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迅速适应退休后的生活 明确生活意义树立老有所为观念 发挥自身在社会中的能力 以上都对
养老护理员要注意加强对老年人的心理健康教育,引导其关注心理健康 协助老年人辨析不合理信念时,主要使用倾听、澄清等沟通技巧 以保护老年人的自尊心,维持信任关系为原则 老年人情绪低落时,不用分析其原因,可直接联系家属
推动医疗部门观念与职能的转变 实现全方位的医疗保健 深入开展心理健康教育 以上都对
改善环境 开展心理咨询 加强保健措施,促进健康 对幼儿进行心理健康教育
老年人情绪低落时,不用分析其原因,可直接联系家属 老年人入住养老机构不适应时,可劝其回家 养老护理员要注意加强对老年人的心理健康教育,引导其关注心理健康 老年人不配合治疗时,不要勉强老年人
随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能 随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象 随着年龄的增长老年人的角色在变化 随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失 随着年龄的增长老年人的经验在增加
心理健康的人是有工作的,没有工作的人就是心理不健康的 心理健康的人对于他本身应有适当的了解,并进而能有悦纳自己的态度 心理健康的人是有朋友的,他乐于与人交往,而且能和他人建立良好的关系 心理健康的人应能和现实环境保持良好的接触,对环境能做正确的.客观的观察,并能做健全的、有效的适应
指导家人与老人相互理解 促进家庭成员的相互沟通 认真对待老人的再婚问题 子女与父辈发生矛盾后要尽量回避以减少争吵
帮助老年人树立正确的衰老观 帮助老年人树立正确的健康观 指导老人进行高强度的脑力劳动 树立“老有所用” 的观点
指导家人与老年人相互理解 促进家庭成员的相互沟通 认真对待老年人的再婚问题 以上都是
帮助树立正确的衰老观 帮助树立正确的健康观 指导老年妥善处理家庭关系 鼓动老年人再婚
鼓励老年人进行高强度的脑力训练, 防止脑萎缩 保持豁达的心态 鼓励多进行人际交往 培养各种兴趣爱好