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关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是()。

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年龄特征是绝对稳定的  年龄特征可以随意改变  稳定性和可变性是辩证统一的  年龄特征可跳跃发展  
年龄特征是绝对稳定的  年龄特征可以随意改变  稳定性和可变性是辩证统一饷  年龄特征可跳跃发展  
年龄特征是绝对稳定的  年龄特征可以随意改变  稳定性和可变性是辩证统一的  年龄特征可跳跃发展  
横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征  人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的  年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅  心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究  纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征  
出生时大脑结构接近成人,脑重量达到成人脑重1\4  婴儿期脑重量增长快,神经细胞数量增加,大脑加速髓鞘化  幼儿期脑功能的单侧化程度是脑细胞成熟的重要指标  幼儿期脑神经突触联系加强,条件反射大量形成、巩固和稳定  生命早期大脑有良好修复性。一旦某侧脑半球受损,另一侧可出现代偿功能  
记得快忘得也快  容易混淆  语词记忆占优势  较多运用机械记忆  
出生时大脑结构接近成人,脑重量达到成人脑重1\4  婴儿期脑重量增长快,神经细胞数量增加,大脑加速髓鞘化  幼儿期脑功能的单侧化程度是脑细胞成熟的重要指标  幼儿期脑神经突触联系加强,条件反射大量形成、巩固和稳定  生命早期大脑有良好修复性。一旦某侧脑半球受损,另一侧可出现代偿功能  
出生时大脑结构接近成人,脑重量达到成人脑重1/4左右  婴儿期脑重量增长快,神经细胞数量增加,大脑加速髓鞘化  幼儿期脑功能的单侧化程度是脑细胞成熟的重要指标  幼儿期脑神经突触联系加强,条件反射大量形成、巩固和稳定  生命早期大脑有良好修复性。一旦某侧脑半球受损,另一侧可出现代偿功能  
人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的  心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究  年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅  横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征  纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征  
出生时大脑结构接近成人,脑重量达到成人脑重1/4左右  婴儿期脑重量增长快,神经细胞数量增加,大脑加速髓鞘化  幼儿期脑功能的单侧化程度是脑细胞成熟的重要指标  幼儿期脑神经突触联系加强,条件反射大量形成、巩固和稳定  生命早期大脑有良好修复性。一旦某侧脑半球受损,另一侧可出现代偿功能  
人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的  心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究  年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅  横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征  纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征  
气质特征的表现  能力特征的表现  性格的年龄特征的表现  思维特征的表现  

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