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父爱陷阱 郑成南 那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵__,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。...
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教案备课库《广东省罗定市2011-2012学年度第一学期阶段检测八年级语文试题及答案》真题及答案
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〈〈背影〉〉选文9分那年冬天祖母死了父亲的差使也交卸了正是祸不单行的日子我从北京到徐州打算跟着父亲奔
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.阅读下面的材料按要求作文在背影中朱自清通过对几年前回乡奔丧后回京时父亲背影的描写抒发了对父爱的感悟
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著名少年英雄随父亲和老师为故国奋战终于被捕牺牲年仅17岁郭沫若字纪念 他的戏剧南冠草就是他的诗集名请
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三父爱陷阱那年他随父亲去狩猎不慎掉进陷阱突如其来的一阵__使他无法适应他拼命挣扎拼命呼喊父亲但是这一
三父爱陷阱那年他随父亲去狩猎不慎掉进陷阱突如其来的一阵__使他无法适应他拼命挣扎拼命呼喊父亲但是这一
重要财务管理岗位上的人员不是任人唯贤而是任人唯亲这样很容易掉进
利润陷阱
组织陷阱
多元化扩张陷阱
人员陷阱
三父爱陷阱那年他随父亲去狩猎不慎掉进陷阱突如其来的一阵__使他无法适应他拼命挣扎拼命呼喊父亲但是这一
深层阅读赏析父爱在我的名字里金翔我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人因为我对父爱的认识是经过
阅读下面现代文完成第1—4题父爱陷阱那年他随父亲去狩猎不慎掉进陷阱突如其来的一阵__使他无法适应他拼
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乡村教师岳勇1临近大学毕业的那段日子同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了唯有娟子按兵不动如无事人一般2我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动争取能在城里留下来哪知娟子却笑笑说我要回乡下去3我们都吃了一惊娟子的老家我们结伴去游玩过一次在大巴山最深处汽车在二十里以外就进不去了村里人住的全是茅草屋我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方而现在娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机要重新回到那穷山沟我们都替她惋惜4这时娟子一本正经地给我们说了一个故事510年前大巴山深处有一所学校整个学校只有一间茅屋搭成的教室只有一个班级也只有一个老师班上有13名学生那位乡村老师讲他们从一年级教起一直教到六年级6然而就在小学快毕业的时候不幸的事发生了7有个放牛娃在山上玩火不小心把茅屋教室给引燃了等大家发现时大火已经快封住了教室门8教室里的13名乡下娃子都乱了套但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静他一面教孩子们不要慌张一面将被大火围困的孩子们一个个往外背大火已将窄窄的木门完全封住老师的衣服头发和胡子全都烧焦了但他并没有放弃到最后教室里只剩下两名女同学9老师在一次冲进火海那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭老师看了她俩一眼最后咬咬牙背起其中一个就往外冲10烧得通红的门框呼地一声砸下将老师砸了一个踉跄但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来11他把那个女孩被盗安全地带然后又急急地冲进了早已变成火海的教室就在这时轰的一声教室烧塌了老师和最后那名学生再也没有出来12讲完这个故事娟子眼圈都红了13我们都猜了出来最后就出来的那名女同学就是你是么14是的娟子含泪点点头但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么我们都摇摇头15娟子说是老师的女儿呀!16说完这句话娟子再也忍不住哭了起来17我们的眼圈也都红了18最后我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师我是其中一位23请用简练的语言概括本文的故事情节4分24乡村教师这一题目有两层含义请分别写出来2分25.记叙的顺序有顺叙倒叙插叙三种从全文看5一11自然段采用了哪一种顺序它在文中的表达作用是什么3分26.在同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了的时候娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机要重新回到那穷山沟这是为什么4分27.读了这篇文章你联想到汶川大地震救援中的哪些情景感悟到了什么4分
我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信!我望着他走出去他走了几步回头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了18.写送子上车时父亲对儿子说我买几个橘子去你就在此地不要走动这话表达了父亲对儿子的心情是A.怕儿子力气小不堪重负便由自己外出张罗表达了父亲对儿子的理解B.怕给儿子添麻烦便由自己去买橘子表达了父亲对儿子的关怀C.怕儿子年轻气盛惹是非便由自己包下活计表达了父亲对儿子的担心D.怕儿子无知受骗便由自己包下活计表达了父亲对儿子的爱护19.我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难这句话从哪两方面描绘父亲的形象答案正确的一项是A.外貌心理B.动作语言C.外貌动作D.语言心理20.文中先后两次写我流泪各表现了我什么样的思想感情3分第一次流泪表现第二次流泪表现
平分生命欧阳宗①男孩与他的妹妹相依为命父母早逝她是他唯一的亲人所以男孩爱妹妹胜过爱自己②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上妹妹染上了重病需要输血但医院的血液太昂贵男孩没有钱支付任何费用尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去③作为妹妹惟一的亲人男孩的血型与妹妹相符医生问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛男孩开始犹豫10岁的他经过一番思考终于点了点头④抽血时男孩安静地不发出一丝声响只是向着临床上的妹妹微笑手术完毕后男孩声音颤抖地问医生我还能活多长时间⑤医生正想笑男孩的无知但转念间又被男孩的勇敢震撼了在男孩大脑中他认为输血会失去生命但他仍然肯输血给妹妹在那一瞬间男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心⑥医生的手心渗出了汗他握紧了男孩的手说放心吧你不会死的输血不会丢掉生命⑦男孩眼中放出了光彩真的那我还能活多少年⑧医生微笑着充满耐心地说你能活到100岁小伙子你很健康!男孩高兴得又蹦又跳他确认自己真的没事时就有挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊昂起头郑重其事地对医生说那就把我的血抽一半给妹妹吧我们两人每人活50年!⑨所有的人都震惊了这不是孩子无心的承诺这是人类最无私纯真的诺言同别人平分生命即使亲如父子恩爱如夫妻又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢15.从全文看男孩爱妹妹胜过爱自己主要表现在哪两件事上请概括回答2分16.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法男孩眼中为什么会放出光彩2分17.文中的男孩具有怎样的品质用自己的话回答2分18.第③段中说男孩经过一番思考根据上下文发挥合理想像具体描写男孩的一番思考2分
