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下列是关于某类地雀的生活与进化的问题，请据图回答： 1.图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A.B之间不能互相交配。下图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图： （1）上述哪...
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加拉帕戈斯群岛由许多互不相连彼此独立的小岛组成1835年达尔文在该群岛发现地雀有13种下图表示这13
达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀这些地雀的喙差别很大.按照现代生物进化理论
不同岛屿的环境差别是地雀喙进化的外在动力
不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组
不同岛屿上地雀种群的基因频率的变化是相同的
物种形成大多是由于长期的地理隔离导致生殖隔离
图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系请据图回答下列问题1abcd四种生物的共同祖先是2与a生物亲缘
达尔文在环球考察时在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到14种地雀它们的大小和喙形各不相同栖息场所和食物也
回答下列关于生物进化和生物多样性的问题下图为地雀进化发展过程示意图其中地雀A与地雀B可以交配产生可育
回答下列关于生物进化和生物多样性的问题下图为地雀进化发展过程示意图其中地雀A与地雀B可以交配产生可育
加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀达尔文推断它们是从取食昆虫的地雀进化而来的下列不符合达尔文进化观点的
地雀为了适应环境，喙产生了变异
地雀喙产生的变异能遗传给下一代
适者生存，不适者被淘汰
地雀的进化是自然选择的结果
达尔文在环球考察时在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到14种地雀它们的大小和喙形各不相同栖息场所和食物也
回答下列关于生物进化和生物多样性的问题下图为地雀进化发展过程示意图其中地雀A与地雀B可以交配产生可育
加拉帕戈斯群岛由许多互不相连彼此独立的小岛组成1835年达尔文在该群岛发现地雀有13个种下图表示这1
达尔文在环球考察时在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到13种地雀它们的大小和喙形各不相同栖息条件和食物也
加拉帕戈斯群岛由许多互不相连彼此独立的小岛组成1835年达尔文在该群岛发现地雀有13个种下图表示这1
达尔文在环球考察时在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到13种地雀它们的大小和喙形各不相同栖息条件和食物也
回答下列关于生物进化和生物多样性的问题下图为地雀进化发展过程示意图其中地雀A与地雀B可以交配产生可育
回答下列有关生物进化的问题I..地雀喙的形状及深度大小与其食性有关喙小的个体只适合于食小坚果喙大的个
下列是关于某类地雀的生活与进化的问题请据图回答1.图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代地雀C与地雀
根据所学的生物学知识回答下列问题南美洲西海岸外的加拉帕戈斯群岛上生活着14种地雀它们属于南美大陆的类
下图表示人类的进化过程请据图回答下列问题:1A代表生活于热带和亚热带森林里的________由于生活
读A.B.两幅等高线地形图回答问题1据B.图回答下列问题①请写出acd对应的地形a_________
下图为藻类及植物进化历程图据图回答问题1写出下列字母所代表的生物类群A.B.D.E.2A类群生活在B
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05广东卷3分认识种子萌发过程中水分吸收变化规律图3是种子萌发过程中水分吸收变化规律曲线据图完成下列填空种子萌发过程中的水分吸收可分为三个阶段第I.阶段是吸胀期种子迅速吸水第Ⅱ阶段是吸水停滞期第Ⅲ阶段是重新迅速吸水期主要通过吸收水分第Ⅲ阶段由于胚的迅速生长胚根突破种皮呼吸加强对于死亡或休眠的种子吸水作用只停留在第阶段
