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能够将访谈过程中的随意性降到最低,进行相对标准化操作的调查类型是( )。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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一般来讲访谈过程中应当鼓励客户就问题进行发挥式提问引导的交流容易将问题谈得更深入
旅行社对导游接待过程做规范化标准化处理在一定程度上可以约束导游 员的接待行为减少导游工作的
随意性
可变性
主观性
盲目性
能够将访谈过程中的随意性降到最低进行相对标准化的操作的调查类型是
结构性访谈
非结构性访谈
重复性访谈
集体性访谈
就访谈过程的控制程序而言访谈者不对访谈方式和内容预设严格的限制只 按照一个大致的访谈纲要围绕某一主题
结构式访谈
无结构式访谈
实验室访谈
标准化访谈
下列关于社会调查方法的表述哪项是错误的?
部门访谈和针对居民个体的深度访谈在访谈方法上有一定的差别
质性方法和定性方法是两回事
质性方法强调在访谈过程中建构研究者的理论
问卷调查方法有抽样的要求和数量要求
根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲可以把访谈调查分为
一次性访谈调查和重复性访谈调查
个别访谈调查和集体访谈调查
结构性访谈调查和非结构性访谈调查
电话访谈调查和网络访谈调查
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性
根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲可以将访谈调查分为
一次访谈调查和重复性访谈调查
个别访谈调查和集体访谈调查
结构性访谈调查和非结构性访谈调查
电话访谈调查和网络访谈调查
根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲可把访谈调查分为访谈调查和访谈调查
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性
劳动保障协理员入户调查访谈过程中语言控制的常用方 法中包括合乎时宜地插话
信贷员实地调查时应该按照事先制定的进行调查把握主线和调查重点在访谈过程中做好调查记录
调查提纲;
调查思路;
调查方法;
调查技巧
调查应按事先制订的进行调查把握和在访谈过程中做好调查记录
具有访谈过程标准化这一显著特点的调查是
结构性访谈
重复性访谈
集体性访谈
系统性访谈
项目集成计划的实施是一项执行性的工作必须要有管理规章和制度作为其保证必须贯彻标准化的管理原则也有人称
系统化管理的原则
透明化管理的原则
标准化管理的原则
统一指挥与适度授权的原则
依据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲访谈调查可以分为
一次性访谈调查和重复性访谈调查
个别访谈调查和集体访谈调查
结构性访谈调查和非结构性访谈调查
电话访谈调查和网络访谈调查
在访谈过程中当调查者发现被调查者对问题的回答不正确不完整前后矛盾 时就要进行
控制提问
追问
控制跑题
转换问题
在访谈过程中家里婴儿的哭闹来客或来电话的打断等情况都可能分散被 调查者的注意力这说明访谈法
成本较高
访谈时间通常较长
隐蔽性差
受访谈对象周围环境的影响大
访谈调查法的步骤是
访谈前的准备→进入访谈→控制访谈过程→访谈记录
访谈前的准备→控制访谈过程→进入访谈→访谈记录
访谈前的准备→访谈记录→进入访谈→控制访谈过程
访谈前的准备→进入访谈→访谈记录→控制访谈过程
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案例分析心理学家罗森塔尔曾对小学1~6年级每年级三个班的学生进行了一次智力测验然后将每班学生分成两组并谎称这是根据智力测验成绩来分组的其中一组占班级总人数的20%称为高智商组A组实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师并告诉他们预测表明这一部分学生在智力上有很大的发展可能性具有在不久的将来产生学业冲刺的能力各班其余80%的学生组成普通组B组实际上各班学生是用随机分派的方法分成两组的这就是说分组时根本没考虑事先进行的智力测验在实验前各班内AB两组被试智力在统计上是相等的经过8个月教学后发现A组学生比B组学生智商有了更大的增长该实验设计属于前实验设计准实验设计还是真实验设计
选题来源要求教育课题的来源很多但归根结底可以说来源于两个方面即理论发展和实践需求
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案例分析心理学家罗森塔尔曾对小学1~6年级每年级三个班的学生进行了一次智力测验然后将每班学生分成两组并谎称这是根据智力测验成绩来分组的其中一组占班级总人数的20%称为高智商组A组实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师并告诉他们预测表明这一部分学生在智力上有很大的发展可能性具有在不久的将来产生学业冲刺的能力各班其余80%的学生组成普通组B组实际上各班学生是用随机分派的方法分成两组的这就是说分组时根本没考虑事先进行的智力测验在实验前各班内AB两组被试智力在统计上是相等的经过8个月教学后发现A组学生比B组学生智商有了更大的增长这种实验设计的特点是什么
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