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阅读下面文言文，完成下列各题。 吴良，定远人，初名国兴，赐名良。雄伟刚直，与弟祯俱以勇略闻。从太祖起濠梁，并为帐前先锋。良能没水侦探，祯每易服为间谍。良从取滁、和，战采石，克太平，下溧水、溧阳，定集...
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把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1父义之曰汝为时用其徇国死义乎！2帝初为飞营第飞辞
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阅读下面的文言文完成下列各题将下列课文句子译成现代汉语15分每小题3分1天下有道丘不与易也论语·微子
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用/给文言文阅读材料的最后一个语句断句虑切于此而祸兴于彼终至于乱亡者何哉盖智可以谋人而不可以谋天良医
阅读课外文言文回答问题曾子不受赐曾子①衣敝衣以耕鲁君使人往致邑②焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使
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.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
18.用分隔号/给下面的文言文断句3分卫玠从豫章至下都人闻其名观者如堵墙玠先有羸疾体不堪劳遂成病而死
1用斜线给下面文言文断句故以孝事君则忠以敬事长则顺忠顺不失以事其上然后能保其禄位而守其祭祀孝经·士章
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1故为人君者但当退小人之伪朋用君子之真朋则天下治矣2然周
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用斜线/给下面短文画横线的部分断句公仪休人名相鲁而嗜鱼一国献鱼公仪子弗受其弟子谏曰夫子嗜鱼弗受何也答曰夫唯嗜鱼故弗受夫受鱼而免于相虽嗜鱼不能自给鱼毋受鱼而不免于相则能长自给鱼此明于为人为己者也取材于淮南子·道应训
阅读下文完成文后各题周昌者沛人也及高祖起沛于是从沛公从入关破秦沛公立为汉王以周昌为中尉汉王四年拜为御史大夫常从击破项籍以六年中与萧曹①等俱封为汾阴侯昌为人强力敢直言自萧曹等皆卑下之昌尝燕时②入奏事高帝方拥戚姬昌还走高帝逐得骑周昌项问曰我何如主也昌仰曰陛下即桀纣之主也于是上笑之然尤惮周昌及帝欲废太子而立戚姬子如意为太子大臣固争之莫能得而周昌廷争之强上问其说昌为人吃又盛怒曰臣口不能言然臣期期知其不可陛下虽欲废太子臣期期不奉诏上欣然而笑既罢吕后侧耳于东厢听见周昌为跪谢曰微君太子几废是后戚姬子如意为赵王年十岁高祖忧即万岁之后不全也高祖独心不乐悲歌群臣不知上之所以然赵尧进请问曰陛下所为不乐非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪备万岁之后而赵王不能自全乎高祖曰然吾私忧之不知所出尧曰陛下独宜为赵王置贵强相及吕后太子群臣素所敬惮乃可高祖曰然吾念之欲如是而群臣谁可者！尧曰御史大夫周昌其人坚忍质直且自吕后太子及大臣皆素敬惮之独昌可高祖曰善于是乃召周昌谓曰吾欲固烦公公强为我相赵王周昌泣曰臣初起陛下陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎高祖曰吾极知其左迁然吾私忧赵王念非公无可者公不得已强行！'于是徒御史大夫周昌为赵相高祖崩吕太后使使召赵王其相周昌令王称疾不行使者三反周昌固为不遣赵王于是高后患之乃使使召周昌周昌至谒高后高后怒而骂周昌曰尔不知我之怨戚氏乎而不遣赵王何昌既征高后使使召赵王赵王果来至长安月余饮药而死周昌因谢病不朝见三岁而死选自史记??张丞相列传第三十六有删节注①萧曹指萧何曹参②燕时燕通宴即闲居时下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.昌还走还转身B.然尤惮周昌惮怕C.备万岁之后而赵王不能自全乎万岁对君王的敬称D.陛下独宜为赵王置贵强相置安排下列各组语句中加点的词意义用法都相同的一组是司马迁在史记中这样评价周昌周昌木强人也意思是说周昌是一个像木石一样刚直倔强的人下列句子分别编为四组全都表明周昌刚直倔强的一项是①昌仰曰陛下即桀纣之主也②周昌廷争之强③为跪谢曰微君太子几废④吾欲固烦公公强为我相赵王⑤昌既征高后使使召赵王⑥周昌因谢病不朝见A.①②⑥B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.周昌早年追随刘邦参加推翻强秦的斗争屡立战功官职也因此一再升迁其为人刚强.敢于直言包括皇帝大臣在内人人都敬畏他B.司马迁通过描写刘邦骑在周昌的脖子上和周昌挺直脖子骂皇帝的动作鲜明地表现了周昌耿直倔强的性格C.周昌的刚强正直可谓人所共知人人敬畏但并没有给他带来好结果反而受到排挤就连原先感激他的吕后也对他百般刁难和__D.用期期的口吃声来描写周昌反对另立太子以表现他的憨直和因愤怒而口齿不清的特点司马迁运用语言的深厚功力可见一斑
阅读下列文言文完成1—4题梁鸿字伯鸾扶风平陵人也父让王莽时为城门校尉封修远伯使奉少昊后寓于北地而卒鸿时尚幼以遭乱世因卷席而葬后受业太学家贫而尚节介博览无不通而不为章句学毕乃牧豕于上林苑中曾误遗火延及它舍鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之其主犹以为少鸿曰无它财愿以身居作主人许之因为执勤不懈朝夕邻家耆老见鸿非恒人乃共责让主人而称鸿长者于是始敬异焉悉还其豕鸿不受而去归乡里势家慕其高节多欲女之鸿并绝不娶同县孟氏有女状肥丑而黑力举石臼择对不嫁至年三十父母问其故女曰欲得贤如梁伯鸾者鸿闻而娉之女求作布衣麻屦织作筐缉绩之具及嫁始以装饰入门七日而鸿不答妻乃跪床下请曰窃闻夫子高义简斥数妇妾亦偃蹇数夫矣今而见择敢不请罪鸿曰吾欲裘褐之人可与俱隐深山者尔今乃衣绮缟傅粉墨岂鸿所愿哉妻曰以观夫子之志耳妾自有隐居之服乃更为椎髻着布衣操作而前鸿大喜曰此真梁鸿妻也能奉我矣！居有顷妻曰常闻夫子欲隐居避患今何为默默无乃欲低头就之乎鸿曰诺乃共入霸陵山中以耕织为业咏诗书弹琴以自娱有顷又去适吴依大家皋伯通居庑下为人赁舂每归妻为具食不敢于鸿前仰视举案齐眉伯通察而异之曰彼佣能使其妻敬之如此非凡人也乃方舍之于家鸿潜闭著书十余篇疾且困告主人曰昔延陵季子葬子于嬴博之间不归乡里慎勿令我子持丧归去及卒伯通等为求葬地于吴要离冢傍咸曰要离烈士而伯鸾清高可令相近葬毕妻子归扶风后汉书·文苑列传12.对下列句子中加点的词的解释不正确的是20080919
下面的文字完成1～5题戴文进传毛先舒明画手以戴进为第一进字文进钱塘人也宣宗喜绘事御制天纵一时待诏有谢廷循倪端石锐李在皆有名进入京众工妒之一日在仁智殿呈画进进秋江独钓图画人红袍垂钓水次画惟红不易著进独得古法之妙宣宗阅之廷循从旁跪曰进画极佳但赤是朝廷品服奈何著此钓鱼！宣宗颔之遂麾去馀幅不视故进住京师颇穷乏先是进锻工也为人物花鸟肖状精奇直倍常工进亦自得以为人且宝贵传之一日于市见熔金者观之即进所造怃然自失归语人曰吾瘁吾心力为此岂徒得糈意将托此不朽吾名耳今人烁吾所造亡所爱此枝不足为也将安托吾指而后可人曰子巧托诸金金饰能为俗习玩爱及儿妇人御耳彼惟煌煌①是耽安知工苦能徙智于缣素斯必传矣进喜遂学画名高一时然进数奇虽得待诏亦轗轲无大遇其画疏而能密著笔淡远其画人尤佳其真亦罕遇云予钦进锻工耳而命意不朽卒成其名【注】①煌煌辉煌光亮的样子1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.岂徒得糈糈粮食B.怃然自失怃失意失望C.著笔淡远著着色D.吾瘁吾心力瘁劳苦耗尽2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.于市见熔金者观之即进所造所以遣将守关者备他盗之出入与非常也B.以为人且宝贵传之不出火且尽C.而命意不朽卒成其名死而有知其几何离D.其画人尤佳择其一二扣之3.下列各项对文章的阐述不正确的一项是A.本文首尾呼应中间采用了倒叙的手法突出了戴进虽坎坷穷乏却学画有成名高一时字行间不无钦敬之情B.本文所择二事事小旨远一言政治生命的沦落一言艺术生命的勃发一沉一浮一辱一荣粗线条地勾勒了画家的形象C.弃锻学画一节语言描写很成功基本上是一问一答问者有志答者有智答问之间戴进的豪情尽已言明D.本文第二段作者正面描写戴进侧面描写操纵戴进命运的宣宗无疑是在冷峻揭示戴进悲剧命运的根由4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1画人红袍垂钓水次3分译文2直倍常工2分译文3彼惟煌煌是耽安知工苦4分译文5.请简要说明戴进改学绘画的原因3分答
