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在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。()

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接受知识的对象  “教师手中的橡皮泥”  学习的主体  学校赖以生存的前提条件  
是教育的客体  是自我教育和发展的主体  既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体  是不断发展变化中的人  
民主型的组织者  学生个性发展的促进者  学生学习的协作者  教育教学发展中的反思者和研究者  
教育的主体  教育的客体  学习的主体  学习的客体  学习的共同体  
学生既是教育过程的客体,也是认识的主体  教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据  学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体  学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于从属地位  
学生从属于教师  教师应当发挥学生的主动性,学生是学习的主人  教师是服务员,学生才是教学进程的主宰  学生有学习的权利,也有不学习的权利  
认识的间接性  认识的交往性  认识的教育性  有领导的认识  

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