09天津河东区一模18分回答下列I.II两题I.10分用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用某些植物必须经过春化作用才能开花结实高温缺氧和缺水等均可以解除春化一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果请分析回答冬小麦幼苗处理方式未经低温处理经低温处理先低温处理后高温处理检测结果没有某些特殊蛋白质有某些特殊蛋白质出现某些特殊蛋白质高温处理后这些蛋白质消失现象不能抽穗开花抽穗开花不能抽穗开花1决定冬小麦的抽穗开花的环境因素有2春化产生的特定蛋白质是否由突变基因引起为什么3春化过程使植物内某些细胞在形态结构和生理功能上发生了稳定性差异该过程称为这些稳定差异的根本原因是Ⅱ8分小鼠是生物学研究中重要的实验材料下列是利用小鼠所做的有关研究小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠编号①一⑧同时进行了一次杂交实验下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况请分析后回答问题杂交组合亲本子代雌雄灰白I.①灰②白56Ⅱ③白④灰46III⑤灰⑥灰110IV⑦白⑧白09该小组同学认为上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状需重新设计杂交组合以确定这对性状的显隐性请你简要写出最合理的实验方案并预测实验结果及结论实验方案预测结果及结论
04江苏卷6分我国科学家采用昆虫抗性基因克隆技术成功地从昆虫细胞内复制出解毒酶基因并通过生物技术合成了酯酶只要将其加入三氯杀虫酯一种毒性较强的常用有机农药中1小时便能使毒性降低58％几小时以后便能将毒性完全解除请回答下列问题1经分析已知酯酶的化学成分不是核酸则酯酶属于________________2应用昆虫解毒酶基因合成酯酶要经过转录和________________两个过程3你认为这项科研成果在生产生活中有何实际应用?只需答出一项
07深圳市调研8分图示某生态系统的食物网1图中有条食物链写出其中营养级数量最多的食物链2同时占有两个营养级的生物有老鹰与蛇的关系是3组成生态系统的成分中除了图中生物外还包括4从蚂蚁和蛇具有药用价值看生物多样性具有价值图中的同一食物链的相邻生物的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息这说明信息传递在生态系统中具有等作用5若该生态系统被开发为农田则群落的演替方式为
04北京卷15分一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m500m和1000m的同一山坡上在相应生长发育阶段同一海拔的野菊株高无显著差异但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响请完成以下实验设计1实验处理春天将海拔500m和1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处2实验对照生长于_________________________m处的野菊3收集数据第二年秋天_________________________4预测支持下列假设的实验结果假设一野菊株高的变化只受环境因素的影响实验结果是移栽至10m处的野菊株高_______________________________________________________________________假设二野菊株高的变化只受遗传因素的影响实验结果是移栽至10m处的野菊株高_______________________________________________________________________假设三野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响实验结果是移栽至10m处的野菊株高_______________________________________________________________
07郑州市三检23分请按要求回答下列问题一我国科技工作者鲍文奎将普通小麦与黑麦杂交培育出了自然界中没有的作物――小黑麦普通小麦与黑麦杂交得到的子一代是不育的用秋水仙素处理子一代幼苗后就能得到可育的八倍体小黑麦①普通小麦与黑麦杂交子一代不育是因为小麦与黑麦之间存在着根本原因是子一代的体细胞中所以不能形成正常配子②现在应用细胞工程的方法先用酶解法得到原生质体然后用作促融剂诱导二者的原生质体融合得到再经植物组织培养也能得到可育的八倍体小黑麦这种方法最突出的优点是二现有纯种红色果肉和纯种黄色果肉两个番茄品种红星中学生物兴趣小组想通过实验探究这一对性状是由细胞核基因控制还是由细胞质基因控制他们进行的实验及其结果如下多组♀红色果肉×♂黄色果肉当年收获的番茄均为红色果肉多组♀黄色果肉×♂红色果肉当年收获的番茄均为黄色果肉于是该小组认为番茄果肉颜色的遗传是由细胞质基因控制的你是否同意他们的观点说明理由三现有一批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子黄色绿色分别由Y.