阅读下面的文言文完成下题郭嘉字奉孝颍川阳翟人也初北见袁绍谓绍谋臣辛评郭图曰夫智者审于量主故百举百全而功名可立也袁公徒欲效周公之下士而未知用人之机多端寡要好谋无决欲与共济天下大难定霸王之业难矣！于是遂去之先是时颍川戏志才筹画士也太祖甚器之早卒太祖与荀彧书曰自志才亡后莫可与计事者汝颍固多奇士谁可以继之彧荐嘉召见论天下事太祖曰使孤成大业者必此人也嘉出亦喜曰真吾主也表为司空军祭酒征吕布三战破之布退固守时士卒疲倦太祖欲引军还嘉说太祖急攻之遂禽布孙策转斗千里尽有江东闻太祖与袁绍相持于官渡将渡江北袭许众闻皆惧嘉料之曰策新并江东所诛皆英豪雄杰能得人死力者也然策轻而无备虽有百万之众无异于独行中原也若刺客伏起一人之敌耳以吾观之必死于匹夫之手策临江未济果为许贡客所杀从破袁绍绍死又从讨谭尚于黎阳连战数克诸将欲乘胜遂攻之嘉曰袁绍爱此二子莫适立也有郭图逢纪为之谋臣必交斗其间还相离也急之则相持缓之而后争心生不如南向荆州若征刘表者以待其变变成而后击之可一举定也太祖曰善乃南征军至西平谭尚果争冀州谭为尚军所败走保平原遣辛毗乞降太祖还救之遂从定邺嘉深通有算略达于事情太祖曰唯奉孝为能知孤意年三十八自柳城还疾笃太祖问疾者交错及薨临其丧哀甚谥曰贞侯子奕嗣后太祖征荆州还于巴丘遇疾疫烧船叹曰郭奉孝在不使孤至此选自三国志·魏书卷十四下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①袁公徒欲效周公之下士②民归之犹水之就下B.①虽有百万之众无异于独行中原也②虽大风浪不能鸣也C.①以吾观之必死于匹夫之手②王尝语庄子以好乐D.①袁绍爱此二子②宜乎百姓之谓我爱也以下六句话分别编为四组全都表现郭嘉有算略达于事情的一组是①以吾观之必死于匹夫之手②后太祖征荆州还于巴丘遇疾疫烧船③自柳城还疾笃太祖问疾者交错④筹画士也太祖甚器之⑤急之则相持缓之而后争心生⑥郭奉孝在不使孤至此A.①⑤⑥B.①③⑤C.②③⑥D.②④⑥下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.郭嘉初到袁绍麾下感觉才能难以施展后来去见太祖以其不凡的见识而受到太祖的器重郭嘉也认定曹操是能治乱世之人B.郭嘉被太祖推荐为司空军祭酒从此随从太祖征伐遇事能够作出准确的分析和判断多献良策谋功甚高C.郭嘉忠于王事鞠躬尽瘁积劳成疾太祖派使者前来探望可惜错过了最后见面的机会这使太祖在郭嘉英年早逝后感到十分伤感D.郭嘉不但是多谋善断的军师更是太祖本人的知己太祖甚感满意以至赤壁一战失败后尚追念郭嘉叹惜其人不存把文言阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1时士卒疲倦太祖欲引军还嘉说太祖急攻之遂禽布译文2不如南向荆州若征刘表者以待其变变成而后击之可一举定也5分译文
阅读下文回答后面的问题张允济青州北海人也隋大业中为武阳令务以德教训下百姓怀之元武县与邻接有人以牸牛注依其妻家者八九年牛孳产至十余头及将异居妻家不与县司累政不能决其人诣武阳质于允济允济曰尔自有令何至此也其人垂泣不止具言所以允济遂令左右缚牛主以衫蒙其头将诣妻家村中云捕盗牛贼召村中牛悉集各问所从来处妻家不知其故恐被连及指其所诉牛曰此是女婿家牛也非我所知允济遂发蒙谓妻家人曰此即女婿可以牛归之妻家叩头服罪元武县司闻之皆大惭又尝道逢一老母种葱者结庵守之允济谓母曰但归不烦守也若遇盗当来告令老母如其言居一宿而葱大失母以告允济悉召葱地十里中男女毕集允济呼前验问果得盗葱者曾有行人候晓先发遗衫于路行十数里方觉或谓曰我武阳境内路不拾遗但能回取物必当在如言果得远近称之政绩尤异选自旧唐书·良吏列传注牸zì牛雌牛对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.及将异居异居住到别处B.县司累政不能决累政多次审理C.允济遂发蒙发蒙揭示原委D.结庵守之结庵搭建草屋下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.其人诣武阳质于允济遗衫于路行十数里方觉B.但归不烦守也但能回取物必当在C.若遇盗当来告令但能回取物必当在D.果得盗葱者如言果得下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.张允济做武阳令时十分注重用道德来教化百姓后来武阳境内出现路不拾遗的局面跟张允济的这一做法是密切相关的B.张允济略施小计就顺利解决了邻县一桩久拖不决的赖牛案使得妻家不仅把赖着的牛归还了女婿而且诚惶诚恐地表示服罪认错C.张允济担心守在田边的老妇人会遇到强盗就劝她回家去让她有事报告县令这件事体现了张允济的爱民之心D.张允济治理武阳政绩突出文中对此着墨不多可谓行文简洁而又具体生动
阅读下面的内容完成下面3题管仲相威公霸诸侯攘夷狄终其身齐国富强诸侯不敢叛管仲死竖刁易牙开方用威公薨于乱五公子争立其祸蔓延讫简公齐无宁岁夫功之成非成于成之日盖必有所由起祸之作不作于作之日亦必有所由兆故齐之治也吾不曰管仲而曰鲍叔及其乱也吾不曰竖刁易牙开方而曰管仲何则竖刁易牙开方三子彼固乱人者顾其用之者威公也夫有舜而后知放四凶有仲尼而后知去少正卯彼威公何人也顾其使威公得用三子者管仲也仲之疾也公问之相当是时也吾意以仲且举天下之贤者以对而其言乃不过曰竖刁易牙开方三子非人情不可近而已呜呼！仲以为威公果能不用三子矣乎仲与威公处几年矣亦知威公之为人矣乎威公声不绝于耳色不绝于目而非三子者则无以遂其欲彼其初之所以不用者徒以有仲焉耳一日无仲则三子者可以弹冠而相庆矣仲以为将死之言可以絷威公之手足耶夫齐国不患有三子而患无仲有仲则三子者三匹夫耳不然天下岂少三子之徒哉虽威公幸而听仲诛此三人而其余者仲能悉数而去之耶呜呼！仲可谓不知本者矣！因威公之问举天下之贤者以自代则仲虽死而齐国未为无仲也夫何患三子者不言可也苏洵管仲论注威公齐桓公下列句子中加点的字解释不正确的一项是A.霸诸侯攘夷狄攘打击B.顾其使威公得用三子者顾探望C.吾意以仲且举天下之贤者以对且将要D.可以絷威公之手足耶絷束缚下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.请其矢盛以锦囊方其系燕父子以组B.便可白公姥及时相遣归枝枝相覆盖叶叶相交通C.师者所以传道受业解惑也此所以学者不可以不深思而慎取之也D.转头向户里渐见愁煎迫君既若见录不久望君来下列对原文有关内容的概括分析不正确的一项是A.作者认为齐国的安定强盛不是由于管仲而是由于鲍叔齐国的祸乱不是由于竖刁易牙开方而是管仲B.桓公是个音乐不停歇于耳美色离不开眼的人如无此三人就无法满足他的欲望他开始不重用他们只是由于管仲在C.如果齐桓公问询时推荐天下贤人来代替自己那么管仲虽死齐国却不能说没有管仲了D.桓公死后宫廷发生内乱五位公子争抢君位此祸蔓延直到齐简公齐国无一年安宁
阅读下面一段文言文完成1—2题仆射柳元公家行为士大夫表率居大官奉继亲薛夫人之孝凡事不异布衣时薛夫人左右仆使至有小字呼公者性严谨居外下辈常惕惧在薛夫人之侧未尝以严颜色待家人恂恂如小子弟敦睦内外当世无比家族穷苦无告因公而存立者甚众在方镇子弟有事他适所经境内人不知也族子应规为水部员外郎求公为市宅公不与潜与所亲曰柳应规以儒素进身始入身便造新宅殊不若且税居为善乃水部殁公扶视幼孤恩事有加特为置居处诸子皆以身名族孙立疾病以女儿托公廉察鄂州嫁其孤子虽箱箧刀尸微物悉手自阅视以付之1下列各组句中为字读音用法与众不同的一项是A.仆射柳元公家行为士大夫表率B.族子应规为水部员外郎C.求公为市宅D.殊不若且税居为善2下列各组句子中加点词用法不相同的一组是A.因公而存立者甚众项羽即日因留沛公饮B.柳应规以儒素进身是时以大中丞抚吴者为魏之私人C.所经境内人不知也郦元之所见闻殆与余同D.潜与所亲曰秦伯悦与郑人盟
阅读下面的文言文完成1—5题冯道根字巨基广平酂人也少失父佣赁以养母以孝闻于乡里年十六乡人蔡道斑为湖阳戍主道斑攻蛮锡城反为蛮所困道根救之匹马转战杀伤甚多道斑以免由是知名齐建武末魏主拓跋宏寇没南阳等五郡明帝遣太尉陈显达率众复争之道根与乡里人士以牛酒候军因说显达曰不如悉弃船舰于酂城方道步进建营相次鼓行而前如是则立破之矣显达不听道根犹以私属从军及显达败道根每及险要辄停马指示之众赖以全永元中以母丧还家闻高祖起义师乃谓所亲曰金革夺礼古人不避扬名后世岂非孝乎时不可失吾其行矣率乡人子弟胜兵者悉归高祖初到阜陵修城隍远斥候有如敌将至者众颇笑之修城未毕会魏将党法宗率众二万奄至城下道根堑垒未固城中众少皆失色道根命广开门缓服登城选精锐二百人出与魏军战败之魏人见意闲且战又不利因退走豫州刺史韦睿围合肥克之六年魏攻钟离高祖复召睿救之道根率众三千为睿前驱至徐州建计据邵阳洲筑垒掘堑以逼魏城道根能走马步地计马足以赋功城隍立办及淮水长道根乘战舰攻断魏连桥数百丈魏军败绩道根性谨厚为将能检御部曲所过村陌将士不敢掳掠每所征伐终不言功其部曲或怨非之道根喻曰明主自鉴功之多少吾将何事高祖尝指道根示尚书令沈约曰此人口不论勋处州郡和理清静为部下所怀在朝廷虽贵显而性俭约所居宅不营墙屋无器服侍卫入室则萧然如素士之贫贱者十六年都督豫州诸军事将行高祖引朝臣宴别道根于武德殿召工视道根使图其形像豫部重得道根人皆喜悦高祖每称曰冯道根所在能使朝廷不复忆有一洲节选自梁书·列传第十二有删节小题1.对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是A.魏主拓跋宏寇没南阳等五郡寇攻占B.召工视道根使图其形像图图画C.道根能走马步地步丈量D.其部曲或怨非之道根喻曰喻解释小题2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①乡人蔡盗斑为湖阳戍主②何故不怀瑾握玉而自令见放为B.①因说显达曰②因宾客至蔺相如门前谢罪C.①率乡人子弟胜兵者②此数者用兵之患也D.①出与魏军战②竖子不足与谋小题3.下列句中能表现冯道根谨厚的一项是①少失父佣赁以养母②为将能检御部曲③所过村陌将士不敢掳掠④每所征伐终不言功⑤所居宅不营墙屋无器服侍卫⑥豫部重得道根人皆喜悦A.①③④B.②③④C.②④⑥D.②⑤⑥小题4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确一项是A.冯道根幼年丧父靠给别人打工挣钱养母所以在当地以孝出名乡人蔡道斑任湖阳戍主时攻打蛮锡城没有想到反被蛮人围困是道根救了他由此道根更为出名B.建武末年魏帝拓跋宏攻占南阳等五郡太尉陈显达受皇命率军与之作战冯道根与乡人用牛肉和酒迎接陈军大力支援故陈军大胜又收复了失地C.魏军攻打钟离高祖下诏让韦睿解救钟离冯道根率三千兵士充当韦睿的前军参与作战到达徐州后计划占据邵阳洲并身先士卒积极备战终于在淮河水涨时击败魏军D.冯道根性格谨慎敦厚做将领能够驾驭士卒从村边小道走过将领士卒不敢掳掠每征伐一地始终不谈及自己的功劳高祖知道后赞扬他不贪功小题5翻译下列句子10分1初到阜陵修城隍远斥候有如敌将至者众颇笑之2在朝廷虽贵显而性俭约所居宅不营墙屋无器服侍卫入室则萧然如素士之贫贱者3高祖每称曰冯道根所在能使朝廷不复忆有一洲
