断叶脉阻断了有机物的运输切断叶脉阻断了水分的运输切断叶脉阻断了CO₂的运输切断叶脉影响了上部细胞的细胞呼吸

将一组暗处理的叶片中部叶脉切断照光2h结果发现叶片下半部生成了淀粉而上半部无淀粉生成这是因为切断叶脉

阻断了CO₂的运输阻断了有机物的运输阻断了水分的运输影响了上半部的呼吸作用

将暗处理后的叶片甲主叶脉切断如图该操作的目的是为了验证植物光合作用需要

水叶绿体光二氧化碳

将一组暗处理的时片中部叶脉切断照光2h用碘蒸汽处理叶片发现下半部叶片呈蓝色而上半部叶片没发生颜色变化

阻断了CO₂的运输阻断了有机物质运输阻断了水分的运输影响了上半部的呼吸作用

某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料进行绿叶在光下制造淀粉的实验实验时首先

将一组暗处理的叶片中部叶脉切断照光2h用碘蒸汽处理叶片发现下半部叶片呈蓝色而上半部叶片没发生颜色变化

阻断了CO₂的运输阻断了有机物质运输阻断了水分的运输影响了上半部的呼吸作用

某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料进行绿叶在光下制造淀粉的实验实验时首先

将暗处理后的叶片甲主叶脉切断如图该操作的目的是为了验证植物光合作用需要

水叶绿体光二氧化碳

将暗处理后的叶片甲主叶脉切断如图该操作的目的是为了验证植物光合作用需要

水叶绿体光二氧化碳

将暗处理后甲叶片的主脉切断乙叶片C.处两面均贴上不透明的锡箔纸.置于阳光下四个小时后将甲乙两叶片同时

C.部分未变蓝色.该实验证明植物进行光合作用需要( )

A.水和二氧化碳叶绿素和阳光水和阳光水和叶绿素

将暗处理后甲叶片的主脉切断乙叶片C.处两面均贴上不透明的锡箔纸置于阳光下四个小时后将甲乙两叶片同时取

C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要（）

A.水和二氧化碳叶绿素和阳光水和阳光水和叶绿素

某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料进行绿叶在光下制造淀粉的实验.实验时首

如图所示，将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C.处两面均贴上不透明的锡箔纸，置于阳光下四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B.D.部分变蓝色，

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如图所示，将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C.处 两面均贴上不透明的锡箔纸，置于阳光下四个小时后，将甲乙 两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B.D.部分变蓝色，

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如图所示，将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C.处两面均贴上不透明的锡箔纸，置于阳光下四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B.D.部分变蓝色，