和y基因控制圆粒皱粒分别由R.和r基因控制籽粒的颜色和形状均是子叶表现的性状实验中学生物兴趣小组准备以这些豌豆种子和另一些黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒的豌豆种子作实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子具体的基因组成第一组计划用单倍体育种方法进行实验第二组计划用测交法进行实验第三组的同学认为前两组的实验方案较为烦琐于是设计了一个更加简便易行的实验方案如果你是第三组的成员请按要求完成下列实验方案1课题名称2探究方法3实验步骤①取所需种子播种并进行苗期管理②植株开花时③收集每株植株所结种子进行统计分析4预期实验现象及结论
p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}08哈师大附中三模22分回答下列ⅠⅡ小题Ⅰ.下图表示人体细胞间某些信息传递机制的模式图图中箭头表示信息传递的方向请据图回答下列问题1如果该图a表示下丘脑e表示性腺则c表示b表示2如果该图为体液免疫过程的感应阶段a为吞噬细胞则c为细胞e为细胞3如果该图表示人的体温调节过程a表示皮肤中的温觉感受器则c表示当炎热刺激a时引起的效应为
p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}08衡水中学调研每空2分共22分Ⅰ.2005年4月7日CCTV-2报道卫生部4月6日发布了苏丹红危险性报告评估报道中提到苏丹红是一种人工色素工业染料它在人体内代谢生成相应的胺类科研人员以小鼠为实验材料用动物细胞培养技术对其毒害进行了检测1若实验小鼠为雌性甲细胞的名称是________2若乙细胞产生的物质能与抗原特异性结合则该细胞为______3若丙细胞能无限增殖且形态结构发生改变则丙细胞还具有_________特点Ⅱ.为了验证环境因子光照二氧化碳的不足分别对光合作用的影响可将叶片用打孔器打取小圆片抽取叶内气体使之下沉于水中在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱请回答1实验假设___________________________2实验1取三角瓶编号A.加入一定量的冷开水再加入一定量的NaHCO3粉末使其在水中溶解用黑纱布透弱光包裹三角瓶后适宜温度下水浴保温放入下沉小叶圆片10片将三角瓶置于日光灯下记录叶片上浮所需时间或一定时间内的上浮叶片数.①参照实验1请简要写出实验2应变化的条件:NaHCO3粉末三角瓶其余方法与实验1相同②参照实验1请简要写出对照组应变化的条件____3预期结果:实验组1______________________实验组2______________________对照组_____________________________4浸没于水中的叶圆片上浮的原因______________
05辽宁卷14分请填空回答下列问题1植物细胞中有多种细胞器在光照下能够释放氧气的细胞器是在__中能够消耗氧气产生ATP的细胞器是2植物叶绿体色素分布在上其吸收的光能在光合作用的阶段能够转化为化学能并储存在ATP中ATP在阶段参与三碳化合物的还原3生物的遗传信息储存在基因的之中生物体内基因控制蛋白质的合成要经过和两个阶段4在实验条件下刺激一条离体神经纤维中间段的某处所产生兴奋的传导方向是当人体受到刺激感受器兴奋兴奋在反射弧中通过突触时其传递方向是向的这是由于突触前膜释放的作用于突触后膜造成的5在生态系统中生物与生物生物与环境之间相互作用通过和而形成统一整体
09天津和平区一模20分I..8分下图是缩手反射模式图据图回答下列问题1B处于静息状态时若规定细胞膜外为零电位则细胞内表面的电位是电位2兴奋在由B.→C.→D.的过程中至少有次兴奋传导方式的变化3在反射弧中决定神经冲动单向传导的结构位于中4图2是图1中B.的一段如图所示如果在电极a的左侧给予一适当刺激电流计的指针会发生相同／相反的偏转Ⅱ.12分下图a表示基因工程中经常选用的载体―pBR322质粒表示氨苄青霉素抗性基因表示四环素抗性基因目的基因如果插入某抗性基因中将使该基因失活而不再具有相应的抗性为了检查载体是否导入原本没有和的大肠杆菌将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上得到如图b的结果黑点表示菌落再将灭菌绒布按到图b的培养基上使绒布面沾上菌落然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养得到如图c的结果空圈表示与b对照无菌落的位置据此分析并回答1pBR322质粒的基本组成单位是该基因工程中质粒上的称为基因2与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是由此说明目的基因插入了中3质粒作为基因表达载体除了具有或及目的基因外还必须具有4若用pBR322质粒作为载体通过基因工程生产的食品存在着食品安全性问题?试说明理由
