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弗鲁姆在他的期望理论中强调,要调动、保持人的工作积极性,管理者必须正确处理好三类关系:努力与成绩关系、成绩与奖励的关系和()

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个人努力与绩效的关系  绩效与奖励的关系  奖励与满足个人需要的关系  绩效与个人努力的关系  
努力与绩效的关系  需要与工作积极性之间的关系  报酬与人们工作积极性的关系  绩效与奖励之间的关系  
激励因素  期望因素  保健因素  强化因素  
从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性  从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性  从工作目标的设置方面激励教职工  从工作环境的营造方面,激励教职工  
麦克利兰(McClelland)  梅奥(Mayo)  马斯洛(Maslow)  弗鲁姆(Vroom)