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美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为( )。
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初级社会工作者《多项选择》真题及答案
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根据美国著名社区工作专家罗夫曼J.Rothman对社区工作目标的分类安置无家可归者属于社区工作目标中
过程目标
结果目标
任务目标
基本目标
美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为任务目标和
过程目标
结果目标
社会目标
基本目标
根据美国著名社区工作专家罗夫曼J.Rothman对社区工作目标的分类方法加强社区居民对公民权利和义务
社会目标
任务目标
过程目标
基本目标
美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为
结果目标和工作目标
评估目标和阶段目标
任务目标和过程目标
手段目标和最终目标
群体目标和能力目标
著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为和过程目标
长远目标
任务目标
发展目标
短期目标
美国著名社区工作专家将社区工作的目标分为任务目标和过程目标
沃克
托马斯
格林伍德
罗夫曼
罗斯
美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为任务目标和目标
发展
组织
社会
过程
美国的将社区工作的目标分为任务目标和过程目标
罗杰斯
沃克
霍利斯
罗斯曼
美国著名的社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为
社会政治过程
技术运用过程
任务目标
过程目标
集中目标
根据美国著名社区工作专家罗夫曼对社区工作目标的分类方法修桥铺路属于社区工作目标中的
过程目标
结果目标
社会目标
任务目标
美国著名社区工作专家罗夫曼J.Rothman将社区工作的目标分为任务目标和目标
发展
组织
社会
过程
总体
根据美国著名社区工作专家罗夫曼对社区工作目标的分类方法解决社区环境污染问题属于社区工作目标中的
过程目标
结果目标
社会目标
任务目标
美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为
任务目标
推动社区居民参与
过程目标
提高社区居民的社会意识
培养相互关怀和社区照顾的美德
社区工作者通过自己的工作努力解决了一直困扰社区的河道污染问题社区的周边环境得到彻底改善按照罗夫曼的分
任务目标
结果目标
手段目标
过程目标
初级目标
按照罗夫曼的划分标准社区工作的目标分为任务目标和过程目标下列哪项不是社区工作任务目标
修桥铺路
安置无家可归者
解决社区环境污染问题
增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧
建立居民互助小组
美国著名社区工作专家将社区工作的目标分为任务目标和过程目标两个类别
滕尼斯
迪尔凯姆
罗斯曼
布莱德肖
美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为
任务目标
需求目标
过程目标
能力目标
发展目标
根据美国著名社区工作专家罗斯曼的分类法修桥铺路安置无家可归者解决社区环境污染问题等属于社区工作目标中
过程目标
任务目标
社会目标
基本目标
美国著名社区工作专家将社区工作的目标分为任务目标和过程目标
霍伯斯
史佩齐
布赖德肖
罗夫曼
沃克
美国著名社区工作专家将社区工作的目标分为任务目标和过程目标
沃克
罗斯曼
戈登
埃里克森
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父母离婚后阿伟跟随父亲生活受家庭变故的影响阿伟性格内向缺乏自信也不善与人交往而父亲整日喝酒打麻将对阿伟很少关心每当阿伟犯错时常常对其棍棒相加进入初中后阿伟的学习成绩每况愈下又因他迷恋网络游戏逃学逃课受到老师的严厉批评从此以后阿伟不再去上学整天上网聊天玩游戏几乎不与任何人来往针对阿伟的情况社会工作者在设计服务方案时宜采用的取向是
3年前父亲因病去世后小丽与母亲相依为命小丽学习很认真但学习成绩一直不是很好小丽的母亲花了很多时间辅导小丽仍不见效果母女俩都很着急便向社会工作者求助社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况讨论提高小丽学习成绩的可行方法小丁让小丽的母亲看到小丽虽然在学习新知识时领会和理解较慢可是她一旦理解后就能很好地掌握以此来增强母亲对小丽学习的信心社会工作者进一步指出母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力在小丁的服务中突出体现了家庭社会工作中的原则
68岁的独居老人张伯伯是社区摄影的骨干今年元旦拍摄时不慎摔倒造成骨折经过一段时间治疗医生说张伯伯可以出院了但至少得休养一个月才可以慢慢行走张伯伯听了很着急因为要错过春节民风民俗的拍摄时机社会工作者了解情况后一方面安抚张伯伯的情绪另一方面联系社区医院协助其康复训练同时社会工作者还联系社区服务机构为张伯伯提供居家和送餐服务并发动社区老年志愿者轮流上门陪其聊天上述社会工作服务属于
预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务对一些潜在的阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制下列各项社会工作服务中属于预防性青少年社会工作内容的是
为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能矫正社会工作者通过介入行动主要应满足矫正对象的需要
9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症严重时需要呼吸机帮助呼吸目前入住医院的重症监护室在一段时间内父母不能探望医护人员反映小芹以为父母不要她了不配合治疗父母向社会工作者求助下列做法中对小芹来说最合适的是
在中国城市的区街居等社区范围内在社会工作的价值观和理论知识指导下运用社会工作的方法和技巧为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务这里指的是
某社区地处城乡结合部有大量外来人口租住在社区内一段时期以来社区内居民财物被盗事件不断发生社区治安成为社区居民反映强烈的问题有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内为此社会工作者小何深入到社区居民中通过社区居委会召开居民大会经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队此案例中社会工作者所做的工作达到的效果是
