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新课程应倡导科学精神、科学态度和科学方法，培养学生的实际动手能力及组织协调能力 新课程应引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观 普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程 义务教育课程标准应适应义务教育的要求，让绝大多数学生经努力都能达到，体现国家对公民素质的基本要求
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 密切课程内容与生活、时代的联系 改善学生的学习方式 建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 密切课程内容与生活、时代的联系 改善学生的学习方式 建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 实行三级课程管理制度
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