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在学员动手操作、训练技能的过程中,指导可以采 取以下几种形式( )。

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示范操作  安全教育  现场技术指导  指导操作  
实际动手  现场操作  模拟动作  理论联系实际  
增强学员学习和训练的自信心  增强其分析问题和解决问题的能力  增强其防御心理  
通过提问集中学员注意力  尽量少讲,时间留给学员自学  教员为主导,学员为主体,训练为主线  创设学习情境  根据学员特点,选择合适的教学方法  

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