阅读诺曼底号遇难记完成14—16题共10分诺曼底号遇难记〔法〕雨果1870年3月17日夜晚哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线大海上夜色正浓薄雾弥漫船长站在舰桥上小心翼翼地驾驶着他的诺曼底号乘客们都进入了梦乡雾愈来愈浓了轮船驶出南安普敦河后来到茫茫大海上相距埃居伊山脉估计有十五海里轮船缓缓行驶着这时大约是凌晨4点钟周围一片漆黑船桅的梢尖勉强可辨像这类英国船晚上出航是没有什么可怕的【甲】突然沉沉夜雾中冒出一枚黑点它好似一个幽灵又仿fó xiàng 一座山峰只见一个阴森森的往前翘起的船头穿破__在一片浪花中飞驶过来那是玛丽号一艘装有螺旋推进器的大轮船它从敖德萨启航船上载着五百吨小麦行驶速度非常快负重又特别大它笔直地朝着诺曼底号逼了过来眼看就要撞船已经没有任何办法避开它了一瞬间大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影人们还没来得及一一看清就要死在临头葬身鱼腹了全速前进的玛丽号向诺曼底号的侧舷撞过去在它的船身上剖开一个大窟窿由于这一猛撞玛丽号自己也受了伤终于停了下来诺曼底号上有二十八名船员一名女服务员三十一名乘客其中十二名是妇女【乙】震荡可怕极了一刹那间男人女人小孩所有的人都奔到甲板上人们半裸着身子奔跑着尖叫着哭泣着惊恐万状一片混乱海水哗哗往里灌汹涌湍急势不可挡轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气船上没有封舱用的防漏隔墙救生圈也不够哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝全体安静注意听命令!把救生艇放下去妇女先走其他乘客跟上船员断后必须把六十人救出去实际上一共有六十一人但是他把自己给忘了船员赶紧解开救生艇的绳索大家一窝蜂拥了上去这股你推我搡的势头险些把小艇都弄翻了奥克勒福大副和三名二副拼命想维持秩序但整个人群因为猝然而至的变故简直像疯了似的乱得不可开交几秒钟前大家还在酣睡蓦地而且立时立刻就要丧命这怎么能不叫人失魂落魄!就在这时船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂__中人们听到这一段简短有力的对话洛克机械师在哪儿船长叫我吗炉子怎么样了海水淹了火呢灭了机器怎样停了船长喊了一声奥克勒大副!大副回答到!船长问道还有多少分钟二十分钟够了船长说让每个人都下到小艇上去奥克勒福大副你的手枪在吗在船长哪个男人胆敢在女人前面你就开枪打死他【丙】大家立时不出声了没有一个人违抗他的意志人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空玛丽号也放下救生艇赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员救援工作进行得井然有序几乎没有发生什么争执或殴斗事情总是这样哪里有可卑的利己主义哪里也会有悲壮的舍己救人哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上指挥着主宰着领导着大家他把每件事和每个人都考虑到了面对惊慌失措的人他镇定自若仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令就连失事的船舶似乎也听从他的调遣轮船在深深的海水中慢慢下沉人们尽力加快速度划着小艇在诺曼底号和玛丽号之间来回穿梭快干!船长又叫道二十分钟到了轮船沉没了船头先下去须臾海水把船尾也浸没了哈尔威船长他屹立在舰桥上一个手势也没有做一句话也没有说犹如铁铸纹丝不动随着轮船一起沉入了深渊人们透过阴森可怖的薄雾凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海哈尔威船长的生命就这样结束了在英伦海峡上没有任何一个海员能与他相提并论他一生都要求自己忠于职守履行做人之道面对死亡他又一次运用了成为一名英雄的权利有删节14.说说【甲】段中加点的冒字都写出了什么3分答15.【乙】段中描写了灾难发生时的场面请你用自己的话加以概括并说出其在文中的作用3分答16.结合全文说说你对【丙】段中加点词语伟大的灵魂的理解4分答
种瓜小唱种瓜有花有叶有实很人春天孩子找来几粒种子颜色土黄状如小指甲表皮网络凸起全不似冬瓜西瓜南瓜的籽儿它到底能结什么瓜是一个的梦不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦我就赶忙在院角播种了瞧小生命伸开油绿的巴掌拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来那些日子在潇潇春雨里我谛听它细长身肢舒展的声音在盛夏的薰风里我观察它伸出卷须时生命的颤动浇水呀施肥呀松土呀搭架呀小心伺候到夏末见到小黄花儿了!看[它擎着黄亮的铜喇叭吹着收获的序曲]我想入非非了想到瓜儿的硕大沉重和甜味万万没想到赶到纽儿指瓜果刚结的果实长大却是几个苦瓜!我播种希望收获了失望我渴望甜香得到了苦涩我叹息我懊恼我自责但我转念一想苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗它的样子挺特别好似披了青蛙皮的纺锤颜色是绿中透黄黄里含橙剖开表皮裹着种子的是血红的瓤子是不是它浸了我的苦辛吮了我的心血才生得这般模样呢也许是的忽然我的思绪飘远了大自然有苦瓜苦茶苦菜苦杏仁人世间一辈子在事业上苦斗但未尝过庆捷甜酒的人总是有的罢他们为后人在岔路口插了若干此路不通的木牌失败者生命的轨迹为成功者提供了捷径失败使后人变聪明还有谁能断言苦后不甜你瞧在漫长的航程里苦海苦船可远方总有彼岸蜜蜂在哪采了苦粉别歇翅定会找到甜香四溢的花园而且有趣的是苦瓜瓤竟是甜的看来苦中有甜艰辛的劳动中有甜滋味这话不是没有根据吧噢仔细尝尝自己种的苦瓜吧苦瓜配上姜辣椒别是一番滋味苦味入心清心明目使人冷静地回味思索也促人盼望明春那播种的季节早来跃跃欲试是的人不嫌弃苦味它是甜的陪衬但人总不会习惯天天吃苦瓜吃着苦的想着甜的生命也就有了希望活着就有了力量赶明年我想种甜瓜了也许秋后又收获了苦味那么我还是要嚼碎它咽下去前面还会有播种的季节生命有限可只要还有时间就别让土地撂荒了是不是14.根据文意为文中第一段的两个空白处选择恰当的词语将它们的字母依次填写在括号内2分A.疑惑B.迷茫C.迷离D.__15.写出文中描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句2分16.作者写我的思绪飘远了他由苦瓜联想到与苦有关的自然界的联想到人间的人4分17.文中画横线的句子与下列哪一项所表达的意思一致2分A.未尝过庆典甜酒的人总是有的罢B.谁能断言苦后不甜C.有趣的是苦瓜瓤竟是甜的D.苦中有甜艰辛的劳动中有甜滋味这话不是没有根据吧18.文中画[]的句子运用了的修辞方法语言形象生动真切地表达作者的感情3分19.最后一段中生命有限可只要还有时间就别让土地撂荒了这句话的字面意思是不要让土地荒芜要抓紧时间播种它的深层含义是什么2分
巷柯灵①巷是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文一幅古雅冲淡的图画②这种巷常在江南的小城市中有如古代的少女躲在僻静的深闺轻易不肯抛头露面你要在这种城市里住久了和她真正成了莫逆你才有机会看见她接触她优娴贞静的风度它A.乡村的陋巷湫隘破败泥泞坎坷杂草乱生两旁还排列措杂的粪缸它B.上海的里弄鳞次栉比的人家拥挤得喘不过气小贩憧憧来往黝黯的小门边不时走出一些趿着拖鞋的女子头发乱似临风飞舞的秋蓬眼睛里网满红丝脸上残留着不调和的隔夜脂粉颓然地走到老虎灶上去提水也不像此地的胡同风起处刮着满地的黄沙③这种巷隔绝了市廛的红尘却又不是乡村风味它又深又长一个人耐心静静走去要老半天才走完它又这么曲折你望着前面好像已经堵塞了可是走了过去一转折依然是巷陌深深而且更加幽静那里常是寂寂的寂寂的不论什么时候你向巷中踅去都如宁静的黄昏可以清晰地听到自己的足音④小巷的动人处就是它无比的悠闲无论谁只要你到巷里踯躅一会你的心情就会如巷尾不波的古井那是一种和平的静穆而不是阴森和肃杀它闹中取静别有天地仍有人间它可能是一条现代的乌衣巷家家有自己的一本哀乐账一部兴衰史可是重门叠户讳莫如深夕阳影里野草闲花燕子低飞寻觅旧家只是一片澄明如水的气氛静化一切笼罩一切使人忘忧⑤你是否觉得劳生草草身心两乏我劝你工余之暇常到小巷里走走那是最好的将息会使你消除疲劳紧张的心弦得到调整你如果有时情绪烦躁心境悒郁我劝你到小巷里负手行吟一阵你一定会豁然开朗怡然自得物我两忘⑥巷是人海汹汹中的一道避风港给人带来安全感是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境胜似皇家的阁道便如平常百姓徘徊散步⑦爱逐臭争利锱铢必较的请到长街闹市去爱轻嘴薄舌争是说非的请到茶馆酒楼去爱锣鼓钲镗管弦嗷嘈的请到歌台剧院去爱的深深的小巷在欢迎你!28根据你的理解说说第①段在文中起到了什么作用1分29请在第②段的A.B.两处填上合适的关联词2分30本文语言很有特色除了恰到好处地运用了比喻拟人排比等修辞外还善用四字短语等请选择你感受最深的一点进行赏析3分我选择的句子是___________________________________________我的赏析是_______________________________________________31联系全文在第⑦段横线处填上两个四字短语要求能概括巷的特点2分32第三段划的句子和常建的题破山寺旧禅院中颔联描绘的意境极其相似请写出这联诗2分33读完本文相信你对巷也有了自己独特的审美感受请仿照第⑥段的句式在段末再补充一个句子使意境文意均和本文相符2分
