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儿童道德性发展的自我中心阶段是在( )
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小学教师资格《单选题》真题及答案
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皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有
自我中心阶段
成熟阶段
权威阶段
可逆性阶段
公正阶段
皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有
自我中心阶段
权威阶段
可逆阶段或互惠阶段
利他阶段
公正阶段
皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有
自我中心阶段
权威阶段
可逆阶段
公正阶段
皮亚杰认为2~12岁儿童道德发展的阶段有
自我中心阶段
权威阶段
可逆阶段
利他阶段
公正阶段
皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子他们的道德发展处于
权威阶段
自我中心阶段
公正阶段
可逆阶段
皮亚杰的儿童道德发展的过程包括
前道德阶段
自我中心阶段
权威阶段
自律或合作道德阶段
公正道德阶段
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子根据皮亚杰的道德发展阶段理论这是因为他们的道德发展处
自我中心阶段
权威阶段
可逆性阶段
公正阶段
根据皮亚杰的道德发展阶段理论小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子这是因为其道德发展处于
权威阶段
公正阶段
可逆性阶段
自我中心阶段
童年期儿童自我中心化的正确表述有
童年期处于脱自我中心阶段
8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段
9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响
儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
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皮亚杰研究发现6—7岁儿童的道德判断处于
普遍迁移概念的提出人是
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