阅读下面的文言文完成5－8小题傅永字修期清河人也幼随叔父洪仲入魏寻复南奔有气干拳勇过人能手执鞍桥倒立驰骋年二十余有友人与之书而不能答请洪仲洪仲深让之而不为报永乃发愤读书涉猎经史兼有才干王肃之为豫州以永为平南长史齐将鲁康祖赵公政侵豫州之太仓口肃令永击之永量齐兵好以斫营为事又贼若夜来必于渡淮之所以火记其浅处永既设伏仍密令人以瓠盛火渡南岸当深处置之教云若有火起即亦燃之其夜康祖公政等果亲率领来斫营东西二伏夹击之康祖等奔趋淮水火既竞起不能记其本济遂望永所置火争渡水深溺死斩首者数千级生禽公政康祖人马坠淮晓而获其尸斩首并公政送京师裴叔业又围涡阳时帝在豫州遣永为统军与高聪刘藻等救之永曰深沟固垒然后图之聪等不从一战而败聪等弃甲奔悬瓠永独收散卒徐还贼追至又设伏击之挫其锐藻徙边永免官爵而已不经旬诏永为汝阴镇将中山王元英之征义阳永为宁朔将军.统军当长围遏其南门齐将马仙琕连营稍进规解城围永乃分兵付长史贾思祖令守营垒自将马步千人南逆仙琕贼俯射永洞其左股永出箭复入遂大破之仙琕烧营卷甲而遁英曰公伤矣！且还营永曰昔汉祖扪足不欲人知下官虽微国家一帅奈何使虏有伤将之名！遂与诸军追之极夜而返时年七十余矣三军莫不壮之后除恒农太守非心所乐时英东征钟离表请永求以为将朝廷不听永每言曰马援.充国竟何人哉吾独白首见拘此郡！然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九北史•傅永传有删节5.下列各组句子中加点的词的意义解释错误的一项是3分A.洪仲深让之而不为报让辞让B.渡南岸当深处置之置放置C.齐将马仙琕连营稍进规解城围规:谋划D.昔汉祖扪足不欲人知扪摸着6.以下六句话分别编为四组全都直接表现傅永有胆有识智勇过人的一组是3分①永既设伏仍密令人以瓠盛火渡南岸当深处置之②火既竞起不能记其本济遂望永所置火争渡③遂与诸军追之极夜而返④贼俯射永洞其左股永出箭复入遂大破之⑤永每言曰马援.充国竟何人哉吾独白首见拘此郡！⑥永独收散卒徐还贼追至又设伏击之挫其锐A.②③⑤B.①②④C.①④⑥D.③⑤⑥7.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.傅永年少时就武艺超群但20多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题后来通过发愤读书终于兼具文武之才B.傅永足智多谋料事如神他摸准了入侵齐军的心理巧置疑标妙施伏兵之计一战而大获全胜C.解涡阳之围时在高聪等人不听从作战意见而导致战败后傅永没有气馁而是收拾残兵运用谋略进行反击打击了敌人的锐气D.傅永临阵勇猛过人70多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战且不顾腿伤冲入敌阵把敌人打得大败而逃8.断句和翻译10分1用/给文言文阅读材料的最后一个语句断句4分然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九2把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语6分①永量齐兵好以斫营为事又贼若夜来必于渡淮之所以火记其浅处3分②马援充国竟何人哉吾独白首见拘此郡！3分
阅读下面的文言文完成文后各题楼护字君卿齐人父世医也护少随父为医长安出入贵戚家护诵医经本草方术数十万言长者咸爱重之共谓曰以君卿之材何不宦学乎?由是辞其父学经传为京兆吏数年甚得名誉是时王氏方盛宾客满门五侯兄弟争名其客各有所厚不得左右唯护尽入其门咸得其欢心结士大夫无所不倾其交长者尤见亲而敬众以是服为人短小精辩论议常依名节听之者皆竦与谷永俱为五侯上客长安号曰谷子云笔札楼君卿唇舌言其见信用也久之平阿侯举护方正为谏大夫使郡国护假贷多持币帛过齐上书求上先人冢因会宗族故人各以亲疏与束帛一日散百金之费使还奏事称意擢为天水太守数岁免家长安中时成都侯商为大司马卫将军罢朝欲候护其主簿谏将军至尊不宜入闾巷商不听遂往至护家家狭小官属立车下久住移时天欲雨主簿谓西曹诸掾曰不肯强谏反雨立闾巷!商还或白主簿语商恨以他职事去主簿终身废锢后护复以荐为广汉太守元始中王莽为安汉公专政莽长子宇与妻兄吕宽谋以血涂莽第门欲惧莽令归政发觉莽大怒杀宇而吕宽亡宽父素与护相知宽至广汉过护不以事实语也到数日名捕宽诏书至护执宽莽大喜征护入为前辉光封息乡侯列于九卿莽居摄槐里大贼赵朋霍鸿等群起延入前辉光界护坐免为庶人其居位爵禄赂遗所得亦缘手尽既退居里巷年老失势而成都侯商子邑为大司空贵重商故人皆敬事邑唯护自安如旧节邑亦父事之不敢有阙时请召宾客邑居樽下称贱子上寿坐者百数皆离席伏护独东乡正坐字谓邑曰公子贵如何!初护有故人吕公无子归护护身与吕公妻与吕妪同食及护家居妻子颇厌吕公护闻之流涕贵其妻子曰吕公以故旧穷老托身于我义所当奉遂养吕公终身选自汉书??游侠传下列各句中加点的实词解释有误的一项是A.其客各有所厚不得左右厚看重B.听之者皆竦竦肃敬C.罢朝欲候护候看望D.护坐免为庶人坐由于下列各句中加点的词意义和用法不相同的一项是A.不以事实语也秦亦不以城予赵B.与谷永俱为五侯上客奚以之九万里而南为C.因会宗族故人不如因而厚遇之使归赵D.会宗族故人各以亲疏与束帛与尔三矢尔其无忘乃父之志下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.楼护家世代为医他随父在长安行医出入大户人家并饱读医书深得长者看重后经他们劝说他弃医从宦学B.楼护身材短小精于论辩在当时皇戚王氏五侯兄弟争名宾客不能每边同时得宠的情况下楼护却能在五兄弟门上出入且深得他们的欢心C.楼护不徇私情抓住了前来拜访他的老朋友的儿子吕宽而博得了王莽的喜欢终得以加官晋爵D.楼护得到了大司马卫将军成都侯商的敬重后商子邑位尊任重邑宴请宾客给父亲敬酒说贱子上寿在座的人都离席俯首独楼护东向正坐把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语10分1其交长者尤见亲而敬众以是服3分2莽长子宇与妻兄吕宽谋以血涂莽第门欲惧莽令归政4分3邑亦父事之不敢有阙3分
阅读下面的文言文完成下面小题孙谦字长逊东莞莒人也少为亲人赵伯符所知谦年十七伯符为豫州刺史引为左军行参军以治干称父忧去职客居历阳躬耕以养弟妹乡里称其敦睦出为句容令清慎强记县人号为神明泰始初事建安王休仁休仁以为司徒参军言之明帝擢为明威将军巴东建平二郡太守郡居三峡恒以威力镇之谦将述职敕募千人自随谦曰蛮夷不宾盖待之失节耳何烦兵役以为国费固辞不受至郡布恩惠之化蛮獠怀之竞饷金宝谦慰喻而遣一无所纳及掠得生口皆放还家俸秩出吏民者悉原除之郡境翕然威信大著齐初为宁朔将军钱唐令治烦以简狱无系囚及去官百姓以谦在职不受饷遣追载缣帛以送之谦却不受每去官辄无私宅常借官空车厩居焉明帝将废立欲引谦为心膂使兼卫尉给甲杖百人谦不愿处际会辄散甲士帝虽不罪而弗复任焉天监六年出为辅国将军零陵太守已衰老犹强力为政吏民安之先是郡多虎暴谦至绝迹及去官之夜虎即害居民谦为郡县常勤劝课农桑务尽地利收入常多于邻境九年以年老征为光禄大夫既至高祖嘉其清洁甚礼异焉每朝见犹请剧职自效高祖笑曰朕使卿智不使卿力谦自少及老历二县五郡所在廉洁居身俭素床施蘧屏风冬则布被莞席夏日无帱帐而夜卧未尝有蚊蚋人多异焉年逾九十强壮如五十者每朝会辄先众到公门力于仁义行己过人甚远从兄灵庆常病寄于谦谦出行还问起居灵庆曰向饮冷热不调即时犹渴谦退遣其妻有彭城刘融者行乞疾笃无所归友人舆送谦舍谦开厅事以待之及融死以礼殡葬之众咸服其行义十五年卒官时年九十二节选自梁书孙谦传对下列句子中划横线的词的解释不正确的一项是3分A.引为左军行参军以治干称干才能B.躬耕以养弟妹躬亲自C.蛮夷不宾盖待之失节耳宾归顺D.至郡布恩惠之化布宣告以下句子中全部表明孙谦为政清廉的一组是3分①谦慰喻而遣一无所纳②俸秩出吏民者稀原除之③治烦以简狱无系囚④每去官辄无私宅⑤已衰老犹强力为政⑥居身检素夏日无帱帐A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是3分A.孙谦十七岁开始任职离任后客居历阳从事耕作来供养弟妹乡里称赞他淳厚友爱后升任二郡太守他对待蛮夷采用安抚政策境内安定威信卓著B.孙谦任钱唐令时操守廉洁不受馈赠由于没有私人住宅离任时只能借住在官府空车库里明帝想将他引为亲信因为他不愿意而被迫放弃这一想法C.孙谦任零陵太守时虽然年纪已老仍勤于职守受到官员民众欢迎在担任郡守县令期间常鼓励督责蚕桑养殖努力发展农业生产收入多于邻境D.孙谦一生.历任二县五郡长官处处廉洁奉公以身作则九十岁后每次朝见聚会他总是先于别人到达遵奉仁义之道身体力行也远远超过别人把下面课内文言文句子翻译成现代汉语.10分1谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣寡人之于国也2蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也劝学