儿子的创意毕淑敏12分儿子在家里乱翻我的杂志突然说①我准备到日本旅游一次因为他经常异想天开我置之不理他很郑重地说这上面写着一个有关zōng jiāo 博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者免费到日本观光旅游说着把一本海外刊物递给我我看也不看地说:关于zōng jiāo 你懂得多少?关于建筑你懂得多少?你还是好好做功课吧他毫不气馁地说可是我有创意啊比如博物馆里可以点燃藏香给人一种浓郁的zōng jiāo 气氛比如博物馆里可以卖斋饭让人色香味立体地感受zōng jiāo 比如我打断他说别比如了我记得你小时候连积木都搭不好还侈谈什么建筑!十几岁的儿子好脾气不理睬我的挖苦②自语道在地面挖一个巨大的深坑就要100米吧然后把这个博物馆盖在底下我说噢那不成了地下宫殿?儿子不理我遐想着说博物馆用透明的建筑材料砌成外墙这样参观的人们时时刻感到土地的存在产生一种神秘感地面部分设计成螺旋状的飞梯象征着人类将向宇宙探索他在空中比划了一个上大下小的图形我不客气地打断他:挖到地下那么深的地方会有水涌出来积成一个火山口样的湖泊想过没有?还有你设计的飞梯空中的螺旋状多么危险!还有儿子摆摆手说妈妈您说的问题都是问题不过那是工程师们的事不关我的创意妈妈您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!我叹了一口气说好了随你瞎想好了不过我要提醒你一句对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了儿子在电脑上完成了他的创意付邮之前我说可以让我看看你的完成稿吗?他翻了我一眼说您是评委吗?我只好一笑了之▲▲▲▲很长时间过去了儿子收到了一个写着他的名字并称他为先生的大信封是那家发起部门寄来的我们拆开信里面是一张请柬邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说现在赶去也来不及了再说他们也没说清我是不是获奖者我说还不死心啊?邀请你参加发奖已是天大的面子这同电视剧友情出演一样是助兴之举儿子思忖着说妈您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬到时候再突然宣布谁是真正的得主?我说别想那么多了重要的在于你已参与儿子皱起眉头说参与固然重要得奖也很重要我说对于你现在最重要的是做作业不久接到了征文举办部门的第二封信信中说我的儿子没能去参加发奖仪式他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖奖牌及奖金他们设法转来儿子放学回来还没摘书包我就把信给他他看了一眼淡淡地说银牌啊?我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小一人到日本去不方便商量了一下就说算了给他个银牌吧③我问他你为什么这么想到日本去呢?他立刻来了精神兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了我去了就可以买一台回来玩啊选自时文选粹2004年第一辑有删改1.联系选文语境读读下面划线的语句说说你分别读出了儿子怎样的个性特点3分①儿子尚未参加创意比赛就对妈妈说我准备到日本旅游一次②儿子自语道在地下面挖一个巨大的深坑就要100米吧然后把这个博物馆盖在底下③我问他你为什么这么想到日本去呢?他立刻来了精神兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了我去了就可以买一台回来玩啊①_________________________________________②_________________________________________③____________________________________________2.请品味文中带▲的一笑了之从中你能品出这是怎样的一位母亲吗?2分___________________________________________________________3.儿子这么富有创意必然有主客观的原因请你从文中概括出几点来3分_______________________________________________________________4.选文最后儿子的一句话出乎母亲的意料请你结合语境展开合理的想象用一个成语或四字短语表现母亲听了这话后的心情或神情1分_____________________________________________________________5.请在下面两题中任选一题回答3分①儿子如此执着地参加创意征文比赛其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩对儿子的好玩你是如何看待的?②对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了你赞同母亲的说法吗?为什么?
在沙漠中心节选除了你们的痛苦什么我都不在乎了不管怎么说上天待我不薄如果我能回去我还会卷土重来我需要生活在城市里已经没有人的生活了我这里说的根本就不是飞行飞机它不是一个目的而是一个工具人们并不是为了飞机而去冒生命的危险同样农人也不是为了犁铧才去耕种通过飞机人们可以离开城市和他们的会计师可以重新找到农人的真谛我们干的是人的工作我们遇到的也是人的烦恼我们接触的是风星星黑夜沙漠和海洋我们和大自然的力量斗智斗勇我们期待黎明就像农人期待春天我们期待中途站就像期待一片福地我们在群星中寻找自己的真理我不抱怨三天来我走了很多路口干舌燥在沙漠里寻找行踪把露水当做希望我力图找到我的同类我忘了他们住在地球上的什么地方这才是活着的人的忧虑我不能不认为它比在晚上找一家音乐厅要重要得多我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生他们自以为是人然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸当他们空闲的时候他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢我在工作中是幸福的我觉得自己是中途站的农人在郊区火车上我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同!在这里不管怎么说我都是死得其所!我没有一点遗憾我奋斗过但我失败了这对从事我们这个行业的人来说也很平常不过我总算是呼吸过海风了领略过一次海风的滋味的人永远都忘不了这种滋养不是吗我的同志们这并不意味着要过冒险的生活这种说法有点夸张我一点儿也不喜欢斗牛士我喜欢的不是危险我知道自己喜欢什么那就是生命1.请简要概括所选文段的大意2.如果我能回去我还会卷土重来这里卷土重来指的是什么3.选段中哪些词语表明了自己对从事工作的热情与执著4.作者为什么说在城市里已经没有人的生活了5.深陷险境我是坐以待毙还是积极努力地寻求出路从中可以看出我怎样的品质
