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在漫长的中国封建社会,不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位,“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊,这一现象的出现自于
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高中历史《重庆市巫山中学2014-2015学年高一上学期第一次月考历史试题 Word版含答案》真题及答案
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在漫长的中国封建社会里学校教育得到了进一步发展具体的类型有
四门学
官学
太学
私学
书院
关于近代中国社会半殖民地半封建社会的性质正确的说法有
1840年(南京条约》等不平等条约的签定标志着中国半殖民地半封建社会的开始
中国近代的社会性质是半资本主义半封建主义的
帝国主义列强在中国不断培植买办势力,实行“以华制华”的政策
帝国主义通过一系列特权操纵着中国的经济命脉
三民主义提出的背景包括①中国沦为半殖民地半封建社会②改良道路的失败③资产阶级革命派登上历史舞台④民主
①②③④
②③④⑤
①③④⑤
①②③④⑤
战国时期我国封建制度逐步确立从此开始了漫长的封建社会的历史我国封建社会的逐步确立是通过以下哪种方式完
战争
起义
谈判
变法
在漫长的中国封建社会里学校教育得到了进步发展具体的类型有
四门学
官学
太学
私学
书院
在中国封建社会不断有幼童白痴昏庸之徒登上皇位在君主制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不
王位世袭制
分封制
郡县制
宗法制
在漫长的中国封建社会不断有幼童白痴昏庸之徒登上皇位在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了
分封制
宗法制
郡县制
中央集权制
在漫长的中国封建社会不断有幼童白痴昏庸之徒登上皇位在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了
分封制
宗法制
皇权至上
小农经济
中国封建社会的经济政治文化社会结构对中国社会造成的影响有
巩固和维系了中国封建社会的稳定和延续。
在很大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力。
使中国社会发展缓慢甚至迟滞。
造成了不可克服的周期性的政治经济危机。
在中国封建社会漫长的历史中从战国时代至隋朝我国的广告在形式上有了哪些发展广告内容和技巧方法上有了哪些
在漫长的中国封建社会不断有幼童白痴昏庸之徒登上皇位在君主所拥有的制度化权力与其实际的政治能力之间发生
分封制
中央集权制
郡县制
宗法制
在封建社会阶段爱国主义总是同反对分裂反对民族压迫反对统治阶级内部昏庸腐朽和封建__的斗争相联系
在漫长的中国封建社会不断有幼童白痴昏庸之徒登上皇位在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了
分封制
宗法制
郡县制
中央集权制
中国漫长的封建社会教育活动的主要指向为
发展个体功能
改造社会功能
政治伦理功能
发展经济功能
中国漫长的封建社会教育活动的主要指向为
发展个体功能
改造社会功能
政治伦理功能
发展经济功能
中国封建社会的经济政治文化社会结构对中国社会造成的影响有在很大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力巩
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近年来福建和台湾两岸的中华儿女定期地进行祭拜妈祖的大型民间活动妈祖文化现象与宗法制有密切联系在宗法制中大宗和小宗的关系是
史记·殷本纪载帝乙长子曰微子启启母贱不得嗣少子辛辛母正后辛为嗣帝乙崩子辛立是为帝辛天子谓之纣材料反映出影响王位继承的主要因素是
26.明朝时分封封号有的还具有地名因素如楚王蜀王鲁王等且必须就藩到封地去居住清朝的分封封号则大都是礼节性的如恭亲王果亲王睿亲王等且一律在京居住这从侧面反映出
远古姓与氏不同姓从原始村落或部族名称而来氏是同姓氏族散居产生的符号氏以别贵贱姓以别婚姻春秋至秦朝氏与姓已难分辨造成姓氏不分的主要因素是
左传•桓公二年载师服曰吾闻国家之立也本大而末小是以能固故天子建国诸侯立家卿置侧室大夫有贰宗士有隶子弟庶人工商各有分亲皆有等衰是以民服事其上而下无觊觎该材料说明西周实行分封制的根本动机是
