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我国心理学家将个体的心理发展划分为( )。
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中学教育心理学(省考)《单选题》真题及答案
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我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段其中青年初期的年龄范围是和
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段其中少年期的年龄范围是
按我国心理学家对个体心理发展的划分少年期相当于我国
小学阶段
初中阶段
高中阶段
大学阶段
下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述不正确的是
荣格最先开展对个体毕生发展的研究
霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
普莱尔出版《儿童心理》,创立科学的儿童心理学
皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分为四个阶段
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段其中少年期的年龄范围是在
按照我国心理学家关于个体心理发展的分类1112岁到1415岁这一期间属于
我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段其中小学生主要处于
幼儿期
童年期
少年期
青年期
按我国心理学家对个体心理发展的划分少年期相当于我国在校学生的
大学阶段
高中阶段
初中阶段
小学阶段
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从完整的问题解决过程来看是其首要环节
皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括
简述建构主义学习理论的基本观点
男女的智力结构存在差异各自具有自己的
简述罗森塔尔效应
强调强化在儿童行为形成中的重要作用的是
心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种
艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是
不少心理学家提倡开展的竞争
强迫症包括强迫和强迫行为
在学过正方体长方体拦河坝等形体的体积计算公式后学习一般柱体的体积计算公式V=SH就属于
个别化教学是指让学生进行学习的一种教学策略
担心学生喜欢我吗同学们如何看我的老师处在教师成长过程中的哪一阶段
自我意识包括三种成分即自我认识自我体验和
布卢姆将教学目标分为几大类其中认知目标有哪几个层次
1903年美国心理学家出版了教育心理学这是西方第一本以教育心理学命名的专著
影响人格发展的社会因素有哪些
教师讲课的语调应当抑扬顿挫这样才能让学生更认真地听课这属于知觉的
某学生在研究事物时容易受他人态度的影响这位学生的认知方式很可能属于
品德的心理结构包括道德情感道德行为
个体为了获得教师家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作学习搞好的一种需要叫做
治疗__症常用的方法是
在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为即
资源管理策略有哪些方面
归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于
在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究这种研究方法主要属于
课堂管理就是指教师通过协调课堂内的而有效地实现预定教学目标的过程
是个体难以清楚陈述只能借助于某种作业形式间接推测其存在的指示
心智技能的特点有哪些
简述个体自我意识发展过程
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