阅读下面文言文回答下面试题共18分王式王式字翁思东平新桃人也事免中徐公及许生式为昌邑王师昭帝崩昌邑王嗣立以行淫乱废昌邑群臣皆下狱诛唯中尉王吉郎中令龚遂以数谏减死论式系狱当死治事使者责问曰师何以无谏书式对曰臣以诗三百五篇朝夕授王至于忠臣孝子之篇未尝不为王反复诵之也至于危亡失道之君未尝不流涕为王深陈之也臣以三百五篇谏是以亡谏书使者以闻亦得减死论归家不教授山阳张长安幼君先事式后东平唐长宾沛褚少孙亦来事式问经数篇式谢曰闻之于师具是矣自润色之不肯复授唐生褚生应博士弟子选诣博士抠衣登堂颂礼甚严试诵说有法疑者丘盖不言诸博士惊问何师对曰事式皆素闻其贤共荐式诏除下为博士式征来衣博士衣而不冠曰刑余之人何宜复充礼官既至止舍中会诸大夫博士共持酒肉劳式皆注意高仰之博士江公世为鲁诗宗至江公著孝经说心嫉式谓歌吹诸生曰歌骊驹式曰闻之于师客歌骊驹主人歌客毋庸归今日诸君为主人日尚早未可也江翁曰经何以言之式曰在曲礼江翁曰何狗曲也！式耻之阳醉于地式客罢让诸生曰我本不欲来诸生强劝我竟为竖子所辱！遂谢病免归终于家张生唐生褚生皆为博士张生论石渠至淮阳中尉唐生楚太傅由是鲁诗有张唐褚氏之学张生兄子游卿为谏大夫以诗授元帝其门人琅邪王扶为泗水中尉授陈留许晏为博士由是张家有许氏学初薛广德亦事王式以博士论石渠授龚舍广德至御史大夫舍泰山太守皆有传节选自汉书对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.式谢曰谢推辞B.诏除下为博士除授官C.阳醉于地阳假装D.让诸生曰让辞让下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①衣博士衣而不冠②涂有饿殍而不知发B.①何宜复充礼官②蚕丛及鱼凫开国何茫然C.①竟为竖子所辱②于是为长安君约车百乘D.①以博士论石渠②愿以十五城请易璧下列各组句子中分别表明王式谦谨和有才学一组是A.①臣以三百五篇谏②式耻之阳醉于地B.①问经数篇式谢曰自润色之②客歌骊驹主人歌客毋庸归C.①衣博士衣而不冠②张生唐生褚生皆为博士D.①遂谢病免归终于家②式为昌邑王师翻译下列句子①至于危亡失道之君未尝不流涕为王深陈之也②闻之于师具是矣自润色之③诸博士惊问何师对曰事式
阅读下文完成文后各题萧允字叔佐兰陵人也允少知名风神凝远通达有识鉴容止酝藉动合规矩梁时起家邵陵王法曹参军转湘东王主簿迁梁太子洗马侯景攻陷台城百僚奔散允独整衣冠坐于宫坊景军人敬而弗之逼也寻出居京口时寇贼纵横百姓波骇衣冠士族四出奔散允独不行人问其故允答曰夫性命之道自有常分岂可逃而获免乎但患难之生皆生于利苟不求利祸从何生方今百姓争欲奋臂而论大功一言而取卿相亦何事于一书生哉庄周所谓畏影避迹吾弗为也乃闭门静处并日而食卒免于患侯景平后高祖镇南徐州以书召之允又辞疾永定中侯安都为南徐州刺史躬造其庐以申长幼之敬天嘉三年征为太子庶子高宗即位迁黄门侍郎五年出为安前晋安王长史六年入为光禄卿允性敦重未尝以荣利干怀及晋安出镇湘州又苦携允允少与蔡景历善景历子征修父党之敬闻允将行乃诣允曰公年德并高国之元老从容坐镇旦夕自为列曹何为方复辛苦在外！允答曰已许晋安岂可忘信其恬于荣势如此至德三年除中卫豫章王长史累迁通直散骑常侍光胜将军司徒左长史安德宫少府鄱阳王出镇会稽允又为长史带会稽郡丞后主尝问蔡征曰卿世与萧允相知此公志操何如征曰其清虚玄远殆不可测至于文章可得而言因诵允诗以对后主嗟赏久之其年拜光禄大夫及隋师济江允迁于关右是时朝士至长安者例并授官唯允与尚书仆射谢伷辞以老疾隋文帝义之并厚赐钱帛寻以疾卒于长安时年八十四选自陈书?列传第十五有删改对下列的句子中加点词的解释不正确的一项是A.寻出居京口寻不久B.景历子征修父党之敬修整饰C.其恬于荣势如此恬淡泊D.是时朝士至长安者例并授官例特例下面六句话分别编为四组全都表现萧允不以荣利干怀的一组是①允独整衣冠坐于宫坊②闭门静处并日而食③已许晋安岂可忘信④允又为长史带会稽郡丞⑤清虚玄远殆不可测⑥唯允与尚书仆射谢伷辞以老疾A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②③⑥下面对文章的分析和概括不正确的一项是A.萧允年轻时就通达有见识行动合乎规矩后来曾任太子洗马侯景攻克台城时他衣冠整齐地坐在太子的宫中因此侯景手下的人对他很敬重不敢逼迫他B.侯景之乱平定后高祖征召萧允入朝为官他以身患疾病为由推辞晋安王镇守湘州时他不听别人的再三劝阻依然跟随晋安王前往湘州去任职C.萧允与蔡景历蔡征父子都有深交蔡征曾向后主说萧允清高淡泊的志操深远微妙并为陈后主吟诵萧允的诗歌后主对萧允的德才十分欣赏D.在隋灭陈之后萧允本可以继续在隋朝做官但他以自己年老多病为由请辞并得到隋文帝的赏识和厚赐把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1永定中侯安都为南徐州刺史躬造其庐以申长幼之敬2其清虚玄远殆不可测至于文章可得而言
阅读下文完成文后各题郭玉者广汉洛人也初有老父不知何出常渔钓于涪水因号涪翁乞食人间见有疾者时下针石辄应时而效乃着针精诊脉法传于世弟子程高寻求积年翁乃授之高亦隐迹不仕玉少师事高学方诊六征之技阴阳不测之术和帝时为太医丞多有效应帝奇之仍试令嬖臣美手腕者与女子杂处帷中使玉各诊一手问所疾苦玉曰左阴右阳脉有男女状若异人臣疑其故帝叹息称善玉仁爱不矜虽贫贱厮养必尽其心力而医疗贵人时或不愈帝乃令贵人羸服变处一针即差召玉诘问其状对曰医之为言意也腠理至微随气用巧针石之间毫芒即乖神存于心手之际可得解而不可得言也夫贵者处尊高以临臣臣怀怖慑以承之其为疗也有四难焉自用意而不任臣一难也将身不谨二难也骨节不强不能使药三难也好逸恶劳四难也针有分寸时有破漏重以恐惧之心加以裁慎之志臣意且犹不尽何有于病哉此其所为不愈也帝善其对年老卒官选自后汉书方术列传对下列句子中加黑词的解释不正确的一项是A.玉仁爱不矜矜骄傲B.一针即差差差错C.自用意而不任臣任听凭D.将身不谨将养下列各组句子中加黑词的意义和用法都不相同的一组是A.①常渔钓于涪水②乃着针精诊脉法传于世B.①翁乃授之②帝乃令贵人羸服变处C.①臣疑其故②必尽其心力D.①而医疗贵人②可得解而不可得言也下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文中写涪翁与程高是为了探明郭玉医术高明的根源B.郭玉向程高学习的主要是医方诊断人体病理阴阳变化心理调节等C.文中写和帝的惊叹叫好实际上就是衬托郭玉医术的高明D.文中写到郭玉医治贵人有时治不好意在说明人无完人
阅读下面的文言文完成7—11题夏侯端寿州寿春人梁尚书左仆射详孙也仕隋为大理司直高祖微时与相友大业中讨贼河东表端为副密语高祖曰上①性沈忌内恶诸李今金才已诛次且取公宜蚤为计帝感其言义师兴端在河东吏捕送长安帝入京师释囚引入卧内擢秘书监李密之降关东地未有所属端请假节招谕乃拜大将军为河南道招慰使即传檄州县东薄海南揵②淮二十余州遣使顺附次谯州会亳汴二州刺史已降王世充道塞无所归计穷彷徨麾下二千人粮尽不忍委端去端乃杀马宴大泽中谓众曰我奉王命义无屈公等有妻子徒死无益吾丐若首持与贼以取富贵众号泣不忍视端亦泣欲自刎争持之乃止行五日饿死十四三遇贼众溃从者才三十余人遂东走撷雰豆③以食端持节卧起叹曰平生不知死地乃在此!纵其下令去毋俱没会李公逸守杞州勒兵迎端时河南地悉入世充公逸感端之节亦固守世充遣人以淮南郡公尚书少吏部印绶召端解所服衣以赠端曰吾天子使宁污贼官邪！非持首去不可见即焚书及衣因解节毛怀之间道走宜阳历崖峭榛莽比到其下仅有在者皆体发癯焦人不堪视端入谒自谢无功不及危困状帝闵之复拜秘书监出为梓州刺史散禄禀周孤穷不为子孙计贞观元年卒节选自新唐书·列传·忠义注①上指隋炀帝②揵连接③雰豆豆名又名野绿豆7.对下列句子中加点的词语的解释不正确的是A.次谯州会亳汴二州刺史已降王世充次顺着B.端持节卧起节符节古代用作凭证C.会李公逸守杞州勒兵迎端勒统率D.端入谒自谢无功不及危困状及言及8.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.今金才已诛次且取公宜蚤为计不者若属皆且为所虏B.道塞无所归以若所为求若所欲犹缘木而求鱼也C.平生不知死地乃在此今其智乃反不能及D.李密之降关东地未有所属当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中9.下列各组句子中表明夏侯端体恤麾下和不污贼官的一组是A.吾丐若首持与贼以取富贵因解节毛怀之B.遂东走撷雰豆以食吾天子使宁污贼官邪C.纵其下令去毋俱没非持首去不可见D.端亦泣欲自刎争持之乃止端入谒自谢无功不及危困状10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.夏侯端是梁朝尚书夏侯详之孙曾在隋朝为官高祖未显贵时和他是朋友义军兴起夏侯端被官吏捉住送往长安高祖攻入长安后把他释放出来委以要职B.在亳汴二州刺史降王世充后夏侯端部走投无路其麾下二千人粮尽不忍抛弃夏侯端离去夏侯端愿把头给他们换取富贵被制止又下令让部下离去以保全他们的性命C.夏侯端坚持操守王世充派人以官职相诱夏侯端严辞拒绝怀揣节毛从小路逃出历经千辛万苦回到朝廷D.夏侯端为官清廉任梓州刺史时禀告皇帝把他的俸禄口粮拿出救济孤儿和穷人不为子孙留下财产11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1我奉王命义无屈公等有妻子徒死无益译文2公逸感端之节亦固守译文3比到其下仅有在者皆体发癯焦人不堪视译文
