学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。

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学习动机属于学习者的非智力特征因素学习动机越强，越有利于学习和保持学习动机和学习效果是相互影响的关系学习动机可分为内部动机和外部动机

学习动机属于学习者的非智力特征因素。学习动机可分为内部动机和外部动机。学习动机越强，越有利于学习和保持。学习动机和学习效果是相互影响的关系。

内部动机占优势获得地位是高中生的主导动机，是其成就动机的体现长期动机占主导地位正确动机成为主流学习动机的稳定性增强，动机持久、深刻

学习期望学习兴趣学习压力学习动机

学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。学习动机越强越好。学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。

学习动机学习兴趣学习目的学习内容

学习动机属于学习者的非智力特征因素学习动机可分为内部动机和外部动机学习动机越强，越有利于学习和保持学习动机和学习效果是相互影响的关系

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