世上最辛酸的秘密楼下的简易房里住着父子俩房子是临时建筑门窗不严屋子极破没有床只有两个铺盖卷我每次回家都要经过这间简易房促使我多看两眼的原因是父子俩白天他们去捡破烂儿晚上回来就住在这儿父亲四十岁的样子儿子十多岁吧更让人心酸的是他们都有残疾走路一拐一拐的父亲驼背五官像挤在一起儿子脸相却很好看和父亲一点也不相像只是腿脚也不好他们一拐一拐地去捡破烂儿一前一后紧挨着走也收破烂儿有一辆破三轮车搬家的时候我把不要的东西给了他们——旧书旧报旧家具还有一张小床我说不要钱是我送给你们的他们很感动就这样我们认识了男人姓白是从安徽过来的因为穷媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了他一个人带着孩子来北方靠捡破烂儿生活男人舍不得花一分钱常年穿着那身破衣服只有在过年的时候给孩子买身新的他们在简易房里过年有人给他们送饺子我送了单位里发的腊肉他感激地说城里人真好那天有件事使我大吃一惊下班回来邻居突然对我说老白好像有对象了我说真的啊谁能看上他啊可后来我还真看到了是一个也拉扯着一个孩子的女人家在本地有房子打算和他一起过老白却不愿意我有点纳闷儿去问老白老白抽着烟一袋一袋地抽着他说我不敢结婚一是所耽误人家二是我得攒钱儿子的腿要做手术得十多万大夫说越早做越好我不能让他一辈子一拐一拐的走路我不能结婚一结婚负担就更重了后来我很多天没有看到老白我总怀疑他去了外地因为简易房拆掉了只是可怜天下父母心十几万什么时候可以攒够啊!再后来我听说了一件事眼泪当时就掉下来是我朋友那里出了事朋友是做建筑的招了一个男人没做几天就从楼上掉下来了公司要给他治病他说别治我了我都四十多岁了赔我点钱给我儿子做手术吧公司的人不理解也不愿意给这笔钱男人哭着说求求你们给他做手术吧我我是故意的出了意外就会赔钱我想让你们给我儿子做手术这孩子跟着我不容易我还想告诉你们儿子儿子是我捡来的我根本就不能生育所有人惊呆了那个朋友哭了他告诉公司的人给他儿子做手术也要救他!孩子做了手术手术后再也不一拐一拐地走路了可男人仍然是一拐一拐的父子俩依旧捡破烂儿为生过年过节父子俩就给我的朋友送点玉米山芋过去他们知道感恩我的朋友仍然穿梭于生意场上可是他忘不了那个秘密老白曾说这个秘密我不想让儿子知道因为儿子说是世界上最好的爹老白倾尽所有爱着这个孩子这个孩子却不知道老白不是他的生父我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底那应该是世界上最令人心酸的秘密了也许真正的爱就是这样我爱你不图一丝回报我爱你用我的所有包括生命——只要我有8.文题中世上最心酸的秘密指的是什么心酸一词表达了我怎样的情感4分答9.文章后半部分点出儿子并不是老白亲生的请在文章前半部分找出两处对此有暗示作用的句子2分答10.请分别说明下面两个句子在文章中的主要作用4分1房子是临时建筑门窗不严屋子极破没有床只有两个铺盖卷答2他们一拐一拐地去捡破烂儿一前一后紧挨着走答11.文章主要写了老白哪两件事请简要概括4分答12.文中的父亲最能感动我的品质是什么为什么我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底请简要谈谈你对此的理解4分答
皇帝的新装12分第二天早上游行大典就要举行了头一天晚上两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛人们可以看到他们是在赶夜工要把皇帝的新衣完成他们装作从织布机上取下布料用两把大剪刀在空中裁了一阵子同时用没有穿线的针缝了一通最后他们齐声说请看!新衣服缝好了!皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了这两个骗子各举起一只手好像拿着一件什么东西似的他们说请看吧这是裤子这是袍子这是外衣这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点一点也不错所有的骑士都说可是他们什么也看不见因为什么东西也没有现在请皇上脱下衣服两个骗子说我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣皇帝把他所有的衣服都脱下来了两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他他们在他的腰周围弄了一阵子好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙【A.】皇上在镜子面前转了转身子扭了扭腰上帝这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!大家都说多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服!大家都在外面等待准备好了华盖以便举在陛下头顶上去参加游行大典典礼官说【B.】对我已经穿好了皇帝说这衣服合我的身吗于是他又在镜子面前把身子转动了一下因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸好像他们正在拾起衣裙似的他们开步走手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见这样皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了站在街上和窗子里的人都说乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!谁也不愿意让人知道自己也看不见因为这样就会显出自己不称职或是太愚蠢皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞可是他什么衣服也没穿呀!一个小孩子最后叫了出来上帝哟你听这个天真的声音!爸爸说于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!他实在没穿什么衣服呀!最后所有的百姓都说【C.】皇帝有点儿发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的【D.】不过他心里却这样想我必须把这游行大典举行完毕因此他摆出一副更骄傲的神气他的内臣们跟在他后面走手中托着一条并不存在的后裙18.节选部分故事情节分明请在下面括号里各补写两字概括后面的情节2分赶织新衣→更换新衣→新衣→新衣19.文中ABCD是直接写皇帝的你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗4分A.B.C.D.20.作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相3分21.文中画线部分运用了什么描写方法表现了人物什么性格特点3分
①设若单单是有阳光那也算不了出奇请闭上眼睛想一个老城有山有水全在天底下晒着阳光暖和安适地睡着只等春风来把它们唤醒这是不是个理想的境界小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口儿这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里它们安静不动地低声地说你们放心吧这儿准保暖和真的济南的人们在冬天是面上含笑的他们一看那些小山心中便觉得有了着落有了依靠他们由天上看到山上便不知不觉地想起明天也许就是春天了吧这样的温暖今天夜里山草也许就绿起来了吧就是这点幻想不能一时实现他们也并不着急因为有这样慈善的冬天干啥还希望别的呢!②最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气!③古老的济南城里那么狭窄城外又那么宽敞山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪对这是张小水墨画也许是唐代的名手画的吧9作者说古老的济南是张唐代名手画的小水墨画那么作者在上文所描绘的又是一幅济南冬天的什么图画呢根据上文内容概括回答2分10分别指出第①段中下面语句的指代对象它们安静不动地低声地说你们放心吧这儿准保暖和它们和你们指谁2分11最妙的是下点小雪呀济南小雪后的山景主要妙在哪两个方面4分12第②段划线句用了什么修辞手法试分析其表达效果4分
阅读轻点关门完成16——21题①费了九牛二虎之力我们终于搬进了新居送走了最后一批前来祝贺的朋友我和妻子便重重地躺在沙发上休息忽然门铃响了咦这么晚了还有客人忙起身开门门外站着两位不认识的儒雅的中年男女看上去是一对夫妻在疑惑中那男子介绍他们是一楼的住户姓李特地上来向我们祝贺乔迁之喜哦原来是邻居啊!赶紧往屋里让②李先生连忙摆手不麻烦了不麻烦了还有一件事情要请你们帮忙我说千万别客气有什么事情需要我们效劳李先生道以后出入单元防盗门的时候能不能轻点关门我老父亲心脏不太好受不了重响说完静静地看着我们眼里流露出一股浓浓的歉意③我沉吟了片刻当然没问题只是怕有时候急了顾不上既然你父亲受不了惊吓为什么还要住在一楼李太太解释道其实我们也不喜欢住一楼既潮湿又脏但是老父亲腿脚不方便而且心脏病人还要有适度的活动听完我心里一阵感动便答应以后尽量小心两口子千恩万谢弄得我们挺不好意思的④在接下来的日子里我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样大伙儿开关铁防盗门时都是轻手轻脚的绝没有其他单元时不时咣当一声巨响一问果然都是受李先生所托时间过得很快转眼一年过去了有天晚上李先生夫妇又摁响了我们家的门铃一见到我们二话没说先给我与妻子鞠了个躬半晌头也没抬起来⑤我急忙扶起询问李先生的眼睛红肿原来昨天晚上李老先生在医院病故了前些时候他对儿子交代过非常感谢大家这些年对自己的照顾麻烦各位了要儿子见到年纪大的邻居叩个头年纪轻的鞠一躬以表示自己对大家的感激我用眼睛偷偷一扫果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹想必是扣头扣的⑥送走了李先生夫妇我不禁感慨轻点关门只是举手之劳居然换来了别人如此大的感激真是想不到也担不起啊生活就是这样16.李先生夫妇两次来我家的目的是什么3分答第一次第二次17.李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的2分答18.文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情2分答19.文章第③段中我心里一阵感动的原因是什么2分答20.李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人3分答21.为文章第⑥段末添加揭示文章中心的话语2分答生活就是这样