04全国卷Ⅱ20分胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用请以小白鼠为实验对象设计实验步骤预测和解释实验应出现的结果并写出实验结论一实验材料和用具正常实验小白鼠2只生理盐水用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液班氏糖定性试剂注射器试管烧杯等二实验步骤实验提示采用腹腔注射给药给药剂量不作实验设计要求给药1小时后用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液三实验结果的预测解释和结论
05天津卷18分2请根据所提供的实验材料用具设计一个实验验证重力影响生长素的重新分配实验材料用具若干相同的燕麦胚芽鞘尖端是若干相同的去掉尖端的胚芽鞘一个实验支架支架的材料托中放置了6块已编号的相同琼脂块相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开①写出主要实验步骤②预期实验结果放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_______________放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_____________放置A3琼脂块的胚芽鞘________________________
07深圳市调研7分下图为人体内某种细胞膜外颗粒状物质为抗体据图回答1该细胞是直接由细胞分化而来2细胞内合成抗体的场所是[③]加工分泌的过程是③→→→⑥→⑦这一过程一方面说明生物膜具有性另一方面说明细胞内的各种膜系统在结构上存在着3组成抗体的主要化学元素是
07广州市毕业测试10分下图表示干细胞的三个发育途径据图回答下列问题1由A.细胞形成B.细胞仍然保持着其特有的能力A.细胞到C.细胞的过程是由制的2若D.细胞是胰腺细胞则结构⑦所起的作用是3A.细胞分化成D.细胞的根本原因是4若D.细胞是正在衰老的细胞该细胞中结构⑧发生的变化是5由A.细胞到形成多个卵细胞的过程则必须经过细胞的分裂6用丙酮从D.细胞中提取脂质在空气水界面上铺展成单分子层测得的单分子层面积是否大于D.细胞表面积的2倍理由是
p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}08黄冈中学三模请用所学生物知识解答下列问题24分Ⅰ.8分人体皮肤表层存在着一定量的微生物群通常包括三类①常住菌群如痤疮丙酸杆菌等菌群它们是保护人体免受有害微生物侵袭的屏障②过路菌群如金黄色葡萄球菌大肠杆菌等细菌及真菌菌群这些菌群往往是致病菌③共生菌群如表皮葡萄球菌对保护人体健康也是有益的这些菌群与皮肤一道构成一个完整的皮肤微生态系统1人体为体表微生物提供的五大类营养物质是常住菌群共生菌群与过路菌群所需的营养物质基本相同它们之间的关系在生态学上叫作2皮肤及其表面微生态系统对人体有特殊的保护功能这种天然防御功能属于免疫但是某些人喜欢选用添加了广谱抗菌素的香皂长期使用会破坏皮肤微生态系统的检测结果表明这些人的皮肤微生物数量并未见少一些有害微生物的种群密度反而有所增加试解释其原因Ⅱ.16分遗传学的研究知道小鼠的毛色是受A.a和B.b两对等位基因控制的这两对基因分别位于两对常染色体上据研究正常小鼠体内黑色素的形成是经过下列系列化途径产生的如下左图遗传工作者选用野生纯合子的小鼠进行了如上右图的杂交实验请分析上述杂交实验图解回答下列问题1鼠毛的颜色是由细胞中的黑色素决定的已知该色素是蛋白质那么基因控制鼠毛的颜色是通过控制________________来实现的2表现型为棕色的小鼠其基因型为__________________________3在F2表现型为白色的小鼠中与亲本基因型相同的占_________________与亲本基因型不同的个体中纯合子占________________________4育种时常选用某些野生纯合的棕毛小鼠与野生纯合的白毛小鼠进行杂交在其后代中有时可得到黑毛鼠有时得不到黑毛鼠试用遗传图解说明原因答题要求写出亲本和杂交后代的基因型和表现型并作简要说明
