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在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是()。

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在小组中分享自己的亲身经历  专注地倾听组员的分享  鼓励组员之间给予适当的回馈  非批判性地帮助组员梳理发言  对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结  
促进组员相互回馈  保持专注与倾听  鼓励组员相互表达  加强示范与评估  
协助组员挑战既有信念,寻找自身优势,重建小组文化  提升社区意识,增强社区居民对康复类小组工作的支持  协助组员观察和模仿榜样行为,促进组员之间相互学习  改善组员生活环境,链接康复资源,拓展社会支持网络  
促使相关组员之间相互澄清其苦恼的问题  促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高  通过沟通、 协商、 讨论, 促使组员寻找小组的共同需求  强调小组组员间的平等及个体独立性  要求组员养成平等的关系, 在与其他组员的沟通、 理解、 互动中达成共识  
小组会议技巧  沟通与互动技巧  策划小组活动技巧  控制小组进程技巧  
促进组员相互回馈  保持专注与倾听  激励组员相互表达  加强示范与评估  
沟通和互动技巧  控制小组进程技巧  小组会议技巧  提升小组成员的社会责任感技巧  策划小组活动技巧  
营造轻松、安全的氛围  专注与倾听  积极回应  适当帮助梳理  考虑组员的特征及能力  
小组组员问题的共同性或相似性  强调小组组员的民主参与  运用小组治疗性因素  注重团体的动力  
小组讨论的事前准备  主持小组讨论  与组员沟通的技巧  促进组员沟通的技巧  小组外在力量法  
家庭照顾者自助小组中,给组员们示范与老人沟通的技巧  残障儿童家长自助小组中,用角色扮演再现亲子互动过程  癌症病人自助小组中,请大家介绍康复阶段存在的共同点  糖尿病人自助小组中,鼓励大家交流日常饮食的注意事项  慢病管理自助小组中,邀请医生讲解自我保健理念和知识  
提醒组员相互倾听  对信息进行磋商  适当帮助梳理  鼓励组员相互表达  及时进行小结  
关注组员问题相似性  强调组员的民主参与  重视小组治疗性因素  注重组员的个人能力  
在小组中分享自己的亲身经历  专注地倾听组员的分享  鼓励组员之间给予适当回馈  非批判性地帮助组员梳理发言  

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