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某校化学课外活动小组要做制取氧气、验证氧气化学性质的实验。根据下图所示实验装置回答问题: 甲 乙 丙 ...
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教案备课库《九年级上学期第一次月考化学试卷及答案》真题及答案
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某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验根据下图的实验装置回答问题1写
实验室制取氧气与工业制取氧气比较下列叙述正确的是
生产原料不同
制取产物完全不同
都是化学反应
都利用了物质的化学性质
有关氧气化学性质的描述中不正确的是
氧气的化学性质非常活泼
氧气能供给呼吸
氧气能支持燃烧
氧气具有氧化性
工业制取氧气是分离液态空气法因此工业制取氧气属于实验室用过氧化氢制取氧气的过程属于.A.物理性质B化
在实验室制取氧气一课中我们学习了催化剂知道催化剂可以改变化学反应速率课外活动小组通过实验得出除了催化
某初三化学课外活动小组要制取氧气验证氧气化学性质的实验根据如图的实验装置回答问题1写出图戊中仪器a的
某化学课外活动小组的同学利用某碱厂的碱渣含有熟石灰制取少量烧碱的化学方程式为.实验操作.
某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验根据如图的实验装置回答问题①
同学们在课外活动中设计了有关气体的实验气体的发生装置如右图所示1此装置可以用于制备气体气若制备氧气应
某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质根据所学化学知识回答下列问题1图中ab表示
某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质已进行了查资料内容略部分实验设计和观察及假设了部分结论假如你是
有关氧气化学性质的描述中不正确的是
氧气的化学性质非常活泼
氧气能供给呼吸
氧气能支持燃烧
氧气具有氧化性
有关氧气化学性质的描述中正确的是
氧气的化学性质非常活泼
氧气能供给呼吸
氧气能燃烧
氧气具有氧化性
某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验根据下图的实验装置回答问题1
某化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气的化学性质根据下列实验装置图回答问题1图中制氧气
某校初三化学课外活动小组要做制取氧气并验证氧气化学性质的实验.根据如图所示的实验装置回答问题.
某校化学课外活动小组的同学在实验室的一次探究性活动中他们将50g氢氧化钠溶液与50g硫酸铜溶液混合恰
某化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气的化学性质根据下列实验装置图回答问题甲乙丙丁戊1
某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质根据所学化学知识回答下列问题 1图中ab
保持氧气化学性质的粒子是氧气在化学变化中发生变化
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汽油主要组成元素是碳和氢发动机中汽油与空气参与了一系列反应.学习小组为了探究某汽车所排放气体的成分进行如下实验.【猜想】该气体可能含有及少量的CONO和NO2等.你猜想含有这些气体的依据是【查阅资料】①NO是无色无味难溶于水的有毒气体NO2是红棕色有刺激性气味的有毒气体②一氧化氮遇到氧气发生反应2NO+O2═2NO2二氧化氮通入水中发生反应3NO2+H2O═2HNO3+NO.③CO和NO均可使新鲜血液变质而使颜色变暗.【实验探究】实验步骤实验现象实验结论及化学方程式1用球胆收集汽车排出气体----------------2闻该气体气味有刺激性气味该气体中可能含有3将该气体通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成该气体中一定含有生成白色沉淀的化学方程式是4C.中新鲜血液颜色变暗D.中有红棕色气体产生该气体中除了3所确定的成分外下列有关其余成分的说法一定不正确的是①只含NO②只含NO2③只含CO④含NO和NO2⑤含CO和NO2⑥含CO和NO⑦含CONO和NO25将4中C.导出的气体通入观察到.该气体中一定含有CO【计算】将汽车排放的废气经过处理只含二氧化碳和一氧化碳若用10g这种气体通过足量的氧化铁高温一段时间后收集到12.4g气体则10g气体中二氧化碳的质量为
下列关于物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
在横线上写出下列物质的化学符号并在括号内写物质的颜色.1氧化铜2二氧化碳3氧气4四氧化三铁5铜6五氧化二磷
下列实验现象不正确的是
下列各物质和用途相符合的是
下列有关资源能源的叙述正确的是
甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品1为获得较为准确的实验数据下列做法不正确的是A.检查装置的气密性B.燃烧匙中的红磷足量C.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中塞紧瓶塞D.红磷熄灭广口瓶冷却后打开弹簧夹2小明同学用足量的木炭代替红磷氢氧化钠溶液代替水来做此实验小明操作正确但是测得的数据小于用红磷测得的数据其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成____3市售暖宝宝中发热剂主要成分是铁粉炭粉水和食盐等反应原理可简化为铁生锈小明用配置的发热剂按图乙装置实验他不是将足量的发热剂堆在瓶底而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周这样做的目的是____4在上述三个实验操作都正确的情况下与另两个实验的测量结果相比第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近推测其最合理的主要原因是____