阅读下面的文言文完成10－13题朱熹字元晦一字仲晦徽州婺源人父松字乔年熹幼颖悟甫能言父指天示之曰天也熹问曰天之上何物松异之就傅授以孝经一阅题其上曰不若是非人也尝从群儿戏沙上独端坐以指画沙视之八卦也年十八贡于乡中绍兴十八年进士第淳熙五年除知南康军至郡兴利除害值岁不雨讲求荒政多所全活讫事奏乞依格推赏纳粟人间诣郡学引进士子与之讲论访白鹿洞书院遗址奏复其旧为学规俾守之会浙__饥宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事即日单车就道复以纳粟人未推赏辞职名纳粟赏行遂受职名熹始拜命即移书他郡募米商蠲其征及至则客舟之米已辐凑熹日钩访民隐按行境内单车屏徒从所至人不及知郡县官吏惮其风采至自引去所部肃然凡丁钱役法之政有不便于民者悉厘而革之于救荒之余随事处画必为经久之计有短熹者谓其疏于为政上谓王淮曰朱熹政事却有可观熹登第五十年仕于外者仅九考立朝才四十日家故贫箪瓢屡空晏如也诸生之自远而至者豆饭藜羹率与之共往往称贷于人以给用而非其道义则一介不取也其为学大抵穷理以致其知反躬以践其实尝谓圣贤道统之传散在方册shèng jīng 之旨不明而道统之传始晦于是竭其精力以研究圣贤之经训所著书皆行于世熹没朝廷以其大学语孟中庸训说立于学官平生为文凡一百卷生徒问答凡八十卷别录十卷节选自宋史·朱熹传10.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.悉厘而革之厘整理B.为学规俾守之俾并且C.单车屏徒从屏使退避D.有短朱熹者短诋毁指摘11.下列各组句子中分别表现朱熹政事可观和为学成就的一组是A.中绍兴十八年进士第箪瓢屡空晏如也B.复以纳粟人未推赏辞职名大抵穷理以致其知C.移书他郡募米商蠲其征而非其道义则一介不取也D.随事处画必为经久之计所著书皆行于世12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.朱熹从小就聪慧过人刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇后来跟从老师学习孝经他就用不若是非人也这句话表明了自己对孝道的认识B.朱熹非常注重教育政务繁忙之余他经常到州郡的学校去召集学生给他们讲学他还重修了白鹿洞书院C.朱熹政绩显著曾得到皇帝肯定他能采取灵活合理的措施应对灾荒帮助百姓渡过难关他还只身深入民间察访百姓疾苦D.朱熹认为圣贤思想学说的传授错误很多于是他竭尽精力深入探究圣贤的思想准则13.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语1至郡兴利除害值岁不雨讲求荒政多所全活2郡县官吏惮其风采至自引去所部肃然3熹没朝廷以其大学语孟中庸训说立于学官
阅读下面的文言文完成下面小题鲁悉达字志通扶风郡人也祖斐齐通直散骑常侍安远将军衡州刺史阳塘侯父益之粱云麾将军新蔡义阳二郡太守悉达幼以孝闻起家为梁南平嗣王中兵参军侯景之乱悉达纠合乡人保新蔡力田蓄谷时兵荒饥馑京都及上川饿死者十八九有得存者皆携幼以归焉悉达分给粮廪其所济活者甚众仍于新蔡置顿以居之招集晋熙等五郡尽有其地使其弟广达领兵随王僧辩讨侯景景平粱元帝授持节仁威将军散骑常侍北江州刺史敬帝即位王琳据有上流留异余孝顷周迪等所在锋起悉达抚绥五郡甚得民和士卒皆乐为之用琳授悉达镇北将军高祖亦遣赵知理授征西将军江州刺史各送鼓吹女乐悉达两受之迁延顾望皆不就高祖遣安西将军沈泰潜师袭之不能克齐遣行台慕容绍宗以众三万来攻郁口诸镇兵甲甚盛悉达与战败齐军绍宗仅以身免王琳欲图东下以悉达制其中流恐为已患频遣使招诱之悉达终不从琳不得下乃连结于齐共为表里齐遣清河王高岳助之相持岁馀会裨将梅天养等惧罪乃引齐军入城悉达勒麾下数千人济江而归高祖高祖见之甚喜曰来何迟也?悉达对曰臣镇抚上流愿为番屏陛下授臣以官恩至厚矣沈泰袭臣威亦深矣然臣所以自归于陛下者诚以陛下豁达大度同符汉祖故也高叹曰卿言得之矣授平南将军散骑常侍北江州刺史封彭泽县侯世祖即位晋号安左将军悉达虽仗气任侠不以富贵骄人雅好词赋招礼才贤与之赏会迁安南将军吴州刺史遭母忧哀毁过礼因遘疾卒时年三十八赠安左将军江州刺史谥曰孝侯史臣曰彼数子者①或驱驰前代或拥据故乡并识运知归因机景附位升列牧爵致通侯[注]鲁悉达是与徐世谱周敷荀朗等人合传①几个人对下列句子中加点的词的解释正确的一项是A.济江而归高祖济赈济救济B.悉达抚绥五郡抚安抚镇抚C.悉达勒麾下数千人勒强制D.高叹曰卿言得之矣得得到以下六句话分别编为四组全都属于鲁悉达识运知归的一组是①悉达纠合乡人保新蔡力用蓄谷②招集晋熙等五郡尽有其他③悉达两受之迁延顾望皆不就④频遣使招诱之悉达终不从⑤悉达勒麾下数千人济江而归高祖⑥哀毁过礼因遘疾卒A.①③⑤B.③④⑤C.①②⑥D.③④⑥下列对原文内容的分析和概括正确的一项是A.梁敬帝时侯景叛乱鲁悉达组织当地人保卫新蔡一带屯积粮食安抚灾民并派其弟随王僧辩讨伐侯景受到梁敬帝的重用B.在梁末的动荡之中王琳利用地势之便想沿江而下扩大自己的势力图谋篡国但受鲁悉达的阻击在事实上保护了陈高祖C.在西受王琳之威胁东受陈高祖的袭击北又受到北齐的进攻的形势之下鲁悉达保全了新蔡一带安抚百姓最终没有投向任何一方D.鲁悉达虽然任侠仗义但颇好诗书又有礼待贤士他恪守孝道年轻时就可以孝而闻名后来又因母丧而染病身亡年仅三十八岁但是因为他识运知归受到史臣的批判把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1时兵荒饥馑京都及上川饿死者十八九有得存者皆携幼以归焉2高祖遣安西将军沈泰潜师袭之不能克3然臣所以自归于陛下者诚以陛下豁达大度同符汉祖故也
惠帝二年萧何卒参闻之告舍人趣治行吾将入相居无何使者果召参参始微时与萧何善及为将相有卻至何且死所推贤唯参参代何为汉相国举事无所变更一遵萧何约束择郡国史木诎①于文辞重厚长者即召除为丞相史吏之言文刻深欲务声名者辄斥去之日夜饮醇酒卿大夫已②下吏及宾客见参不事事来者毕欲有言至者参辄饮以醇酒间之欲有所言复饮之醉而后去终莫得开说以为常相舍后园近吏舍吏舍日饮歌呼从吏恶之无如之何乃请参游园中闻吏醉歌呼从吏幸相国召案之乃反取酒张坐饮亦歌呼与相应和参见人之有细过专掩匿覆盖之府中无事参子窋③为中大夫惠帝怪相国不治事窋既洗沐归间侍自从其所谏参参怒而笞窋二百曰趣入侍天下事非若所当言也至朝时惠帝让参日与窋胡治乎乃者我使谏君也参免冠谢曰陛下自察圣武孰与高帝上曰朕乃安敢望先帝乎！曰陛下观臣能孰与萧何贤?上日君似不及也参曰陛下言之是也且高帝与萧何定天下法令既明今陛下垂拱参等守职遵而勿失不亦可乎惠帝曰善君休矣!史记·曹相国世家注释①诎qū说话笨拙②已通以③窋kū同窟1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.趣治行吾将入相趣通促催促D.吏之言文刻深欲务声名者务追求C.从吏幸相国召案之案考察D.今陛下垂拱参等守职垂拱垂衣拱手治理天下2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.木诎于文辞孔子曰苛政猛于虎也B.吏之言文刻深欲务声名者求人可使报秦者未得C.参辄饮以醇酒以勇气闻于诸侯D.且高帝与萧何定天下王不行示赵弱且怯也3.下列各句中加点的词在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.举事无所变更一遵萧何约束B.卿大夫已下吏及宾客见参不事事C.乃反取酒张坐饮亦歌呼与相应和D.窋既洗沐归间侍自从其所谏参4.下列对原文有关内容的分析和概括全都正确的一项是A.萧何地位低下时与曹参关系很好二人做了将相后有了隔阂所以萧何一直到死也没有推荐曹参做自己的接班人B.萧何和曹参都是汉高祖的大臣萧何死后曹参继任为丞相为求行事稳妥一本萧何的做法萧规曹随大大增强了国力受到百姓的称赞C.曹参担任丞相采用道家无为而治的治国理念谨守职位维持现状墨守成规遵守既定的法令制度缺乏创新精神D.曹参主张治道贵清静身为相国整日整夜地喝酒甚至和后园的官员一起饮酒唱歌被惠帝当面谴责回家后迁怒儿子曹窋用竹板大了曹窋二百下5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1参始微时与萧何善及为将相有卻2参见人之有细过专掩匿覆盖之府中无事3陛下观臣能孰与萧何贤?参考答案
阅读下面的内容完成下面3题吴汉字子颜南阳宛人也汉为人质厚少文及得召见遂见亲信建武二年封汉为广平侯明年春围苏茂于广乐周建招聚十余万人救广乐汉将轻骑迎与之战不利堕马伤膝还营诸将谓汉曰大敌在前而公伤卧众心惧矣汉乃勃然裹伤而起椎牛飨士令军中曰今日封侯之秋诸君勉之！于是军士激怒人倍其气旦日齐鼓而进建军大溃时鬲县五姓共逐守长据城而反诸将争欲攻之汉不听曰使鬲反者皆守长罪也敢轻冒进军者斩！乃移檄告郡使收守长而使人谢城中五姓大喜即相率归降明年贼率五万余人夜攻汉营军中惊乱汉坚卧不动有顷乃定即夜发精兵出营突击大破其众十二年春汉乃进军攻广都拔之遣轻骑烧成都市桥帝戒汉曰但坚据广都待其来攻勿与争锋若不敢来公转营迫之须其力疲乃可击也汉乘利进逼成都阻江北为营使刘尚将万余人屯于江南帝闻大惊让汉曰比敕公千条万端何意临事悖乱！与尚别营事有缓急不复相及诏书未到谢丰袁吉将众十许万攻汉使别将将万余人劫刘尚令不得相救汉与大战一日兵败走入壁汉乃召诸将厉之曰欲潜师就尚于江南并兵御之成败之机在此一举于是多树幡旗使烟火不绝夜衔枚引兵与刘尚合兵丰等不觉明日汉悉兵迎战遂大破之汉从征伐诸将见战陈不利或多惶惧失其常度汉意气自若方整厉器械激扬士吏汉尝出征妻子在后买田业汉还让之曰军师在外吏士不足何多买田宅乎！及薨赐谥曰忠侯对下列句中加点的词的解释不正确的一项是A.诸将争欲攻之汉不听听准许B.若不敢来公转营迫之迫逼近C.汉与大战一日兵败走入壁壁营垒D.或多惶惧失其常度度考虑下列各组句中加点的词语意义与用法都相同的一组是A.①汉乃勃然裹伤而起②于是怅然慷慨B.①有顷乃定②乃不知有汉C.①据城而反②而刘病日笃D.①何多买田宅乎②胡为乎遑遑欲何之下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.吴汉从马上摔落伤了膝盖撤回营帐将领们提出大敌当前主帅因伤而卧会使军中产生恐惧心理吴汉立刻接受了他们的意见B.吴汉面对五万多敌人趁夜进攻军中惊恐混乱的情况处变不惊镇定自若坚卧不动他的这一做法一会儿便稳定了队伍C.吴汉没有听从皇帝告诫以致落败他吸取教训在与刘尚的队伍会合后树起许多旗帜不熄烟火蒙骗敌人终于转败为胜D.吴汉具有朴实敦厚的品质对家人的要求也很严格他外出打仗时妻儿曾经在家购买田产吴汉回来后责备了他们