07广州市毕业测试15分请分析回答下列有关现代生物科技方面的问题1基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤第一步是目的基因的获取第二步是基因表达载体的构建第三步是将目的基因导入受体细胞第四步是①通常在第一步和第二步的操作中需要相同的工具酶是②利用PcR技术扩增目的基因的过程中目的基因受热形成单链并与引物结合在酶的作用下延伸形成DNA③采用农杆菌转化法将目的基因导人植物细胞后培养该细胞再生成植株的过程中往往需要使用植物激素人为地控制细胞的和④如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白将引起的安全性问题包括A.生物安全B.环境安全C.食品安全D.伦理道德问题⑤蛋白质工程的基本原理是预期蛋白质功能.设计预期的蛋白质结构→推测应有的序列→找到相对应的序列3请回答下列有关单克隆抗体制备的问题①与动物细胞融合过程相比植物体细胞杂交在细胞融合之前要用处理作用是去除②经人工诱导后骨髓瘤细胞和产生免疫反应的动物的脾脏细胞中的B.淋巴细胞融合由于可能产生多种融合细胞因此还需对融合细胞进行4请回答下列有关胚胎工程的问题①在胚胎移植过程中供受体母牛选择好后要用激素进行同期发情处理的原因是以保证移植的胚胎能够继续正常发育②人类的胚胎发育过程中细胞分化开始于阶段③在胚胎工程中通过给良种母畜注射外源使其排出更多的卵细胞称为超数排卵
09天津海滨新区五校联考7分应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品请据图回答下列问题1在培育转人生长激素基因牛的过程中①过程需要的工具酶是②过程常用的方法是2转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素在基因表达载体中人生长激素基因的前端必须有③过程培养到一定阶段可以采用技术培育出多头完全相同的转基因牛犊3prG能激发细胞不断分裂通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体Ⅱ最可能是细胞Ⅲ代表的细胞具有的特点4在抗虫棉培育过程中进行④过程最常用的方法是
p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}08哈九中三模Ⅰ14分右图为人体调节产热的主要途径示意图请据图完成问题1图中激素A.是_________B是_____________2寒冷环境中A.和B.激素在血液中的含量________作用于骨骼肌和其他组织后使产热增加他们在作用的关系上是作用其中Y.产热的原因是______3当血液中A.的含量增加到一定程度时TRF和TSH的分泌量将_________其调节机制是_____________4写出寒冷体温调节的任意一个反射弧Ⅱ12分根据所学生物学知识回答下列常见农作物的有关问题1同位素标记法是生物学研究的基本方法给玉米植株提供14C.标记的CO214C.首先出现在化合物中用含32P的完全营养液培养玉米幼苗几天后在叶片中检测到32P其中参与光反应的反应物中含有32P的有机物有_________________等若实验两天后幼苗出现萎蔫现象其原因可能是2如果在大田玉米种群中发现了大果穗这一突变性状需要连续培育到第三代才能选出稳定遗传的纯合突变类型该突变应该是①显性突变b→B②隐性突变B→b3玉米种子形成过程中胚乳内葡萄糖麦芽糖淀粉蛋白质的变化如右图所示其中代表蛋白质变化的曲线是
09上海十四校联考12分果蝇是研究遗传学的理想生物请根据提供的信息分析问题1现有三试管果蝇管内雌雄果蝇交配后子代情况是亲本子代A.管红眼和白眼雌雄各一半雌雄果蝇均为红眼B.管红眼和白眼雌雄各一半雌果蝇均为红眼雄果蝇均为白眼C.管红眼和白眼雌雄各一半雌雄果蝇均一半红眼一半白眼请你根据上述结果判断控制红眼和白眼的基因位于染色体上三个试管中的亲代白眼果蝇性别依次是2下图1为果蝇的染色体图图2为果蝇细胞分裂图若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图则图2细胞名称是用数字表示细胞中的一个染色体组图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是前一时期细胞中所含的染色单体数请在方框中画出图2细胞的下一时期染色体细胞图据图2注明染色体上的基因3设基因A.长翅对a残翅显性基因D.红眼对d白眼显性用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中若残翅与长翅各占一半雌蝇均为红眼那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是另设粗眼C.对细眼c显性两个相同基因型的长翅粗眼杂交后代长翅粗眼杂合体占4果蝇的自然群体中第II号染色体的变异很多下表表示为果蝇的三种第II号染色体突变类型A.B.C.在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较以标准型为100类型25.5℃30℃16.5℃标准型100100100A.9998100B.10111087C.9289109分析表中数据可看出生物突变的特点是如果果蝇生存环境的温度明显下降经过较长时间后形成了一个新品种将类似于如果这一新品种与原类型形成就是一个新物种了