下列关于产生氧气方法的叙述中错误的是
区别下列各组物质选用的方法或试剂不正确的是物质选用的方法或试剂
下列说法正确的是
下列叙述错误的是图①图②图③图④
暖宝宝中的发热剂是铁粉水和食盐等发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量装置见下图以下对此改进实验的叙述错误的是
空气是一种宝贵的资源1洁净的空气属于_________填混合物或纯净物2据报道今年1~4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%下列行为不会增加空气中PM2.5的是_________A.燃煤火力发电B.治理工地扬尘C.露天焚烧垃圾D.使用氢能源汽车3氢气具有广泛用途它是制造硝酸和氮肥的重要原料写出含有氮元素的常见氧化物酸碱盐的化学式各一个并标出所写化学式中氮元素的化合价氧化物____________酸____________碱____________盐____________
下列有关化学之最的说法中不正确的是
下列实验操作指定容器中的水解释水的主要作用A.B.C.D.实验装置硫在O2中燃烧测定空气中O2含量铁丝在O2中燃烧探究燃烧条件解释集气瓶中的水1量筒中的水2集气瓶中的水3烧杯中的水4
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E.在无色气体B.中燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F.通过光合作用吸收并转化为无色气体B.回答1写出名称ABCEF2写出黑色固体E.在无色气体B.中燃烧的反应的文字表达式.
物质的下列用途中没有利用化学性质的是
物质的性质决定物质的用途下列有关因果关系的叙述中错误的是
下列有关物质燃烧现象的描述与事实不符的是
写出下列反应的文字表达式及基本反应类型①点燃镁条作信号弹②铁丝在氧气中燃烧③燃烧红磷制造烟幕.
竹子是有节中空四季常绿的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究测定其成分.收集竹子中的气体.小华提出将一节竹子浸没在水中在竹子上钻孔用排水法收集气体.小刚提出可用注射器从竹子中抽取气体.大家认为两人的想法都可行于是分为A.B两组在相同的条件下A组采用小华的取气方法B组采用小刚的取气方法分别完成下面的实验.检验气体中是否含有二氧化碳气体.测定氧气含量.【查阅资料】红磷的着火点为240℃白磷的着火点为40℃.【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.【反思与评价】A.实验中磷的量应为足量原因是.B.两个方案的实验测定结果不同测定结果比较准确的是方案原因是.C.经过A.B两组同学的实验A组测得的含氧量总是大于B组的你认为原因是.
1铁丝在纯氧中剧烈燃烧2加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气3二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
下列叙述错误的是
下列关于资源能源的叙述中正确的是
控制变量法是实验探究的重要方法下列设计方案不能实现探究目的的是
化学就在我们身边请用所学的化学知识填空1现有H.O.C.Cu五种元素请选择恰当的元素用化学式按下列要求填空黑色固体氧化物__汽水中的一种酸具有还原性的气体单质是铅笔芯的主要成分2①乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少且有浮渣产生衣服洗不干净这一现象说明当地的水为______填硬水或软水在生活中我们可用______的方法降低水的硬度②低碳生活方式中的碳指的是碳填单质原子离子或元素③煤燃烧时会排放出二氧化硫二氧化氮等污染物.在一定条件下二氧化硫与二氧化氮能发生反应SO2+NO2═SO3+X其中X.的化学式为______
下列实验的实验现象与实验结论不符合的是实验操作实验现象实验结论
空气中含量高且化学性质不活泼的气体是
A.B.C.D.E.各代表木炭氧气一氧化碳二氧化硫氧化铜中的一种一定条件下相连环物间能发生反应如右图则1下列物质的化学式分别是A.________B.________C.________D.________2我能写出其中的一个化学方程式__________________________
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.【集体讨论】1讨论后同学们认为选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其它成分反应而且生成物为固体.他们应该选择A.蜡烛B.红磷C.硫粉2为了充分消耗容器中的氧气药品的用量应保证.3小组同学共同设计了如图的两套装置你认为合理的是填字母.4为了确保实验的成功在装药品之前应该.【分组实验】在讨论的基础上他们分组进行了实验.【数据分析】实验结束后整理数据如下注集气瓶容积为100mL组别123456进入集气瓶中水的体积mL2021192020185通过对实验结果的交流大多数同学都验证出氧气约占空气体积的.6通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是.
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