道德引导人们追求至善、认识自我，自觉接受对他人、对家庭、对社会、对国家的责任感和使命感。（）

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职业道德可以教导人们认识自己对家庭应负的责任和应尽的义务

对他人对社会对国家以上都是

建设和谐文化培育文明风尚要发挥道德模范榜样作用引导人们自觉履行

法定义务社会公德社会责任家庭责任

发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用引导人们自觉履行法定义务社会责任家庭责任

教师高度自觉的道德义务意识来自对教育劳动崇高社会意义的认识的赤诚之心来自在接受道德教育过裎中自我道德

对人民教育事业对祖国对学生对自己

为了唤醒人们对家庭的重要性的认识和社会对家庭的支持1989年被联合国第44届大会宣布为国际家庭年的是

1990年 1993年 1994年 1995年

以下对道德功能与社会作用叙述正确的有

是社会矛盾的调节器是催人向上的教科书是公正的法官引导人们追求至善至美的良师益友

父母影响个体社会化的主要内容12自我概念的形成3道德观念的建立

父母权威的确立对家庭成员的识别对性别角色的认同接受学校教育

道德的功能集中体现为它是处理个人与他人个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量道

认识功能调节功能导向功能激励功能

道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则认识人生的价值和意义认识自己对家庭他人社会的义务和责任使

调节功能激励功能认识功能评价功能

道德引导人们追求至善认识自觉接受对国家社会家庭以及他人的责任感和使命感

自我他人社会世界

个体在道德意识道德行为方面自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度自我教育自我锻炼自我革新自我

道德认识道德修养道德调节道德发展

道德认识功能的作用是

帮助人们认识社会道德生活的规律和原则认识人生的价值和意义认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，并正确选择道德行为

个体在道德意识道德行为方面自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度自我教育自我锻炼自我改造

道德修养道德选择道德判断道德认识

道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则认识人生的价值和意义认识自己对家庭他人社会的义务和责任

调节功能激励功能认识功能评价功能

道德引导人们追求至善认识自我自觉接受对国家社会家庭及他人的

工作感和使命感责任感和抱负感义务感和使命感责任感和使命感

关于道德说法错误的是

引导人们追求至善的良师催人奋进的引路人公正的法官社会矛盾的源头

社会主义思想道德建设的基本任务是

坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观引导人们自觉提高科学文化素质加强社会公德、职业道德、家庭美德建设

个体在道德意识道德行为方面自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度自我教育自我锻炼自我革新自我完

道德认识道德修养道德调节道德发展

下列关于道德认识功能的错误说法是

道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系。道德的认识功能只能通过道德评价来完成。日常生活中,人们正是借助道德认识自己对社会、他人、家庭的道德义务和责任。

个体只要与他人和社会存在着联系就时刻在考验着人们对他人和社会的态度衡量着人们的道德水准检验着人们是

道德引导人们追求至善、认识自我，自觉接受对他人、对家庭、对社会、对国家的责任感和使命感。（）

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