把所研究的教育技术现象和过程的数字资料以简明的表格形式表示出来的数据汇总方法是-X题卡

教学资源的设计、开发学习过程学习过程和学习资源教学过程和学习过程

途径方法手段工具

总标题要简明、确切地反映出表的对象、内容以及资料的时间和空间限制横行标题和纵栏标题要简明、确切地表达出该行(该栏)的内容同一栏的数字，上下要对齐数位；同类数字所取的小数数位要统一，没有有效数字的数位应补0 表的数字资料部分缺乏数字的可以空白；同栏数据相同的可以用“同上”表示

调查问卷和研究论文研究报告和研究论文访谈记录和研究报告研究报告和调查问卷

表述形式主要有研究报告和研究论文研究报告包含实证性研究的报告和文献性研究的报告研究论文是教育技术科研工作者对某些教育技术现象、教育技术问题进行比较系统、专门的研究和探讨，提出新观点，得出新结论，或站在新的角度做出新的解释和论证的一种理论性文章教育技术课题研究成果的表述形式只有固定的两种形式

对比表示法数字表示法动态表示法表格计算法现象表示法

数字图表文字表格文字加数字图表

互动分析模型互动观察系统人种志交往研究模型提问策略分析模型

它能够综合、灵活地运用表格、图形等表现形式它可以表现出表格和图形所不能充分表现的活情况它可以表现出表格和图形所不能表现的定性分析它可以表现出研究过程中条理性和逻辑性它可以运用语言的表现力对重要问题加以强调，对一些细节进行提示，对数据表现出的规律性进行解释

解释预测反思控制

统计资料统计数字统计活动是一门处理数据的方法和技术的科学，也可以说统计学是一门研究“数据”的科学，任务是如何有效地收集、整理和分析这些数据，探索数据内在的数量规律性，对所观察的现象做出推断或预测，直到为采取决策提供依据

研究学校教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科研究家庭教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科研究学校教育过程中各种心理现象变化规律的学科研究社会教育过程中各种心理现象发展的规律的学科

调查法观察法实验法个案研究法

图形数字文章符号

教学资源的设计、开发学习过程教与学的过程和资源教学过程和学习过程

表格法图表法统计表示分类法 PDCA循环法对比表示法

科学、适用、简明、美观科学、适用、简明、直观科学、适用、清晰、美观科学、合理、简明、美观

把所研究的教育技术现象和过程的数字资料，以简明的表格形式表示出来的数据汇总方法是( )。