04天津卷20分1人们不会在热泉中发现活着的嗜冷海藻而经常可以在冷水环境中分离出嗜热微生物请根据酶的特性分析产生这种现象的原因2淀粉酶可以通过微生物发酵生产为了提高酶的产最请你设计一个实验利用诱变育种方法获得产生淀粉酶较多的菌株①写出主要实验步骤②根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果提示生产菌株在含有淀粉的固体培养基上随其生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉在菌落周围形成透明圈
07全国100所名校模拟5分以下是某兴趣小组的同学探究禽流感病毒遗传物质的实验设计实验目的探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA材料用具显微注射器禽流感病毒的核酸提取液活鸡胚DNA酶RNA酶等实验步骤第一步取等量的活鸡胚两组用显微注射投术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质第二步在适宜条件下培养第三步分别从培养后的鸡胚中抽取样品检测是否含有禽流感病毒请你根据上述设计思路填写下表
09上海十四校联考11分请仔细观察下列各种细胞结构模式图并据图回答问题1ABCDE中属于真核细胞的是结构中只含有一种核酸的是图2能够大量合成分泌蛋白的细胞是判断的依据是3若E.细胞为洋葱鳞叶表皮细胞则应没有的细胞器是显微镜下AE细胞都有紫色但结构不同造成的原因是4ABE中高度分化的细胞若要使高度分化的细胞恢复分裂能力首要条件是5有同学复习时画了细胞简图如图示若该图表示某一真菌的生殖方式该生殖方式最可能是若甲细胞内部已经侵入了麻风杆菌正在与乙接触而且乙最终导致甲细胞裂解死亡则乙是细胞若乙是甲分泌出来的某种免疫球蛋白则甲的最初来源是细胞
08厦门双十中学6月热身考试Ⅰ.12分霍乱弧菌会引起人类患霍乱病主要通过污染水源或鲜鱼贝壳类食物而引导起烈性肠道感染它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌严重者上吐下泻导致脱水和代谢性酸中毒甚至休克死亡患过霍乱的人可获得长久的免疫力某研究小组做了以下两个实验实验一第一步取未受感染的体重相同的小鼠三只标为123号都摘除胸腺并用大剂量X.射线照射第二步分别接种等量的霍乱弧菌疫苗测定并确定没有了免疫力无抗体产生第三步向123号小鼠体内分别注射等量的新鲜T.淋巴细胞液新鲜B.淋巴细胞液新鲜T.淋巴细胞和B.淋巴细胞混合液第四步向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗第五步在相同条件下饲养20天后测定三只小鼠体内血清中抗体的含量实验二向健康正常的实验小鼠注射霍乱弧菌苗这些小鼠感染后没有发病几天后对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂实验小鼠全部正常存活请分析回答下列问题1实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多这说明2实验二中毒性弱的霍乱弧菌苗进入小鼠体内作为起作用使其体内产生了相应的免疫活性物质3实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病主要原因是4你认为要使实验二更具说服力应补充的实验操作是5为什么免疫系统能够成功抵御大多数病菌却不能抵御艾滋病病毒6要防止霍乱病的发生和传染你能做到的是Ⅱ.12分下列是研究胃液分泌调节的有关实验1图A.为假饲实验即动物能吞下食物但由食道开口处漏出不能进入胃内通过假饲发现食物虽未进入胃内却能引起胃液分泌如果切断与胃相连的神经则假饲时没有胃液分泌由此可见胃液分泌是一种调节该调节属于反射2如果让动物只观看食物不让其吃食物也会引起胃液的分泌这属于反射3如图B.将动物的胃通过手术做成大胃和小胃不相通的两部分并切断与它们相连的神经当食物进入大胃后小胃也分泌胃液这说明胃液的分泌可能还存在4为了进一步研究胃腺的胃液分泌调节某人从实验狗甲的一段胃上刮下黏膜将该黏膜放入稀盐酸中浸泡把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉结果引起实验狗乙的胃液分泌并由此得出胃黏膜中存在促进胃液分泌的某种物质的结论分析这一实验与结论能否得出该结论为什么