笨槐12分1又到笨槐挑出满树繁花的时节了2小时候总觉得笨槐很笨相对于洋槐笨槐的确名副其实洋槐早在春天就绽放满树乳白的花朵花成串成串的惹人喜爱散发出很浓的甜丝丝的香味我总要摘一些槐花来吃把花蕊舍在嘴里有一种凉凉的甜味而笨槐一直到七八月才开花花没有香味也不能吃在小孩子简单的逻辑里就觉得洋槐很美而笨槐就像它的名字一样又呆叉笨所以小时候常常羡慕别人家的洋槐树花开得稠密而奶奶家的小院里没有洋槐只有一棵又高又呆的笨槐3随着年龄的增长我渐渐地发现笨槐也有它的美它的生存智慧4笨槐花开得晚又没有香味招不来蜜蜂和蝴蝶为它传播花粉它就只能依靠风来帮忙了为了能更好地传播花粉它把花朵都挑在枝条梢头整棵树就像戴上了一个硕大的花冠正因为它很好地利用了外界的风来替它传播花粉才能捧出饱满的果实这让我想到古代思想家荀子的一段话假舆马者非利足也而致千里假舟楫者非能水也而绝江河君子生非异也善假于物也善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一5小时候总觉得笨槐没用其实是太孤陋寡闻了小城的主要街道两边都种着笨槐前几天看见有人剪笨槐的槐米也有人在扫落花我好奇地上前询问才知道原来槐米和槐花都是中药可以治病的这让我想起去年冬天曾见有人摘已经干透的槐豆采摘的人说经霜的槐豆煮成水可以治脚气笨槐从槐米到槐花再到槐豆没有一样没有用奉献自己为他人造福来实现自己的生存智慧吧6笨槐在春天看到洋槐意气风发美丽迷人并没有自惭形秽而是踏踏实实地吸收营养储备能量在暑天到来时才能开出满树繁花正因为储备的时间长它的花期才格外长果实才格外饱满充实我总觉得洋槐像钱钟书早慧灵秀文名早播是神童一类的人而笨槐像苏洵早岁平平中年发奋进取是大器晚成的一类人笨槐在自己暂时处于劣势时不怨天尤人踏实奋进有值得我们学习的生存智慧7我现在更愿意把笨槐看作一个智者走在笨槐树下欣赏满树繁花偶尔一阵风过就会飘起片片花雨.常常把我的思绪带到很远很远让我想起奶奶家院子里的那棵笨槐那飘落在我身边的落蕊是笨槐捎给我的智慧的话语吧!17.阅读全文说说作者对笨槐的认识经历了怎样的变化2分18.文章第2段写了惹人喜爱的洋槐有什么用意?请谈谈你的理解3分__________19.结合语境请从修辞或词语运用的角度赏析第4段中加框的语句3分_________20.笨槐的生存智慧是什么联系自身实际简要说说你从中得到的启示4分______________________________________________________________________
阅读下文完成13—16题17分洁白的木槿花一到夏天院子里的木槿就开花母亲一见洁白的木槿花就会眼含泪水嘴唇哆嗦着说我那时好糊涂好糊涂啊这里面有个故事我五岁那年右腿忽然青肿了一块痛得我成天哭喊母亲见我熬不过就背着我去廖医生家廖医生是个老中医退休后在家里开了个小诊所他医术好心也善廖医生看了我的腿责怪我母亲再晚来两天右腿就废了这是骨髓炎严重了就得截肢!母亲不敢出声眼眶却红了其实不能怪母亲父亲去世后母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好得到廖医生的肯定回答后脸色晴朗了许多可片刻后又一脸的阴云廖医生给我敷了草药又交给母亲两帖中药说两天后再来换药母亲颤声问要付多少钱廖医生说五块钱母亲的脸红了局促不安地说我我只有两块多钱能不能下回补上?廖医生爽快地说行不急啥时有钱啥时给母亲借不到钱但我的腿不能不治母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家那时鸡蛋很便宜几分钱一个廖医生不肯收母亲鼻子一酸眼泪就掉下来了廖医生的眼睛也湿了安慰母亲好我收下钱的事不要说起看了几次腿母亲已欠廖医生二十八块钱了这在当时不是一个小数目再去廖医生家母亲带上了家里惟一的母鸡廖医生死活不肯收母亲哽咽着再三哀求廖医生拗不过说好就算我买你的十块钱好吗?说着硬塞给母亲十块钱那时一只鸡最多卖四五块钱母亲说啥也不肯接钱回到家里母亲发现中药纸包里有十块钱当晚就去了廖医生家把钱从门缝里塞进去了两天后又该去换药可母亲不敢去只是默默地流泪不料廖医生找上门来了谈话间廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花说木槿花是上好的中药一两值两块钱呢!摘了卖给我好吗?母亲惊喜万分连忙摘木槿花廖医生拿秤一称竞有一斤他说这下好了你再也不用欠我钱了此后去廖医生家治腿母亲就带点木槿花去母亲不用欠廖医生钱廖医生反而每次付给母亲一点钱不久我的腿治好了第二年廖医生竟去世了母亲十分伤心去廖医生家吊唁母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密木槿花是不能做中药的母亲哇的一声嚎哭起来我的恩人呀几年后母亲也去世了临终拉着我的手说儿啊我死后在我的坟墓周围栽一圈木槿如今每到夏天母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花13.第1段中说母亲一见木槿花就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己我那时好糊涂好糊涂啊母亲为什么要反复责备自己好糊涂?根据文意作简要回答4分答14.以下是有关母亲的描写根据文意分别指出其表达作用4分①脸色晴朗了许多可片刻后又一脸的阴云②可母亲不敢去只是默默地流泪答15.文章结尾说母亲坟墓周围开满了圣洁无比的木槿花这圣洁无比的木槿花有什么象征意义?请作简要回答4分答16.母亲和廖医生是文中的主要人物请你对其中的一个人物作出评析注意从文中选择典型材料进行分析和归纳不超过80个字5分答
阅读下面文章完成14—18题13分爱到无力①母亲踅进厨房有好大一会了②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳等着开午饭一边闲闲地说着话这是每年的惯例春节期间兄妹几个约好了日子从各自的小家出发回到母亲身边来拜年母亲总是高兴地给我们忙这忙那这个喜欢吃蔬菜那个喜欢吃鱼这个爱吃糯米糕那个好辣母亲都记着端上来的菜投了人人的喜好临了母亲还给离家最远的我备上好多好吃的带上这个袋子里装青菜菠菜那个袋子里装年糕肉丸子姐姐戏称我每次回家都是鬼子进村大扫荡了的确有点像母亲恨不得把她自己也塞到袋子里让我带回城以便事无巨细地把我照顾好③这次回家母亲也是高兴的围在我们身边转牛天看着这个笑看着那个笑我们的孩子一齐叫她外婆她不知怎么应答才好摸摸这个的手抚抚那个的脸这是多么灿烂热闹的场景啊它把一切的困厄苦痛全都掩藏得不见影踪母亲的笑便一直挂在脸上像窗花贴在窗上母亲突然想起什么似的说我要到地里挑青菜了却因找一把小锹屋里屋外乱转了一通最后在窗台边找到它姐姐说妈老了④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光一齐看过去母亲在阳光下发愣母亲说我要做什么的?哦挑青菜呢母亲自言自语背影看起来真小啊小得像一枚皱褶的核桃⑤厨房里动静不像往年大有些静悄悄母亲在切芋头切几刀停一下仿佛被什么绊住了思绪她抬头愣愣看着一处复又低头切起来[A]我跳进厨房要帮忙母亲慌了拦住连连说快出去别弄脏你的衣裳我看看身上银色外套银色毛领子的确是不经脏的⑥我继续坐到屋前晒太阳阳光无限好仿佛还是昔时的模样温暖无忧却又不同了因为我们都不是昔时的那—个了一些现实无法回避祖父卧床不起已好些时日大小便失禁床前照料之人只有母亲大冬天里母亲双手浸在冰冷的河水里给祖父洗弄脏的被褥姐姐的孩子好好的突然患了眼疾视力急剧下降去医院检查竟是严重的青光眼母亲愁得夜不成眠逢人便问孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了弟弟婚姻破裂一个人形只影单地晃来晃去母亲当着人落泪不止她不知道拿她这个儿子怎么办母亲自己也是多病多难的贫血多眩晕手有严重的风湿性关节炎疼痛指头已伸不直了家里家外却少不了她那双手的操劳⑦我再进厨房钟已敲过十二点了太阳当头照我的孩子嚷饿我去看饭熟了没母亲竟还在切芋头旁边的篮子里晾着洗好的青菜锅灶却是冷的母亲昔日的利落已消失殆尽[B]看到我她恍然惊醒过来异常歉意地说饿了吧?饭就快好了这一说差点把我的泪说出来我说妈还是我来吧我麻利地清洗锅盆炒菜烧汤煮饭母亲在一边看着没再阻拦⑧回城的时候我第一次没大包小包地往回带东西连一片菜叶子也没带母亲内疚得无以复加她的脸贴着我的车窗反反复复地说让你空着手啊让你空着手啊我背过脸去我说妈城里什么都有的我怕我的泪会抑制不住掉下来以前我总以为青山青绿水长我的母亲永远是母亲永远有着饱满的爱供我们吮吸而事实上不是这样的母亲犹如一棵老了的树在不知不觉中它掉叶了它光秃秃了连轻如羽毛的阳光它也扛不住了⑨我的母亲终于爱到无力14.阅读全文说说本文的标题爱到无力是什么意思2分15.母爱往往表现在平平常常的细节中请从划线的A.B.两句中任选一个说说它是如何表现母爱的3分我选句16.请从修辞的角度赏析背影看起来真小啊小得像一枚皱褶的核桃这个句子3分17.第②段插叙的内容在文中有何作用?2分18.读完本文后你有何感受3分