阅读下面的文言文完成下题顾雍字元叹吴郡吴人也州郡表荐弱冠为合肥长后转在娄曲阿上虞皆有治迹孙权领会稽太守不之郡以雍为丞行太守事讨除寇贼郡界宁静吏民归服数年入为左司马权为吴王累迁大理奉常领尚书令封阳遂乡侯拜侯还寺而家人不知后闻乃惊黄武四年迎母于吴既至权临贺之亲拜其母于庭公卿大臣毕会后太子又往庆焉雍为人不饮酒寡言语举动时当权尝叹曰顾君不言言必有中至饮宴欢乐之际左右恐有酒失而雍必见之是以不敢肆情权亦曰顾公在坐使人不乐其见惮如此是岁改为太常进封醴陵侯代孙邵为丞相平尚书事时访逮民间及政职所宜辄密以闻若见纳用则归之于上不用终不宣泄权以此重之然于公朝有所陈及辞色虽顺而所执者正权尝咨问得失张昭因陈听采闻颇以法令太稠刑罚微重宜有所捐损权默然顾问雍曰君以为何如雍对曰臣之所闻亦如昭所陈于是权乃议狱轻刑久之吕壹秦博为中书典校诸官府及州郡文书壹等因此渐作威福遂造作榷酤障管之利举罪纠奸纤介必闻重以深案丑诬毁短大臣排陷无辜雍等皆见举白用被谴让后壹奸罪发露收系廷尉雍往断狱壹以囚见雍和颜色问其辞状临出又谓壹曰君意得无欲有所道壹叩头无言时尚书郎怀叙面詈辱壹雍责叙曰官有正法何至于此！江表传曰权常令中书郎诣雍有所咨访.若合雍意事可施行即与相反覆究而论之为设酒食如不合意雍即正色改容默然不言无所施设即退告权日顾公欢悦是事合宜也其不言者是事未平也孤当重思之.其见敬信如此军国得失行事可不自非面见口未尝言之权嫁从女女顾氏甥故请雍父子及孙谭谭时为选曹堂书见任贵重·是日权极欢谭醉酒三起舞舞不知止.雍内怒之明日召谭诃责之因背向壁卧谭立过一时乃见遣雍兰相十聋年年七十六赤鸟六年卒初疾微时权令医赵泉视之拜其少子济为骑登苎雍闻悲曰泉善别死生吾必不起故上俗及目见济拜也权素服临吊谥曰肃侯选自三国志·卷五二·吴书七有删节[注释]①榷酤亦作榷沽酿酒专卖制度管制酒业取得酒利以增加政府财夏收入②障管开关隘征税对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.州郡表荐表上表B.拜侯还寺寺寺庙C.毁短大臣短诋毁D.面詈辱壹面当面以下各组句子中全都表明顾雍举动时当的一组是①雍为人不饮酒寡言语②不用终不宣泄③举罪纠奸纤介必闻④雍责叙曰官有正法何至于此！⑤如不合意雍即正色改容默然不言⑥明日召谭诃责之A.①④⑥B.①⑨⑤C.②④⑤D.③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.顾雍理政有道孙权封他为侯但是这样大的事他的家人事后才知道可见顾雍不喜炫耀自己的地位B.孙权遇有重要举措常派中书郎向顾雍咨询如赞成顾雍就请中书郎吃饭把问题研究透彻如不赞成则沉默不语以示意孙权重新考虑C.顾雍心胸广阔气量宏大吕壹获罪顾雍审案面对这位曾经__自己的犯人顾雍显得心平气和还问吕壹还有什么地方要为自己辩护D.顾雍教子有方在孙权嫁侄女的婚宴上顾雍儿子顾谭醉酒起舞有失礼仪顾雍虽然内心生气却没有当面发作到第二天才对其严加诃责
阅读下文完成文后各题裴秀字季彦河东闻喜人也祖茂汉尚书令父潜魏尚书令秀少好学有风操八岁能属文叔父徽有盛名宾客甚众秀年十余岁有诣徽者出则过秀然秀母贱嫡母宣氏不之礼尝使进馔于客见者皆为之起秀母曰微贱如此当应为小儿故也宣氏知之后遂止时人为之语曰后进领袖有裴秀渡辽将军毌丘俭尝荐秀于大将军曹爽爽乃辟为掾迁黄门侍郎爽诛以故吏免顷之为廷尉正历文帝安东及卫将军司马军国之政多见信纳帝之讨诸葛诞也秀与尚书仆射陈泰黄门侍郎锺会以行台从豫参谋略魏咸熙初厘革宪司时荀颚定礼仪贾充正法律而秀改官制焉秀议五等之爵自骑督已上六百余人皆封初文帝未定嗣而属意舞阳侯攸武帝惧不得立问秀曰人有相否因以奇表示之秀后言于文帝曰中抚军①人望既茂天表如此固非人臣之相也由是世子乃定武帝既即王位拜尚书令右光禄大夫与御史大夫王沈卫将军贾充俱开府加给事中及帝受禅加左光禄大夫封钜鹿郡公邑三千户时安远护军郝诩与故人书云与尚书令裴秀相知望其为益有司奏免秀官诏曰不能使人之不加诸我此古人所难交关人事诩之罪耳岂尚书令能防乎！其勿有所问司隶校尉李憙复上言骑都尉刘尚为尚书令裴秀占官稻田求禁止秀诏又以秀干翼朝政有勋绩于王室不可以小疵掩大德使推正尚罪而解秀禁止焉秀儒学洽闻且留心政事当禅代之际总纳言之要其所裁当礼无违者又以职在地官以禹贡山川地名从来久远多有变易后世说者或强牵引渐以暗昧于是甄摘旧文疑者则阙古有名而今无者皆随事注列作禹贡地域图十八篇奏之藏于秘府其序曰制图之体有六焉一曰分率②二曰准望三曰道里四曰高下五曰方邪六曰迂直此三者各因地而制宜所以校夷险之异也秀创制朝仪广陈刑政朝廷多遵用之以为故事在位四载为当世名公服寒食散当饮热酒而饮冷酒泰始七年薨时年四十八节选自晋书卷三十五【注】①中抚军即晋武帝司马炎②分率即比例尺下文的准望道里高下方邪迂直分别指绘制地图时的方位路程高取下方取斜于取直对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.时安远护军郝诩与故人书云书书信B.充正法律而秀改官制焉而但是C.初文帝未定嗣嗣嗣子继承人D.其勿有所问其还是以下各组句子中分别表明裴秀政治才干和学术成就的一组是A.①交关人事诩之罪耳岂尚书令能防乎②作禹贡地域图十八篇奏之藏于秘府B.①武帝既即王位拜尚书令右光禄大夫②甄摘旧文疑者则阙古有名而今无者皆随事注列C.①创制朝仪广陈刑政朝廷多遵用之以为故事②制图之体有六焉一日分率六日迂直D.①苟颚定礼仪贾充正法律而秀改官制焉②总纳言之要其所裁当礼无违者下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.裴秀曾因小疵遭到有司及司隶校尉李意的弹劾但皇帝诏书都为他作了辩解认为不能因有小毛病就淹没了大功德B.裴秀先后在大将军曹爽晋文帝晋武帝手下任职为官晋武帝得继帝位多亏裴秀在文帝司马昭面前为他讲好话C.裴秀十几岁的时候就很有才华母以子贵他的母亲也受到人们的敬重人们都称赞裴秀是青年中有领导才能的人D.裴秀有着重要的学术成就主持编制的禹贡地域图和提出的编制地图的六项原则为中国传统地图学奠定了理论基础把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1有诣徽者出则过秀然秀母贱嫡母宣氏不之礼2武帝惧不得立问秀曰人有相否?因以奇表示之
阅读下文完成文后各题张安世字子孺少以父任为郎因善书令给事尚书精力於职休沐未尝出行幸河东亡书三箧诏问莫能知唯安世识之具作其事後购求得书以相校无所遗失上奇其才擢尚书令迁光禄大夫昭帝即位大将军霍光秉政以安世笃行光亲重之会左将军上官桀父子及御史大夫桑弘羊皆与燕王盖主谋反诛光以朝无旧臣白用安世为右将军光禄勋以自副焉久之天子下诏曰右将军光禄勋安世辅政宿卫肃敬不怠十有三年咸以康宁夫亲亲任贤唐虞之道也其封安世为富平侯明年昭帝崩未葬大将军光白太后徙安世为车骑将军与共征立昌邑王王行淫乱光复与安世谋废王尊立宣帝帝初即位褒赏大臣下诏曰夫褒有德赏有功古今之通义也车骑将军光禄勋富平侯安世宿卫忠正宣德明恩勤劳国家守职秉义以安宗庙其益封万六百户功次大将军光安世子千秋延寿彭祖皆中郎将侍中大将军光薨后数月御史大夫魏相上封事曰圣王褒有德以怀万方显有功以劝百寮是以朝廷尊荣天下乡风国家承祖宗之业制诸侯之重新失大将军宜宣章盛德以示天下显明功臣以填籓国毋空大位以塞争权所以安社稷绝未萌也车骑将军安世事孝武皇帝三十余年忠信谨厚勤劳政事夙夜不怠与大将军定策天下受其福国家重臣也宜尊其位以为大将军毋令领光禄勋事使专精神忧念天下思惟得失安世子延寿重厚可以为光禄勋领宿卫臣上亦欲用之安世闻指惧不敢当请闻求见免冠顿首曰老臣耳妄闻言之为先事不言情不达诚自量不足以居大位继大将军后唯天子财哀以全老臣之命上笑曰君言泰谦君而不可尚谁可者！安世深辞弗能得尝有所荐其人来谢安世大恨以为举贤达能岂有私谢邪绝井复为通有郎功高不调自言安世应曰君之功高明主所知人臣执事何长短而自言乎！绝不许已而郎果迁莫府长史迁辞去之官安世问以过失长史曰将军为明主股肱而士无所进论者以为讥安世曰明主在上贤不肖较然臣下自修而已何知士而荐之其欲匿名迹远权势如此安世自见父子尊显怀不自安为子延寿求出补吏上以为北地太守安世尊为公侯食邑万户然身衣弋绨夫人自纺绩家童七百人皆有手技作事内治产业累织纤微是以能殖其货富于大将军光天子甚尊惮大将军然内亲安世心密于光焉元康四年春安世病上疏归侯乞骸骨天子报曰将军年老被病朕甚闵之虽不能视事折冲万里君先帝大臣明于治乱朕所不及得数问焉何感而上书归卫将军富平侯印薄朕忘故非所望也！愿将军强餐食近医药专精神以辅天年安世复强起视事至秋薨天子赠印绶送以轻车介士谥曰敬侯赐茔杜东将作穿复土起冢祠堂子延寿嗣选自汉书张安世传对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.唯安世识之具作其事识通志记住B.绝勿复为通通通报举荐C.其人来谢安世大恨恨遗憾D.是以能殖其货殖增加下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①君而不可尚准可者②秦人以城求壁而赵不许曲在赵B.①其封安世为富平侯②其闻道也固先乎吾C.①为子延寿求出补吏②有如此之势而为秦人积威所劫D.①选以轻车介士②以其无札于晋且贰于楚也以下万句话分别编为四组全都表现张安世满而不溢的一组是①君之功奇明主所知②食邑万户然身衣弋③自见父子尊显怀不自安为子延寿求出扑吏④然内视安世心密于光焉⑤臣下自修而已何知士而荐之⑥上蔬归侯乞骸骨A.①②⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是A.皇上巡视河东曾经丢失三箱书张安世把书中的内容详备地写出来皇上认为他的才能不同一般提拔他做了尚书令调任光禄大夫B.霍光死后有人奏请皇上让张安世接任大将军之职张安世得知此事不喜反忧向皇帝极力推辞C.张安世身兼选贤拨能的大权这本是能给他带来利益的肥差可他却从从不让被提拔的人知道是他荐举的结果D.张安世对家人的要求尤其严格儿子为光禄勋他认为父子俱为显贵不宜同朝为官便请求将儿子稠离京城做北地太守
