在某社区社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动小组活动结束时有的孩子对社会工作者表现出强烈-X题卡

社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动活动结束时很多组员都对小胡表现出极大的依赖

不顾组员的情绪，坚决结束小组工作及时处理组员的这些情绪问题寻找组员感兴趣的其他主题，延长活动时间尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定

为满足单亲家庭孩子身心发展的需要社会工作者充分挖拥社区资源组织退休教师志愿服务小组开展了一系列的活动

个别化服务目标聚焦 .经济效益优先与服务对象相互信赖关注服务对象的发展阶段和特点

为解决本社区内商贩扰民的问题社会工作者小张组织一些社区成员开展了一系列的社区活动这里体现出了社区工

专业社会工作者的介入多元的工作对象集体行动以解决社会问题为目标以民主价值观念为指导

针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时社会工作者需要考虑一些基本的工作原则参与解决问题

在小组活动中，社会工作者要不间断地开展评估，确保小组目标明确、策略得当、效果显著社会工作者要认真了解小组成员的基本情况，理解他们的处境和感受，不给予任何价值性的评价即使都是由低保人员组成的小组，各个成员也都是独立的个体，社会工作者要根据每小人在小组活动中的角色和表现，区别对待社会工作者的职责不是要解决困难群体中存在的各种问题，而是要协助小组成员参与问题的解决过程，提升小组成员自身解决问题的能力

学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务在小组活动中小高引导学生树立正确的网

治疗型学校社会工作家庭一学校社会工作变迁型学校社会工作社区一学校社会工作

社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现该社区周边环境差公共服务设施不足社区的青少年

尊重青少年的价值与尊严接纳与关爱青少年注重青少年的个别需求协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

社会工作者小张在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现该社区周边环境差公共服务设施不足社区的青少年

接纳与关爱青少年注重青少年的个别需求尊重青少年的价值与尊严协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

某社会工作机构计划为街道辖区内的低保家庭提供社会救助服务社会工作者在调查中发现有的家庭在遭受意外后没

某服务机构的社会工作者在流淌人口集中的社区开展工作他们为打工妇女绽开妇女戏剧小组活动下列做法中体现

社会工作者依据自己的生活阅历编写剧本社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活社会工作者与打工妇女共同编写剧本

某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动下列做法中体现赋

社会工作者根据自己的生活经验编写剧本社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活社会工作者与打工妇女共同编写剧本

社会工作者在社区调研中发现该社区部分低保家庭中有些因病致贫家庭照顾负担较重有些虽有较强的就业动机但因