阅读下文完成22—24题9分今年春天虽然春寒料峭但柳枝仍早早返绿一夜之间新绿满枝煞是可爱但我因为竞选课代表失败了心情很不好坐在椅子上呆呆地望着窗外风乍起柳枝欢快地笑着跳着展示着自己眼角眉间洋溢着无限欢乐我似乎听到一曲柳哨的歌歌声中片片柳絮随风飞舞一会儿风停了柳枝恢复了它的平静垂了下去它不能载歌载舞了心中一定有着淡淡的忧伤虽是这样柳枝依然保留着那象征活力的绿色希望能再把绿色写在天空就这样柳枝周而复始地飘起落下年复一年地返青枯黄永恒不变如一条真理我看了许久也明白了许多如果你有空就看可那窗外看看柳树用心去体会你也会明白许多的22从全文看柳枝的突出特点是什么2分23圈点批注是阅读文章的一种方法请你任选一处作出赏析3分选句赏析24结尾说我明白了许多据你看他明白了什么4分
阅读下面文段完成第17—20题12分深信黄山天下奇①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨南方峻岭的俊逸飘洒也听说黄山有玲珑剔透的怪石虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了深信黄山天下奇的佳句②今年十月我来到了黄山虽说进入秋季但此时的黄山还是穿着夏装拾级而上灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来凭栏远眺十里迤逦的群峰由于角度位置和视线的不同而出现景观上的差异但见峰峦争雄奇松苍翠就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方给人以艺术美的享受③黄山是立体的画无声的诗当走进黄山的峰海无数的巧石会争先恐后奔眼前在半山寺抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的公鸡这就是巧石金鸡叫天门登上天山已屏遥望莲花峰她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲在鸡公峰前一块巧石长得像鹅一样昂起头翼下还有许多圆石簇拥着形成了天鹅孵蛋的奇景还有九龙峰上的猫头鹰白沙岭上的喜鹊登梅狮子峰顶的猴子观海鲫鱼背上的仙桃石这些巧石千姿百态逼真逗趣似人似物似禽似兽惟妙惟肖如同出自能工巧匠之手给人带来丰富的想像和无尽的乐趣④如果用巧来形容黄山的石那么黄山的松可说是奇了黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中它们不怕严寒四季常青形态有立有卧有俯有仰如举世闻名的千年古松——迎客松就挺立在玉屏楼东wén shū 洞上a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客离开玉屏楼路旁又有一株古松远伸一枝作送客状它就是送客松往前50米处的望客松则体态优美如向游人点头依依惜别还有始信峰上的黑虎松天都峰的探海松黄山的松树不仅独立生长也有成林的树木如狮子峰上的松树就成林成片形成松海当山风吹过b就像排浪拍岸的潮汐蔚为壮观⑤黄山的奇松引人入胜黄山的云海更为神奇它妙在非海而确又似海站在峰巅只见烟云时而为风平浪静的__时而为浪涛汹涌的大海时而似奔腾的急流时而又轻柔如绢刚才还是倾盆大雨迷天雾而刹那间它们就会全部散去阳光一照白云浩浩澜翻絮涌万道山峪沉于银涛中真有忽闻海中有仙山山在虚无缥缈间的佳境难怪郭沫若形容它是森罗万象忽隐忽现或浓或淡胜似梦境之迷离17.通读全文后分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用2分18.第③④⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应3分第③段内容与相对应第④段内容与相对应第⑤段内容与相对应19.第⑤段中画线句子运用了的修辞手法表现出黄山云海的特点3分20.明代地理学家旅行家徐霞客曾说过五岳归来不看山黄山归来不看岳①五岳即我国历史上的五大名山请写出其中的二座山名及方位2分②简单说说这两句赞语的含义2分
齐刷刷的目光13分①岁月如歌心灵的历程如一叶孤舟停泊过温柔恬静的港湾也经历许多惊涛骇浪每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕②四年前我无缘参加高考因为我预考的分数离分数线都还差二百多分我并没有痛不欲生在那个偏僻的山沟里我从来没有想过自己要上大学也从来没有想过自己能上大学③接下来像其他学生一样父母要我去复读我呢要我去我就去反正再考不上父母就死了心母校肯定是不要我的因为老师知道我是连预考都没通过的差生后来父母托亲戚帮我联系另一中学称我高考只差几分于是我便来到了那个中学读补习班稀里糊涂读了几天和以前读书没什么区别这一天上午补习班的彭老师一个胖胖的却很认真的老师在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人勒令我立刻滚蛋因为他在县教委查过我的分数发现我连预考都差十万八千里当时我坐在教室的后面全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋④那一刻教室里静得可怕空气都凝固了我感觉老师和同学的目光都像利剑一样我已经没有勇气再赖着不走了在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的回家的路上阳光暴晒分外刺眼我的眼泪在无声地流个不停我感到心也在一滴滴流血我发誓如果不考上大学誓不为人⑤想读书了却没有学校接受我我惶惶不可终日忽然有一天一个同学来邀我去湘乡读补习班于是我跟着她来到了湘乡⑥在一个四面漏风破庙似的教室里我开始疯狂地读书我知道我面临的比赛别人都快接近终点了而我此时还刚开始跑我只有拼命地跑不停地跑才能赶上和超过别人强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书早上我是第一个来到教室晚上我一个人还在点着蜡烛看书头发长及披肩也浑然不觉因为我就压根儿没照过镜子⑦第二年我以班上第一名的成绩考上了大学从此改变了自己的命运在以后的日子里当小有成绩沾沾自喜时一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光我便不再得意前面的路还很长很长9文中的我的心中总有一些无法抹去的伤痕这伤痕指的是什么3分答10第①段中画线句子在全文中的作用是什么3分答11第④段中的环境描写有什么作用3分答12最后一段中画线的语句有什么深刻含义4分答
永不再来节选阿普斯利·彻里1有人让我对这类探险活动作一个全面的评价但是很显然当我身在其中的时候这是不可能的而且我只是一个24岁的助手无法去评价那些年长的队员而且也不知道我的评价是否有价值我现在的想法是我们经历了一场最可怕的悲剧令人刻骨铭心因为这场悲剧不是因我们的错误而引起的我用了整整10年时间去审视南极探险在比较了我们与阿蒙森的行动后我感到非常吃惊一方面阿蒙森的行进路线几乎是笔直的他们抢先一步到达了极点然后返回他们没有牺牲一个队员没有损失一匹牲畜而且把所有的时间都花在极点考察本身上这可能是一次最完美的考察而另一方面我们却经历了可怕的凶险创造了超越人类耐力极限的奇迹在庄严的教堂布道时被人们称颂或者被雕成塑像供公众纪念但在到达极点的时候却发现这次可怕的冒险完全是多余的而且我们最优秀的队员已永远地葬身南极无视两者之间的这种对比是非常可笑的——如果在写书的时候不考虑这些那简直是在浪费时间2让我先来评价一下阿蒙森我并不打算掩饰我们对他的看法他让我们相信他装备弗莱姆号是为了进行一次北极探险然后他驾船向北驶去但是却突然掉头向南急驶没有什么会比这种声东击西的做法更令人不快的了当斯科特到达极点发现阿蒙森已经先他一个月到达那里的时候他的沮丧可远非是小学生输了赛跑比赛可以比拟的我曾讲过斯科特和4个伙伴为了到达极点付出了怎样的代价以及他们在返回途中曾经历了怎样的磨难直到他们死去这些凶险和痛苦的经历让人们清楚地认识到南极是怎样的一个世界在那里太阳不会落下去在那里无论你转向哪个方向你的脸都是朝着北方当斯科特看到挪威人的帐篷时他已无话可说这次冒险是毫无意义的3现在所有的痛苦都已经过去了将来的探险家也不会过多考虑这次经历他可能会问阿蒙森成功的秘密是什么我们精神上的痛苦和失落是什么我会首先接受阿蒙森的成功毫无疑问亲身经历过此次探险的人都有着不同寻常的素质由于具有一个天才探险家的睿智阿蒙森已事先预计到了鲸湾的土地会像罗斯岛的一样坚硬同时他还具有非凡的领导才能——对原来的计划做出了重大调整实际上当阿蒙森没有采用斯科特和沙克尔顿已经探明的路线而是自己找出了第二条越过高山的路时这确实是重大的调整当他这样做之后他获得了成功并且闯出了一条完全属于自己的路线实际上在更好的路线被发现之前这是最好的这种尝试可能会令他失败甚至丧生因此他的动机和他敢于说服自己的勇气是值得钦佩的这些都给了他莫大的帮助一些保守的捕鲸船船长不同意斯科特尝试使用摩托车马和人来拉雪橇而始终坚持用狗来拉雪橇正是这些不起眼的选择让阿蒙森顺利地到达了极点并安全返回而且他的队员和狗也没有感到特别疲劳他从始至终没有拉过一英里的雪橇1.