阅读下文完成文后各题干文传字寿道平江人祖宗显宋承信郎父雷龙乡贡进士宗显之先世以武弁入官而力教其子以文易武故雷龙两举进士宋亡不及仕及生文传乃名今名以期之文传少嗜学十岁能属文未冠已有声誉用举者为吴及金坛两县学教谕饶州慈湖书院山长仁守诏举进士文传首登延祐二年乙科授同知昌国州事累迁长洲乌程两县尹升婺源知州又知吴江州文传长于治剧所至俱有善政自其始至昌国即能柔之以恩信于是海岛之民虽顽犷不易治至有剽掠海中若化外然者亦为之变俗初长官强愎自恣文传推诚以待之久乃自屈服盐场官方倚转运司势虐使州民家业破荡文传语同列曰吾属受天子命以牧此民可坐视而弗之救乎！乃亟为陈理上官莫能夺民赖以免长洲为文传乡邑文传徙榻公署无事未尝辄出而亲旧莫敢通私谒会创行助役法凡民田百亩令以三亩入官为受役者之助文传既专任其县事而行省又以无锡州及华亭上海两县之事诿焉文传谕豪家大姓以腴田来归而中人之家自是不病于役其在乌程有富民张甲之妻王无子张纳一妾于外生子未晬王诱妾以儿来寻逐妾杀儿焚之文传闻而发其事得死儿余骨王厚贿妾之父母买邻家儿为妾所生儿初不死文传令妾抱儿乳之儿啼不就乳妾之父母吐实乃呼邻妇至儿见之跃入其怀乳之即饮王遂伏辜丹徒县民有二弟共杀其姊者狱久不决浙西廉访司俾文传鞫之既得其情其母乞贷二子命为终养计文传谓二人所承有轻重以首从论则为首者当死司官从之婺源之俗男女婚聘后富则渝其约有育其女至老死不嫁者亲丧贫则不举有停其柩累数世不葬者文传下车即召其耆老使以礼训告之阅三月而婚丧俱毕宋大儒朱熹上世居婺源故业为豪民所占子孙诉于有司莫能直文传谕其民以理不烦穷治而悉归之复募好义者即其故宅基建祠俾朱氏世守焉有富民江丙出游京师娶娼女张为妇江既客死张走数千里返其柩以葬前妻之子因苦之既而杀之瘗其尸山谷间官司知之利其贿不问文传乃发其事而论如法文传莅官其所设施多此类故其治行往往为诸州县最韩镛时佥浙西廉访司事作乌程谣以纪其绩论者谓其有古循吏之风至正三年召赴阙承诏预修宋史书成赏赉优渥仍有旨四品以下各进一官擢文传集贤待制亡何以嘉议大夫礼部尚书致仕卒年七十八元史·干文传传下列各句加点词语解释不正确的一项是A.十岁能属文未冠未冠没有戴帽子B.乳之即饮王遂伏辜伏辜伏罪C.书成赏赉优渥优渥优厚D.亡何以嘉议大夫礼部尚书致仕亡何没有多久下列各组中加点词语意义和用法完全相同的一项是A.而力教其子以文易武引壶觞以自酌B.乃名今名以期之乃使人复葺南阁子C.虽顽犷不易治是故燕虽小国而后亡D.而亲旧莫敢通私谒至莫夜月明独与迈乘小舟至绝壁下下列全都表现干文传长于治剧的一组是①文传推诚以待之久乃自屈服②上官莫能夺民赖以免③文传令妾抱儿乳之儿啼不就乳④文传谕其民以理⑤文传莅官其所设施多此类A.①⑤B.②③C.②⑤D.①④下列对文章有关内容的评述不恰当的一项是A.文传的父亲前后两次考中进士但由于宋朝灭亡没有做任何官职B.文传针对盐场官仗势欺压百姓之事愤然为民请命为民寻求公正C.虽然二人共杀其姐干文传在审案时从案情出发只判首犯罪过D.干文传揭发了官府因受贿隐匿轼父一事并依法进行了处置
阅读下面的文言文完成文后各题陈群字长文熲川许昌人祖父实父纪群为儿时实常奇异之鲁国孔融高才倨傲年在纪群之间先与纪友后与群交更为纪拜由是显名刘备临豫州辟群为别驾时陶谦病列徐州迎备备欲往群说备曰袁术尚强今东必与之争吕布若袭将军之后将军虽得徐州事必无成备遂东与袁术战布果袭上邳遣兵助术大破备军备恨不用群言随纪避难徐州属吕布破太祖辟群为避空掾属时有荐乐安工模下邳周逵才太祖辟之群封还教以为模逵秽德终必败太祖不听后模逵皆坐奸宄诛太祖以谢群群荐广陵陈矫丹阳戴乾太祖皆用之后吴人叛乾忠义死难矫遂为名臣世以群为知人青龙中营治宫室百姓失农时群上疏禹承唐虞之盛犹卑宫室而恶衣服况今丧乱之后人民至少比汉文景之时不过一大郡加边境有事将士劳苦若有水旱之患国家之深忧也且吴蜀未死社稷不安宜及其未动讲武劝农有以待之今舍此急而先宫室臣惧百姓遂困将何以应敌今中国劳力亦吴蜀之所愿此安危之机也惟陛下虑之初刘廙坐弟与魏讽谋反当诛群言之太祖太祖曰廙名臣也吾亦欲赦之乃复位廙深德群群曰夫议刑为国非为私也且自明主之意吾何知焉三国志1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.鲁国孔融高才倨傲倨傲慢B.更为纪拜更改C.属吕布破属适值D.太祖以谢群谢道谢2.下列各句加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.以为模逵秽德B.人民至少C.不过一大郡D.今中国劳力3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.群为儿时辟群为别驾B.以为模逵秽德廙深德群C.今东必与之争备遂东与袁术战D.世以群为知人将何以应敌4.下列句子分别编为四组全都表现陈群知人的一组是①以为模逵秽德终必败②群荐广陵陈矫丹阳戴乾③臣惧百姓遂困④群言之大祖⑤吾亦欲赦之A.①②③B.①②④C.②③⑤D.③④⑤5.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.陈群出身名门少年时就被人们所推崇连才高气傲的孔融也因与陈群交往而把过去视为同辈朋友的陈纪尊为长辈B.陈群因为识人而受到太祖的尊重后来又让同僚佩服C.陈群能审时度势忧国忧民敢于主持公道讲实话难能可贵D.陈群知人善任对贤才力荐对庸君力谏对无德者力阻对蒙冤者力辩这些都出于公心6.翻译文中画线的两句话1吕布若袭将军之后将军虽得徐州事必无成译文2禹承唐虞之盛犹卑宫室而恶衣服译文
阅读下面的文言文回答7一15题冯立忠义冯立武德中为东宫率甚被隐太子亲遇太子之死也左右多逃散立叹曰岂有生受其恩而死逃其难!于是率兵犯玄武门苦战杀屯营将军敬君弘谓其徒曰微以报太子矣遂解兵遁于野俄而来请罪太宗数之曰汝昨者出兵来战大杀伤吾兵将何以逃死?立饮泣而对曰立出身事主期之效命当战之日无所顾惮因嘘唏悲不自胜太宗慰勉之授左屯卫中郎将立谓所亲曰逢莫大之恩而获免终当以死奉答未几突厥至便桥率数百骑与虏战于咸阳杀获甚众所向皆披靡太宗闻而嘉叹之时有齐王元吉府左车骑谢叔方率府兵与立合军拒战及杀敬君弘中郎将吕衡王师不振秦府护军尉尉迟敬德乃持元吉首以示之叔方下马号泣拜辞而遁明日出首太宗曰义士也命释之授右翊卫郎将愚按冯立之言曰岂有生受其恩而死逃其难此子路所谓食焉而不避其难也谢叔方亦有慷慨杀身从容受死之意二人虽皆受爵然亦可谓忠义也已太宗旌之此正兴王室之所宜然也若薛万彻①亦可谓忠于所事始焉与冯谢无异也然知进而不知退终以邪谋就诛宁不有愧乎!史臣是编书冯谢于忠义之首万彻乃削而不书厥有旨哉!选自唐?吴兢贞观政要?论忠义中的第一章注①薛万彻按通鉴武德九年六月冯立闻建成死乃与护军薛万彻齐府左车骑谢叔方帅东宫齐府精兵二千驰赴玄武门敬君弘吕世衡力战皆死之万彻欲攻秦府尉迟敬德持建成元吉首示之宫府兵将遂溃万彻亡入终南山冯立解兵逃于野高祖既赦天下冯立谢叔方皆自出万彻亡匿屡使谕之乃出7.对句中加点词解释不正确的一项是A.立谓所亲曰亲亲属B.微以报太子矣微无C.太宗旌之旌表彰D.宁不有愧乎宁难道8.加点词意义相同的一组是A.遂解兵遁于野欲勿与即患秦兵之来B.将何以逃死宫府兵将遂溃C.乃持元吉首以示之明日出首D.愚按按通鉴9.对之和以的意义和用法的判断正确的一项是1太子之死也从容受死之意2终以邪谋就诛以死奉答A.两个之字不同两个以字也不同B.两个之字相同两个以字不同C.两个之字不同两个以字相同D.两个之字相同两个以字也相同10.全都能表现冯立对隐太子忠义的一组是①率兵犯玄武门苦战②当战之日无所顾惮③授左屯卫中郎将④杀获甚众所向皆披靡⑤俄而来请罪A.①③B.③④C.①②D.②⑤11.对以上一段文字理解分析评价正确的一项是A.冯立谢叔方先司职东宫效命太子可谓忠义后来虽然都接受了太宗的封爵改事新主作者认为也不失忠义B.薛万彻忠于李建成始终隐匿不降他不能顺应时政臣服太宗终被处死对照万彻愚者评价说冯谢二人宁不有愧乎C.对玄武门事变这一史实贞观政要和通鉴两部史书记载没有什么不同D.吴兢把冯谢二人的事迹放在论忠义的第一篇中并且根本不提薛万彻
阅读下面的文言文完成1—4题18分李秉字执中曹县人少孤力学举正统元年进士征入都察院理刑寻改户部主事宣府屯田为豪占秉往视归田于民而请罢科索①边人赖之景泰二年命佐侍郎刘琏督饷宣府发琏侵牟状即擢右金都御史代琏兼参赞军务宣府军民数遭寇牛具悉被掠朝廷遣官市牛万五千给屯卒人予直市谷种琏尽以畀京军之出守者一不及屯卒更停其月饷而征屯粮甚急秉尽反琏政厚恤之军卒自城守外悉得屯作凡使者往来及宦官镇守供亿②科敛者皆奏罢以官钱给费寻上边备六事言军以有妻者为有家月饷一石无者减其四即有父母兄弟而无妻概以无家论非义当一体增给从之时宣府亿万库颇充裕秉益召商中盐纳粮料饬戎装市耕牛给军军愈感悦三年冬命兼理巡抚事顷之又命提督军务秉尽心边计不恤嫌怨劾总兵官纪广等罪广讦秉自解帝召秉还以言官交请乃命御史练纲给事中严诚往勘卒留秉时边民多流移秉广行招徕复业者奏给月廪军家为寇所杀掠无依者官为养赡或资遣还乡厘诸弊政所条奏百十章多允行三年冬吏部尚书王翱致仕廷推代者帝特擢秉任之乘锐意澄仕路监生需次八千余人请分别考核黜庸劣者数百人于是怨谤纷起会朝觐考察秉斥退者众又多大臣乡故众怨交集大理卿王概亦欲去秉代其位乃与彭华谋嗾同乡给事中萧彦庄劾秉十二罪且言其阴结年深御史附己以揽权帝怒以秉徇私变法负任使落秉太子少保致仕方秉之被劾也势汹汹且逮秉秉谓人曰为我谢彭先生秉罪惟上所命第毋令入狱入则秉必不出恐伤国体因具疏引咎略不自辩选自明史??李秉传【注】①科索赋税②供亿按需要供应小题1.下列句子中加点词语的解释不正确的—项是A.概以无家论非义义合理B.秉尽心边计不恤嫌怨恤怜悯C.广讦秉自解讦攻击D.厘诸弊政厘改正小题2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.归田于民而请罢科索兵刃既接弃甲曳兵而走B.军以有妻者为有家方其系燕父子以组C.方秉之被劾也欲人之无惑也难矣D.因具疏引咎略不自辩因击沛公于坐小题3.以下六句话分别编为四组全都表现李秉尽心边计的一项是①秉往视归田于民而请罢科索②景泰二年命佐侍郎刘琏督饷宣府发琏侵牟状③朝廷遣官市牛万五千给屯卒人予直市谷种④秉广行招徕复业者奏给月廪⑤军家为寇所杀掠无依者官为养赡或资遣还乡⑥第毋令入狱入则秉必不出恐伤国体A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤小题4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是A.李秉刚正不阿不计个人得失敢于揭发侍郎刘琏侵害屯卒利益的罪状虽因此而遭诬陷但仍继续弹劾总兵纪广B.李秉少年时学习刻苦中进士后受到皇帝重用在担任户部主事时他把被豪强侵占的屯田归还给老百姓赢得了边民的信赖C.李秉对屯垦戍边工作尽心尽力他鼓励屯作使府库充裕整饬边备革除弊政所上奏百余章建议人多得到皇帝批准而施行D.李秉在担任吏部尚书时锐意整顿吏治罢汰庸劣因而得罪众臣遭到他们的怨恨诽谤皇帝认为他有负使命将他革职