史记·周本纪载周武王追思先圣王乃褒封神农之后于焦地名黄帝之后于祝帝尧之后于蓟帝舜之后于陈大禹之后于杞于是封功臣谋土而师尚父为首封封尚父子营丘曰齐封弟周公旦于曲阜曰鲁周武王这样做主要为了
假设甲乙丙丁四位同学回到商周时代判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小
周代爵位分五级公侯伯子男侯爵之名来自职称其余均来自人的尊称或家族亲称甚至卿大夫士也不例外由此可见
文字的产生是进入文明时代的重要标志古汉字中包含着丰富的社会历史信息下列甲骨文反映出的有关商朝政治状况的信息是
据礼记·乐记载武王克殷反商下车而封夏之后于杞投殷之后于宋后人称为下车佳政由此可见分封杞宋两国
李世民发动玄武门之变杀皇太子李建成逼父皇李渊退位李世民违反了①孔子的礼②董仲舒的三纲五常③宗法制④孟子的民贵君轻思想
周代宗法制情形可从古代经典中约略窥见如仪礼·丧服·传大宗者尊之统也大宗者收族按指团结族人者也不可以绝异居而同财有馀则归之宗不足则资之宗又如礼记·曲礼支子不祭祭必告于宗子材料主要表明周代早期
一本古代算数书列了一道例题今有大夫不更簪褭上造公士凡五人共猎得五鹿欲以爵次分之问各得几何书中记载正确答案是他们依次分别得到1又2/31又1/312/31/3只鹿请问这反映了古代中国社会的哪项特色
某历史教科书中叙述郑始祖为周厉王少子友宣王时始封在今陕西华县幽王之乱郑友寄家于郐及东虢因而夺占其地别建新国对此材料分析错误的是
历史学家严耕望在中国政治制度史纲中记载某一制度时写道立嫡以长不以贤立子以贵不以长这一原则的主要优势在于保障了
中国古代收养养子时往往有异姓不养的规定如明清律法都规定若收养异姓子为嗣则收养人和送养人都要被杖六十下其子归宗即送回送养人家中与此规定密切相关的制度是
学者雷海宗指出春秋时代的战争都有各种的繁文缛节大国相互之间并无吞并的野心对小国也多只求服从不求占领到战国时期战争的目的在乎攻灭对方这种变化本质上反映了
中国政制达臻‘文明’一途实因归功于西周的创制西周政治里显然有深厚的贵族色彩而‘共主’名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明王家范中国历史通论下列对材料的解读不正确的是
西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新以便达到天下归周天下归宗和天下归心的目的下列与天下归周相对应的制度是
据左传记载公元前506年周王在封鲁公至鲁时除分给他殷民六族还分之土田陪敦祝宗卜史备物典策官司彝器封康叔于卫时不但确定封疆的四至界限而且授土陶叔授民命以康诰并教导他启以商政疆以周索可见分封制在当时
唐代文学家柳宗元说周之失在于制秦之失在于政不在制这里的两个制分别代指
人道亲亲也亲亲故尊祖尊祖故敬宗敬宗故收族收族故宗庙严宗庙严故重社稷重社稷故爱百姓材料主要反映了中国古代
逸礼·王度记曰天子驾六马诸侯驾四大夫三士二庶人一2003年3月17日中国新闻网报道了在河南洛阳发现了东周时期王陵遗址的消息而对确立这些重要遗存属于东周王室的重要证据之一便是六马之驾考古学者称之天子驾六关于天子驾六的发掘出土其史学价值在于
据史记载一日魏太子下车向一位新贵——宫廷文士田子方致意竟未得到回礼太子问究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲田子方答贫贱者并解释他随时都能在别国宫廷上被派上用场这反映了春秋战国时期
左传·昭公七年天有十日人有十等下所以事上上所以共神也故王臣公公臣大夫大夫臣士士臣皂上述材料反映了西周社会结构的基本特点是
曾小华中国政治制度史论简编夏商周时期的国王制度是中国古代一种特殊的政体既非贵族民主政体也非君主__政体而是一种宗法贵族君主政体这一国家制度形式既有别于古代西方希腊罗马的奴隶主民主制又有别于皇帝制度创立以后的__集权政体对文中宗法贵族君主政体的准确理解应为
假设甲乙丙丁四位同学回到商周时代判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小
有史家认为凡是未经中间人手修改或省略或转写的是直接史料据此判断下列各项中作为研究中国古代早期纺织业状况的直接史料最合适的是
在周代分封制下墓葬有严格的等级规定考古显示战国时期秦国地区君王墓葬规模宏大其余墓葬无明显等级差别在经济发达的东方六国地区君王卿大夫士的墓葬等级差别明显这表明
有学者指出分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获同起了不可低估的作用这里主要强调
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