阅读文章第①段谈谈为什么阿蒙森队到南极是一次最完美的考察2.文中第①②两段都说斯科特队这次可怕的冒险完全是多余的毫无意义的为什么对此你怎么看3.纵观全文你认为阿蒙森成功的秘诀是什么使用的交通工具主要是什么4.阅读第③段从阿蒙森的身上你看到了他具有什么样的工作作风5.获得事业上的成功除了上天赐给的机遇你认为还有什么必要的条件呢请结合自己平时的体验简要地说一两点6.假如阿蒙森是按原计划进行北极探险假如斯科特队是第一个到达南极的那么他们在返途上会不会牺牲说说你的猜测并简述理由
阅读往事依依完成6-10题13分老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象培养了我课外阅读的兴趣国文老师教古文喜欢大声朗诵记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着真是悲歌慷慨我们这些做学生的爱国情怀油然而生此后我每次登上满眼风光的北固楼望着滚滚长江水回顾千古兴亡事总是感慨万端不用说这首词我至今还能背得滚瓜烂熟我就是从那时开始爱读辛弃疾词的也是在初中读书时来了一位代课的国文老师是年轻的新派人他喜欢教白话文有一次教到田汉南归中的诗模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟老师朗诵着进入了角色那深深感动的神情凝注在眼睛里这种感情传染了整个教室一堂鸦雀无声大家都被深深感动了这几句诗镌刻在我的心上几十年过去至今还能信口背出此后我对新文学更有兴趣读了许多有名的中外小说开阔了眼界使自己的心与时代更加贴近了如今只要稍一回忆就仿佛看到了国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛6.这一段文字叙述的是什么往事作者认为这一往事对她而言有怎样的意义请用简要的语言概述3分_______________________________________________________________________________________________7.老师的讲课给我的印象很深从哪些语句可以看出来请举两例做简要的分析2分_______________________________________________8.如今只要稍一回忆就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛这一句话在这一段文字中的作用是什么2分________________________________________________9.两位国文老师的教学方法和内容有什么不同呢他们对我的影响分别是什么4分________________________________________________10.你的老师入情时有怎样的表现可以仿照上文用一两句话描述出来2分
突然客人惊奇地屏住了呼吸只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光但再好的图片都没法加以反映这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来又稳又准击中要害令你无法动弹无法躲避仿佛被催眠术控制住了你只好乖乖地忍受这种目光的探寻任何掩饰都抵挡不住它像枪弹穿透了伪装的甲胄它像金刚刀切开了玻璃在这种入木三分的审视之下谁都没法遮遮掩掩——对此屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟接着便刀剑入鞘代之以柔和的目光与和蔼的笑容虽然嘴角紧闭没有变化但那对眼睛却能满含粲然笑意犹如神奇的星光而在优美动人的音乐影响下它们可以像村妇那样热泪涟涟精神上感到满足自在时它们可以闪闪发光转眼又因忧郁而黯然失色罩上阴云顿生凄凉显得麻木不仁神秘莫测它们可以变得冷酷锐利可以像手术刀像X.射线那样揭开隐藏的秘密不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛可以抒发各种各样的感情高尔基对它们恰如其分的描述说出了我们的心里话托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠1选文第一段运用了等修辞手法写出了托尔泰眼睛的______________的洞察力2分2作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时说它像在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时又说它犹如那么假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时应说它3分3文段中加点的像村妇那样能否删去为什么2分4文段引用高尔基的话作结有什么的好处2分5托尔斯泰是一位文学巨匠他一生创作了许多文学著作请你列举其中一部1分
阅读巴东三峡回答相关问题15分①第四段是米仓峡又名兵书宝剑峡距离虽是不长水势虽没有以前那么急山崖却更加高峻出了峡山便低平有一个小口那便是有名的王昭君浣妆的地方叫做香溪昭君村离此四十几里在秭归县东北杜工部诗云群山万壑赴荆门生长明妃尚有村要亲自到这地方才可以领略前人用字之妙一个赴字把那里的山势真是写活了那里的山峰高的高矮的矮一层一层地就像无数匹马在奔驰所谓赴荆门那形势是一点也不假的②船过了秭归和巴东便入了最有名的巫峡这是一段最奇险最美丽的山水江水的险险在窄险在急险在曲折险在多滩山的妙处在不单调这个峰很高那个峰还要更高前面有一排后面还有一排后面的后面还有无数排一层一层地你围着我我围着你你咬着我我咬着你前面无路后面也无路四面八方都被悬崖阻住船身得转弯抹角地从山缝里穿过去两旁的高山笔直地耸立着好像是被一把快刀切成似的那么整齐那么险峻仰着头才望见峰顶中间是一线蔚蓝的天空偶尔看见一只黑色的鸟拼命地飞拼命地飞总觉得它不容易飞过那高高的峰顶江水冲在山崖上石滩上发出一种横暴的怒吼有时候可以卷起一两丈高的浪堆③巫山的云这一次因为天气晴爽没有看到据一位老先生说看巫山的云要在迷蒙细雨的天气那时候望不见天望不见山峰只见顶上云雾腾腾有像牛马的有像虎豹的奇形怪状应有尽有那情形比起庐山来还要有趣这一次因为正是秋高气爽的好天气天上连云影也没有几个极高的峰巅我们可以望得清清楚楚最可爱的就是在那悬崖绝壁的上面倒悬着一些极小的红花映着古褐苍苍的石岩另有一种情趣9解释词语1分浣妆10画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的2分A.两岸连山略无阙处B.自非亭午夜分不见曦月C.每自晴初霜旦林寒涧肃D.朝发白帝暮到江陵11请分别用不超过五个字概括巫峡山水云的特点3分山_____________水______________云______________12.下列句子没有使用修辞手法的是2分A.江水的险险在窄险在急险在曲折险在多滩B.一层一层地你围着我我围着你你咬着我我咬着你C.偶尔看见一只黑色的鸟拼命地飞拼命地飞总觉得它不容易飞过那高高的峰顶D.只见顶上云雾腾腾有像牛马的有像虎豹的奇形怪状应有尽有13.第①引用杜工部诗句群山万壑赴荆门生长明妃尚有村有何作用2分14从选文中看巫峡的美体现在什么地方3分15找出最能概括巫峡特点的句子2分
