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有些优秀教师不是工作忙碌的教师 有些工作忙碌的教师不是优秀教师 所有称职的教师工作都很忙碌 所有忙碌的教师都很关心学生成绩
教师能力 教学态度 挫折承受力 焦虑 教师知识结构
其他各二级学院的优秀教师 我院自我完善的优秀教师 我市各高校优秀教师
有些优秀教师不是工作忙碌的教师 有些工作忙碌的教师不是优秀教师 所有称职的教师工作都很忙碌 所有忙碌的教师都很关心学生成绩
是否具有高深的知识 是否具有很强的科研能力 是否具有崇高的威信 是否能为学生个性的发展提供充分的机会
有些优秀教师不是工作忙碌的教师 有些工作忙碌的教师不是优秀教师 所有称职的教师工作都很忙碌 所有忙碌的教师都很关心学生成绩
主要指智力方面 包括非智力个性特征 主要指才能方面 不包括非智力个性特征
热忱关怀,真诚坦率,胸怀宽阔 作风民主,客观公正 自信自强,耐心自制,坚韧果断 热爱教育
学校领导的管理方式 学生的定型期望 班集体的特点 教师的行为方式 家长的个性特征