文言文阅读种皓字景伯洛阳人父为定陶令有财三千万父卒皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者耻贵货利人之进趣名利者皆不与交通汉顺帝末为侍御史帝擢皓监太子于承光宫中常侍高梵从中单驾出迎太子时太傅杜乔等疑不欲从惶惑不知所为皓乃手剑当车曰太子国之储副人命所系今常侍来无诏信何以知非奸邪今日有死而已梵辞屈不敢对乔退而叹息愧皓临事不惑帝亦嘉其持重称善者良久出为益州刺史皓素慷慨好立功立事在职三年宣恩远夷开晓殊俗岷山杂落皆怀服汉德时永昌太守冶铸黄金为文蛇以献大将军梁冀皓纠发逮捕驰传上言而二府畏懦不敢案之冀由是衔怒于皓会巴郡人服直聚党数百人自称天王皓与太守应承讨捕不克吏人多被伤害冀因此陷之传逮皓承太尉李固上疏救曰臣伏闻讨捕所伤本非皓承之意实由县吏惧法畏罪迫逐深苦致此不祥比盗贼群起处处未绝皓承以首举大奸而相随受罪臣恐沮伤州县纠发之意更共饰匿莫复尽心上乃赦皓承罪免官而已后凉州羌动以皓为凉州刺史甚得人心被征当迁吏人诣阙请留之太后叹曰未闻刺史得人心若是后迁汉阳太守戎夷男女送至汉阳界及到郡化行羌胡禁止侵掠迁使匈奴中郎将时辽东乌桓反叛复转辽东太守乌桓望风率服迎拜于界上坐事免归征拜议郎迁南郡太守入为尚书会匈奴寇并凉二州桓帝擢皓为度辽将军皓到营所先宣恩信诱降诸胡其有不服然后加讨诚心怀抚由是羌胡乌孙等皆来顺服皓乃去烽燧除候望边方晏然无警延熹四年迁司徒在位三年年六十一薨并凉边人咸为发哀匈奴举国伤惜后汉书﹒卷五十六有删节对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.皓素慷慨好立功立事慷慨大方爽快B.而二府畏懦不敢案之案查办C.吏人诣阙请留之诣到去D.会匈奴寇并凉二州寇侵略下列各组中全都能够表现种皓好立功立事的一项是①其有进趣名利皆不与交通②宣恩远夷开晓殊俗③皓乃手剑当车曰今常侍来无诏信何以知非奸邪今日有死而已④化行羌胡禁止侵掠⑤先宣恩信诱降诸胡⑥去烽燧除候望A.①②④B.①④⑤C.②④⑤D.③⑤⑥下列对文中有关内容的分析和概括错误的一项是A.种皓为人为官胆大心细在监护太子时为国家命运把个人安危置之度外大胆质疑中常侍不合常理的行为深得太傅杜乔的钦佩B.种皓担任刺史敢做敢为发现太守的不法行为后及时奏报朝廷后来太守伺机报复种皓种皓被免官C.种皓由凉州刺史任上升迁时官民不愿他离开他因此得到太后的嘉许调任汉阳太守时凉州民众一直送到汉阳地界D.种皓被提拔为度辽将军到任后先礼后兵边境地方的百姓因为种皓而感念朝廷诚心顺服汉朝边地平安无事将上文中画线的句子翻译成现代汉语①耻贵货利人之进趣名利者皆不与交通②臣恐沮伤州县纠发之意更共饰匿莫复尽心
阅读下面的文言文完成文后各题范冉字史云陈留外黄人也好违时绝俗为激诡之行与河内王奂亲善奂后为考城令境接外黄屡遣书请冉冉不至及至迁汉阳太守将行冉乃与弟步赍麦酒于道侧设坛以待之冉见奂车徒络绎遂不自闻惟与弟共辩论于路奂识其声即下车与相揖对奂曰行路仓卒非陈契阔之所可供到前亭宿息以叙分隔冉曰子前在考城思欲相从以贱质自绝豪友耳今子远适千里会面无期故轻行相候以展诀别如其相追将有慕贵之讥矣便起告违拂衣而去桓帝时以冉为莱芜长遭母忧不到官后辟太尉府以狷急不能从俗常佩韦于朝议者欲以为侍御史因遁身逃命于梁沛之间推鹿车载妻子捃拾自资或寓息客庐或依宿树荫如此十余年乃结草室而居焉所止单陋有时粮粒尽穷居自若言貌无改闾里歌之曰甑中生尘范史云釜中生鱼范莱芜后为三府所辟乃应司空命是时西羌叛黄巾作难制诸府掾属不得妄有去就冉首自劾退诏书特原不理罪中平二年卒于家遗令敕其子曰吾生于昏暗之世值乎淫侈之俗生不得匡世济时死何忍自同于世！气绝便敛敛以时服衣足蔽形棺足周身敛毕便穿穿毕便埋其明堂之奠干饭寒水饮食之物勿有所下坟封高下令足自隐勿令乡人宗亲有所加也于是三府累行论谥佥曰宜为贞节先生下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①如此十余年乃结草室而居焉②以其乃华山之阳名之也B.①惟与弟共辩论于路②暮春之初会于会稽山阴之兰亭C.①好违时绝俗为激诡之行②今老矣无能为已D.①后辟太尉府以狷急不能众俗②丹不忍以己之私而伤长者之意以下六句话分别编为四组全都说明范冉好违时绝俗为激诡之行的一组是①奂后为考城令境接外黄屡遣书请冉冉不至②冉见奂车徒络绎遂不自闻惟与弟共辩论于路③后辟太尉府以狷急不能从俗常佩韦于朝④议者以为待御史因遁身逃命于梁沛之间⑤后为三府所辟乃应司空命⑥闾里歌之曰甑中生尘范只云釜中生鱼范莱芜A.①③⑥B.②⑤⑥C.③④⑤D.①②④下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.范冉极有个性尽管与河内人王奂的关系密切但并不因为王奂做官而攀附他等到王奂远行到异地为官也只是在路边见上一面就离开了B.桓帝时曾任命范冉担任莱芜长但因母亲去世范冉并没有去就任后来有人提议让他担任侍御史的官职他又一走了之C.范冉甘于清贫生活家里住的很简陋生活窘困他却若无其事言谈和表情依旧因此乡人也以歌讥讽他D.范冉认为自己生活在一个有着奢侈风气的混乱社会活着不能匡世济时死后也不肯和世人一样因此临终之时他吩咐儿子自己的丧事一切从简把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语9分1及奂迁汉阳太守将行冉乃与弟步赍麦酒于道侧设坛以待之3分2今子远适千里会面无期故轻行相候以展诀别3分3冉首自劾退诏书特原不理罪3分
阅读下面的文言文完成下面小题白居易传辛文房居易字乐天太原下邽人弱冠名未振观光上国谒顾况况吴人恃才少所推可因谑之曰长安百物皆贵居大不易及览诗卷至离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生乃叹曰有句如此居天下亦不难老夫前言戏之耳贞元十六年中书舍人高郢下进士拔萃皆中补校书郎元和元年作乐府及诗百余篇规讽时事流闻禁中上悦之召拜翰林学士历左拾遗时盗杀宰相京师汹汹居易首上疏请亟捕贼权贵有嫌其出位怒俄有言居易母堕井死而赋新井篇言既浮华行不可用贬江州司马初以勋庸①暴露不宜实无他肠怫怒奸党遂失志亦能顺适所遇托浮屠死生说忘形骸者久之转中书舍人知制诰河朔乱兵出无功又言事不见听乞外除为杭州刺史文宗立召迁刑部侍郎会昌初致仕卒居易累以忠鲠遭摈乃放纵诗酒既复用又皆幼君仕情顿而索寞卜居履道里与香山僧如满等结净社疏沼种树构石楼凿八节滩为游赏之乐茶铛酒杓不相离尝科头②箕踞谈禅咏古晏如也自号醉吟先生作传酷好佛亦经月不荤称香山居士与胡杲吉皎郑据刘真卢贞张浑如满李文爽燕集皆高年不仕日相招致时人慕之绘九老图公诗以六义为主不尚艰难每成篇必令其家老妪读之问解则录后人评白诗如山东父老课农桑言言皆实者也鸡林国③行贾售于其国相率篇百金伪者即能辨之与元稹极善胶漆音韵亦同天下曰元白元卒与刘宾客齐名曰刘白云公好神仙自制飞云履焚香振足如拔烟雾冉冉生云初来九江居庐阜峰下作草堂烧丹今尚存[本文有删节注①勋庸这里指被刺杀的宰相武元衡②科头不戴帽子裸露发髻③鸡林国朝鲜半岛古国名对下列句子加点词语的解释不正确的一项是A.会昌初致仕致仕做官B.居易累以忠鲠遭摈累屡次C.与胡杲李文爽燕集燕通宴宴饮D.不赏艰难艰难艰涩下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.权贵有嫌其出位/既其出则或咎其欲出者B.乃放纵诗酒/今其智乃反不能及C.鸡林国行贾售于其国相/今是溪独见辱于愚D.与刘宾客齐名/无乃与仆私心剌谬乎下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.本文开篇以顾况对白居易的前谑后叹侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华B.白居易性格耿直常上书直言论事触怒了权贵奸党这给他的仕途蒙上了阴影也是他放纵诗酒的重要原因之一C.白居易的诗歌内容真实辞句晓畅风格平易在当时流传甚广内至宫廷外达异邦诗名远播D.白居易居庙堂之上则兼济天下处江湖之远则独善其身儒释两家思想的影响并存于他人生的各个阶段用/给文中画波浪线的部分断句初以勋庸暴露不宜实无他肠怫怒奸党遂失志亦能顺适所遇托浮屠死生说忘形骸者把文中画线的句子译成现代汉语1况吴人恃才少所推可因谑之曰长安百物皆贵居大不易2居易累以忠鲠遭摈乃放纵诗酒既复用又皆幼君仕情顿而索寞
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