p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}08唐山一中仿真卷20分某学校开展研究性课题同学们在实验室中饲养果蝇进行杂交试验以验证孟德尔的遗传定律1在饲养果蝇的过程中发现用面粉蔗糖琼脂等配制成的培养基在培养时易被霉菌污染当果蝇的幼虫达到一定数量后对霉菌有抑制作用请分析果蝇与霉菌属于关系2为验证某分离定律他选择白眼雄果蝇和红眼雌果蝇进行杂交试验杂交后代F1全部是红眼果蝇让这些红眼果蝇进行自由交配获得后代F2红眼∶白眼比例为3∶1由此可以判断这对性状的遗传遵循基因的分离定律为进一步证实上述结论还应设计一组实验即用与进行交配当杂交后代性状表现为即可再次证明上述结论3在实验中选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交试验后代既有红眼果蝇又有白眼果蝇并且白眼果蝇全部是雄性的请用遗传图解要求写出配子解释该实验现象红眼白眼由等位基因R.与r控制4为验证基因自由组合定律选择灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇两对性状属于常染色体遗传各3只放入同一培养瓶内使其自由交配获得子一代共10只全部为灰身长翅然后让子一代灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇交配后代150只统计结果如下表性状灰身长翅灰身残翅黑身长翅黑身残翅数目10514283本实验结果能或不能证明这两对性状符合基因自由组合定律原因是
p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}08贵州三校联考20分Ⅰ.下图表示人体内某些物质的转化过程请回答下列回答①蛋白质分子经a过程形成氨基酸时所消耗的水中的氢参与形成氨基酸的填基团②b过程进行时必须首先发生的物质变化过程是作用当人体血糖浓度降低时胰岛中的某种细胞产生的可以促进b过程的进行③d过程进行时氨基酸的种类和排列顺序直接由来决定Ⅱ.棉花的纤维有白色的也有紫色的植株有抗虫的也有不抗虫的为鉴别有关性状的显隐性关系有人做了以下两组杂交试验结果如下表假定控制两对性状的基因独立遗传颜色和抗虫与否的基因可分别用A.a和B.b表示请分析回答组合序号杂交组合子代的表现型和植株数目紫色不抗虫紫色抗虫白色不抗虫白色抗虫1白色不抗虫甲×紫色不抗虫7532517622482白色不抗虫乙×紫色抗虫0015081529①上述两对性状中是显性性状②杂交组合1的子代中出现白色抗虫和紫色抗虫植株的原因是③杂交组合1的子代中白色不抗虫植株的基因型是④若要利用亲本中的棉花品种获得可稳定遗传的白色抗虫棉最简单的方法是此方法的后代中可稳定遗传的白色抗虫棉的比例为⑤已知题中所给杂交组合12的亲本中A.的基因频率为40％若它们的子一代中所有个体全部存活无一被淘汰则子一代群体中a的基因频率是
08南宁二中5月模拟Ⅰ.有一批开白花的植物在栽培过程中发现有一株开了紫花科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来第二年种下去让其自交或相互传粉结果在后代中有126株开紫花46株开白花1假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因则紫花的性状为________性状理由是____________________2若另有一种植物性别决定为XY型花也有紫白两种性状选确定基因型的紫花与紫花作为父本和母本重复多次组试验若后代紫花:白花＝3:1能否判断紫花基因是位于X.染色体还是常染色体上请简要说明推断过程用遗传图解表示A.表示显性基因a表示隐性基因Ⅱ.玉米是一种雌雄同株的植物正常株其顶部开雄花下部开雌花已知正常株的基因型为A___D___基因型为aaD__的植株下部雌花序不能正常发育而成为雄株基因型为A.__dd的植株顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株基因型为aadd的植株顶部长出的也是雌花序而成为雌株此三种玉米为雌雄异株请根据材料分析回答问题1育种工作者选用上述材料作亲本杂交后得到下表中的结果类型正常株雄株雌株数目238241488请写出可能的亲本组合的基因型2现育种工作者利用以上的雌雄异株玉米让独立遗传的黄色甜玉米YYNN和白色非甜玉米yynn杂交使每一代只有雄株和雌株应选育的亲本杂交组合为写明杂交亲本的基因型和表现型
07唐山一中四月模拟24分有一批开白花的植物在栽培过程中发现有一株开了紫花科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来第二年种下去让其自交或相互授粉结果在后代中有126株开紫花46株开白花1假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因则紫花性状的突变为_____性突变理由是_______________________2另假定该植物的性别决定为XY型①根据紫花自交后代的性状分离比能判断紫花突变基因位于X.染色体上还是常染色体上吗用遗传图解表示并加以说明A.表示显性基因a表示隐性基因②为了确定紫花基因位于X.染色体上还是常染色体上再进行新的杂交实验只杂交一次就能得出结论应如何进行简要写出杂交组合预期结果并得出结论材料可根据需要任意选用