处于青春期的小亮最近学习遇到困难常常不能控制自己的暴躁情绪不是摔东西就是与父母吵架有时甚至离家出走整天泡在网吧社会工作者与小亮面谈后共同确定了帮助小亮的工作目标即学习情绪管理方法并改善学习状况社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是
社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析发现有一些青少年整天游手好闲对生活没有明确的目标特别是对就业形势缺乏了解对职业生涯缺少规划为此张莉设计了一个职业生涯规划小组招募到11名社区青少年参加通过两个多月的小组活动这批青少年的态度和行为有了改变自信心明显增强家长和邻居也给予充分肯定且每个人都制订了详细的个人职业发展规划并开始付诸实施张莉在上述小组活动中扮演的角色是
某社会工作服务队在震后的一个临时板房社区开展救助服务他们根据居民的需要和特点引导青年人成立了手拉手服务队在社区开展志愿服务另外他们还组织居民开展了缘来一家人的系列社区活动使新社区的邻里关系有了较大改善社区面容大为好转在此过程中社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于
社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判在小陈的协助下社区居民组成了维权小组他们参与了社区重建规划的修改社民的归属感得到了增强此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作在结束与C社区的工作关系前小陈需要做的工作之一是
老李半年前把孩子从农村转到城里读小学为了能支付孩子的学习和养家费用老李白天在建筑工地工作晚上给工地看大门非常辛苦时常因家庭琐事与孩子争吵最近老师反映孩子在学校不遵守课堂纪律随地吐痰老李批评了他他还与老李顶嘴这令老李既生气又伤心无奈之下求助社会工作者针对老李家的情况为了改变孩子的行为社会工作者宜开展
社会服务根据提供机制的正式程度可以划分为三类第一类是非正式的服务第二类是准正式的服务第三类是正式的服务以下属于正式服务的是
医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分下列社会工作服务中不属于医务社会工作内容的是
优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人烈士遗属因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照给予的抚恤金优待
曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某因公负伤造成高位截瘫现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上情绪日渐低落行为退缩生命无意义感越来越严重为协助汪某找到当下生命的意义下列工作方法中最有效的是
社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现该社区周边环境差公共服务设施不足社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧为此社会工作者小李开展了一系列服务如组织青少年兴趣小组加强学校与家庭的沟通交流等社会工作者在提供上述服务的过程中遵循了青少年社会工作的原则
家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具它用图形方式来显示家庭的内在结构家庭成员之间的关系以及
W市爆发传染性肝炎大批病人被感染并住进隔离病房为遏制肝炎进一步传染更多的人该市某社区负责公共卫生事务的社会工作者首先应
王婆婆与小儿子夫妇共同生活因工作繁忙且经常出差儿子夫妇俩便请了保姆帮忙照料老人社会工作者前去探访发现王婆婆的房间十分零乱散发出难闻的味道王婆婆在床上嘴唇干裂床头柜上摆放着好几瓶药床边还放着尿盆她反复地说活着真受罪保姆说王婆婆几周前因洗澡不慎滑倒造成骨折一周前出院回家静养上述情况表明王婆婆目前生活存在的风险因素是
运用社会工作的理论和方法对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务实现矫正其思想和行为防止再违法犯罪的目标以上这句话是针对社区治安的内容而言的
通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解写出一份有关服务对象背景的调查报告提交法院作参考这是矫正社会工作者在服务对象的主要工作职责
根据艾德沃特Atwater对青少年特征的描述青少年期处于生理心理不断成长个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中这个时期的青少年开始关注与的人际交往
根据社区矫正对象考核奖惩暂行办法社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了当新人做好事多加分的宣传服务活动同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息总结经验以促进社区矫正制度的不断完善上述工作采用的是方法
某纺织厂根据女职工多的实际情况出台了相关措施设置哺乳室方便女工给孩子喂奶调整怀孕女工工作岗位减轻劳动强度保证工资待遇由工会出面慰问哺乳期女工这些措施满足了妇女的需要
小磊在过13岁生日时因和朋友玩得太高兴而整夜未归为此他与父母爆发了严重冲突从寄宿学校逃到省城在车站一带露宿了一个多月并结交了一些不良青少年社会工作者发现小磊后将他送回家在救助社会工作中小磊属于类型的服务对象
张老伯因中风住院经过一段时间治疗病情好转正在恢复之中张老伯希望能出院回家并继续进行康复治疗和训练为了让他出院后既能得到很好的照顾又能继续康复治疗社会工作者小王与张老伯的家属社区的相关机构联系后为他出院后的照顾做了安排张老伯住在家中每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练下午由康复中心的工作人员送他去社区日问照顾中心傍晚再由日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家小王为张老伯所做的照顾计划属于
社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年他从小生长在离异家庭奶奶将他一手抚养长大百般宠爱徐某逐渐成了一个事事以自我为中心行为偏执冲动任性的小霸王矫正初期无论社会工作者怎样努力徐某总是沉默不语消极抵触但社会工作者并没有放弃从生活琐事开始真心实意地关心徐某渐渐地徐某开始对工作者产生了信任本案例中社会工作者坚守了的社会工作价值理念
在某社区社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动小组活动结束时有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖对分离显得十分伤感和失落面对这种情况社会工作者首先需要
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