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我国最早采用班级授课制的学校是 ( )
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中学教育学(省考)《单项选择》真题及答案
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我国最早采用班级授课制的是京师同文馆
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我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______________
我国最早采用班级授课制的学校是
京师大学堂
清华大学
京师同文馆
蒙学院
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的.
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆年清政府颁布钦定学堂章程后班级授课制
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_____在世界教育学史上被称为科学教育学的奠基人
钻研教材从具体的展开程序来讲分为弄懂教材吃透教材三个阶段
我国义务教育的教学计划应具备强制性普遍性和三个基本特征
二 有三位分别来自中国日本和美国的老师教孩子画苹果中国老师走进教室说同学们上一节美术课我们学习了画水杯这一节课我们学习画苹果大家先观察我是怎样画的注意先画一个正方形注意这个正方形要画的轻一些因为最后要擦掉好了老师画完了现在请大家拿出美术本开始画注意我是怎样画成的——中国学生一次就画出了最像苹果的苹果日本老师手拿着一个苹果走进教室同学们这是什么对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以看一看闻一闻摸一摸但这个苹果不能吃因为只有一个而且我们这一节课要学习画苹果然后将苹果放在讲台上现在大家可以画苹果了——苹果还在学生有了观察的对象第一次画得可能像梨第二次画得就有些像苹果了美国老师提着一篮子苹果走进教室同学们这是什么对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以上来拿一个同学们各自拿了一个苹果老师接着说大家可以看一看闻一闻摸一摸玩一玩这些苹果老师都洗干净了如果喜欢还可以把它吃掉一段时间过去许多同学已经吃掉了苹果这时老师开始布置任务同学们我们这一节课要画苹果现在请大家在自己的本子上画上苹果——苹果已经吃掉了学生第一次画得可能像南瓜第二次可能像梨第三次画得才有点像苹果3.案例中美国老师等学生吃掉苹果后才让学生画苹果那么在画苹果的过程中学生运用最多的是
某中学初二l班新转来一个学生小山他性格内向学习成绩差很少按时完成作业班主任李老师多次找他谈话与他讲学习的重要性小山每次都点头但回到班上却表现依旧李老师家访后了解到小山的父母几年前离异他们极少关心他的学习由于学习基础差他跟不上班对学习也提不起兴趣 如果你是李老师将如何做请依据德育中“学生的知情意行诸因素统一发展的规律”进行分析
一 一个人从出生到死亡无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠国家有恩于我们社会有恩于我们大自然有恩于我们这诸多的恩惠中让人感受最直接最深切最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩对于父母师长无论如何回报也难以答谢其深恩厚爱于万一3.我们常说十年树木百年树人这体现了教师劳动的什么特点
教师的学科专业素养包括哪些方面
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政教合一以吏为师描述了_____时期的教师活动
关于格赛尔的双生子爬楼梯实验下列表述不正确的是
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教育与政治经济和生产力发展的不平衡性主要表现为滞后性与
维果茨基提出的最近发展区是指儿童已经达到的发展水平与发展水平之间的距离
一 一个人从出生到死亡无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠国家有恩于我们社会有恩于我们大自然有恩于我们这诸多的恩惠中让人感受最直接最深切最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩对于父母师长无论如何回报也难以答谢其深恩厚爱于万一1.家庭教育具有什么特点
主张不愤不启不悱不发的教育家是
帕克赫斯特创设的教学组织形式是
终身教育概念的基本术语不包括
二 有三位分别来自中国日本和美国的老师教孩子画苹果中国老师走进教室说同学们上一节美术课我们学习了画水杯这一节课我们学习画苹果大家先观察我是怎样画的注意先画一个正方形注意这个正方形要画的轻一些因为最后要擦掉好了老师画完了现在请大家拿出美术本开始画注意我是怎样画成的——中国学生一次就画出了最像苹果的苹果日本老师手拿着一个苹果走进教室同学们这是什么对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以看一看闻一闻摸一摸但这个苹果不能吃因为只有一个而且我们这一节课要学习画苹果然后将苹果放在讲台上现在大家可以画苹果了——苹果还在学生有了观察的对象第一次画得可能像梨第二次画得就有些像苹果了美国老师提着一篮子苹果走进教室同学们这是什么对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以上来拿一个同学们各自拿了一个苹果老师接着说大家可以看一看闻一闻摸一摸玩一玩这些苹果老师都洗干净了如果喜欢还可以把它吃掉一段时间过去许多同学已经吃掉了苹果这时老师开始布置任务同学们我们这一节课要画苹果现在请大家在自己的本子上画上苹果——苹果已经吃掉了学生第一次画得可能像南瓜第二次可能像梨第三次画得才有点像苹果1.结合案例比较中国日本美国的教学方式哪种方式能更好地发挥学生的主动性
简述我国新一轮基础教育课程改革的基本思路
是思想品德形成的基础
孔子把学习过程概括为的统一过程这是最早的关于教学过程的恩想
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