p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}08黄冈中学二模20分回答I.Ⅱ两小题I..8分现代生物技术在动植物育种工作中均发挥了巨大的作用请回答有关问题1番茄营养丰富是人们喜爱的一类果蔬但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶该酶能破坏细胞壁使番茄软化不耐贮藏为满足人们的生产生活需要科学家们通过基因工程技术培育出了抗软化保鲜时间长的番茄新品种操作流程如下图请回答①重组DNA的建构需要的工具酶有②在构建基因表达载体时除了要在重组DNA中插入目的基因外还需要有启动子终止子以及_③从图中可见mRNA1和mRNA2的结合直接导致了无法合成最终使番茄获得了抗软化的性状④普通番茄细胞导入目的基因后先要接种到诱导培养基上培养脱分化后得到再转接到分化培养基上诱导出试管苗然后进一步培养成正常植株Ⅱ.12分果蝇繁殖力强易饲养是一种良好的遗传学研究材料实验室一个小组发现了1只灰体残翅未交配过的雌果蝇另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇两个小组将这2只果蝇进行下述实验来解决有关问题实验步骤①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养使其交配并产生足够的后代Fl②F1成熟后观察雌雄果蝇的性状发现全是灰体长翅③F1雌雄果蝇相互交配产生F2观察其性状并记录结果④统计分析F2的各种表现型及其比例根据上述材料回答有关问题1能否从F1所表现出的性状推断出长翅与残翅的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传?请简要说明理由3分2若已知控制黑体灰体性状的基因位于细胞核中能否通过预测F2黑体灰体的性状表现来推断控制黑体灰体的基因是位于常染色体上还是X.染色体上请简要说明理由3分3若F2中有黑体残翅出现且控制这两对性状的基因位于常染色体上如何确定控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上要求通过预测F2的表现型及其比例并作出相应分析和结论6分
07高考押题卷8分下面是某兴趣小组所进行的一项研究性学习的探究实验回答下列问题实验步骤①在光线充足的情况下蛙的体色较浅在阴湿的环境下蛙的体色较深②如果蒙上蛙眼在强光下蛙式的体色较深③取甲乙两只蛙均用解剖刀划开皮肤用细滴管向甲蛙皮下滴入1ml垂体后叶素含黑色素细胞刺激素向乙蛙皮下滴入1ml蒸馏水20分钟后甲蛙式的体色明显比乙蛙深1该兴趣小组探究的课题是2你从步骤①及现象中可以得出什么结论3步骤③的目的是4你从整个实验中得出的初步结论是
08桂林市一模回答下列ⅠⅡ小题Ⅰ.12分植物在单侧光照射下弯向光源生长这个现象被解释为光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多人们提出假说①向光侧的生长素受光直接照射而被分解②在尖端处向光侧的生长索向背光侧转移为此有人做了下述实验探究生长素在背光一侧比向光一侧分布多的原因一实验步骤第一步取两个相同玉米胚芽鞘分别置于一侧有小孔的盒子中编号为1号和2号第二步第2号用玻璃薄片从胚芽鞘尖端中间纵向插入第l号不处理如图所示第三步两装置给予相同适宜的单侧光照射一段时间后观察胚芽鞘的生长情况二预测实验结果及结论1若第1号和第2号生长状况均是且则只支持假说①2若第1号生长状况是第2号生长状况是则只支持假说②3若第1号和第2号生长状况均是但则同时支持假说①和假说②Ⅱ.10分通过细胞工程技术利用甲乙两种高等植物的各自优势培育高产耐盐的杂种植株请回答1A.处理目前最常用的方法是C.是具有优良性状的幼芽2将状况相同的目的植株绿叶分成6组在不同温度下先光照1h接着立刻再暗处理1h除外界温度不同外光照强度等其它实验条件适宜并相同测其重量变化得到如下表的数据+表示增加一表示减少实验组别第一组第二组第三组第四组第五组第六组外界环境温度26℃28℃30℃32℃34℃36℃光照后重量变化+3mg+4.2mg+6.1mg+5.8mg+5mg+3.8mg暗处理后与光照后重量变化－1mg－2mg－3mg－4.2mg－5.5mg－5mg用以上6种温度值回答该目的植株光合作用的最适外界环境温度是℃目的植株细胞呼吸作用最弱的温度是℃对目的植株增产最有利的温度是℃
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