寻找妈妈的寻人启事12分⑴作文课老师教完了应用文写作后当堂给学生们布置了一个题目假设自己的妈妈丢了请每个人写一则寻人启事老师还给每个同学发了一份寻人启事样本大家可以照葫芦画瓢但是里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写⑵同学们似乎还没有反应过来自己的妈妈丢了写一则寻人启事面对着寻人启事样本同学们一时都不知道该如何下笔⑶见同学们都没什么动静老师说这样吧我再讲一遍寻人启事的要点大家一边听一边写首先写下丢失人的姓名⑷大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字⑸老师说性别⑹女大家刷刷写下⑺丢失人年龄老师的话音刚落班级里就炸开了锅有人说我妈好像42岁了吧有人说我妈妈从来没告诉过我她多大啊有人说我今年14岁我妈妈该有三十八岁了吧几十个同学竟然没有一个人能够准确地说出自己母亲的年龄⑻老师摇摇头年龄先空着吧下面是最重要的部分请写出丢失人的体貌特征⑼大家七嘴八舌似乎对自己的母亲很了解老师打断了大家的话同学们说的也许是你母亲的特点但是现在请大家写的是母亲的体貌特征比如脸上有颗痣手背上面有道伤疤腰杆有点弯曲什么的⑽同学们停止了议论歪着脑袋努力回想着妈妈的形象每天都见到的妈妈到底有些什么体貌特征呢脸上有没有长痣好像是有的但想不起来在哪儿了妈妈干活时经常会受伤可是哪儿留下过伤疤倒真的没注意过妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了总是直不起来可能是太累了的缘故吧可是好像每个人的母亲都是这样的啊这也算是体貌特征吗⑾同学们勉强写下了几个特征既像是自己母亲的又好像不太像⑿老师说请同学们再接着写今天妈妈穿的是什么衣服和鞋子如果妈妈真的丢了那么最后离开家时穿的衣服将是很重要的辨认依据⒀班级里再次炸开了锅穿着干净漂亮衣服的同学们唧唧喳喳地议论开了哪个同学早上新穿了一双运动鞋大家立即就注意到了最喜欢的那个电影明星喜欢穿什么样式什么牌子的衣服大家总是一清二楚可是早上和自己一起出门甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈穿着什么颜色的衣服什么样式却真的没有留意从来也没有留意⒁作文课彻底失败了一个简单的寻人启事竟然没有一个同学写完整写准确最后老师面色凝重地对大家说不是寻人启事难写是大家对自己的母亲根本就不关注不了解啊⒂天底下的爸爸和妈妈都是用心去看自己的孩子的所以孩子的每一个细小动作都逃不过父母的眼睛记住爸爸妈妈其实一点也不难只要用心就足够了⒃每个人的成长都不是一件理所当然的事情可是我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见只看见了可口的饭菜却不见忙碌在厨房的背影只欣喜于获得的优异成绩却忘记了深夜伴读的眼眸只盼望着自己的成长却忽略了因操劳而佝偻的背影要到何时我们才能有一颗心用它看清父母的面容记住父母的深情让我们学会关爱他人先从关爱自己的父母开始18.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事3分19.第⑼段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容请联系上下文补写在下面2分20.体会第⒀段加点词语在表达上的好处4分21.说说第⒃段中画波浪线句子的含义3分
鼓神王雁那一年冬天我流落到陕西省略阳县这里地处秦岭腹地山高坡陡民穷是李白为之嗟吁的蜀道第一关我流连在这里贩点山货倒点野味甚是凄惶可怜甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算春节的气氛越来越浓鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来听得人心烦意乱我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村这里也在操练鼓锣作春节__的准备既然躲不掉就留下来听听吧于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响敲打锣鼓的汉子们敦实威风这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞红光满面A.卖着狂傲逞着威风显得不可一世这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲考孤独孑孑我准备悄悄地离开正在这时敲打大鼓的壮汉把双槌一收抹一下额上的汗水用眼光把人群扫了一遍最后目光定在我身边的一个瘦老头身上说张伯你来玩一把别别这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢穿着一件破旧的黑布棉袄双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡说鼓神来一个!打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来我等着往下看他感到是再也推辞不掉了布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气只见他把棉袄脱下来扔到一旁走到大鼓前就在他将双槌握在手中的时候一个我不敢相信的奇迹出现了一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的项天立地般站在了大家面前他的眼睛充满光辉脸上透出神圣手臂像钢棍一样坚强起来在轻轻地敲打了鼓沿几下后双臂猛一挥一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏接着小鼓铜锣一起轰鸣一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感.我像被魔语诅咒了似的双目紧盯着他B.只见他急敲慢敲重敲轻敲时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面时而跃腾猛捶时而贴鼓轻抚柔时如丝绸无骨坚时像枪击钢板乱时如乌云压顶齐时如布兵排阵铁马金戈乱箭飞细雨轻风荷塘清劈山开路是男儿再闻堂前纺织声就在敲击出的声声鼓鸣中我似乎听到了天庭的意志大地的精神男人的粗犷女人的娇娉还有生命婴儿落地开始的生命老人撒手西去的生命这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突纠缠呼啸狂乱它们似在演绎着生命似在点拨着生命似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点我站在这群肃立的山民之间观看眼前出现的不可思议的奇迹大鼓在响小鼓在响铜锣铜钹铿铿锵锵而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉而是一个飘逸的精灵!一串神秘的符号!一团无形的罡声!皇天在上后土在下人在其中而他这个人中的英杰此时就代表着人类在立地项天!我惊愕了世上竞有着这样的声音我醒悟了生命中原本就没有卑微和可怜我从人群中慢慢地退了出来充满敬意地望着他们我想我该回家过年了选自首届老舍散文奖获奖作品1.从不敢作归乡的打算到该回家过年我为什么改变了主意2.本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫请细读原文指出其中两处并作简要分析123.本文有不少精彩的句子请在画线的A.B.两处任选一句作点评句点评4.结合全文内容说说鼓神神在哪里
阅读背影节选完成8——13题15分到南京时有朋友约去游逛勾留了一日第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去父亲因为事忙本已说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去他再三嘱咐茶房甚是仔细但他终于不放心怕茶房不妥贴颇踌躇了一会其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有甚么要紧的了他踌躇了一会终于决定还是自己送我去我两三回劝他不必去他只说不要紧他们去不好!我们过了江进了车站我买票他忙着照看行李行李太多了得向脚夫行些小费才可过去他便又忙着和他们讲价钱我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮非自己插嘴不可但他终于讲定了价钱就送我上车他给我拣定了靠车门的一张椅子我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位他嘱我路上小心夜里要警醒些不要受凉又嘱托茶房好好照应我我心里暗笑他的迂他们只认得钱托他们直是白托!而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己么唉我现在想想那时真是太聪明了!我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个桔子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的桔子往回走过铁道时他先将桔子散放在地上自己慢慢爬下再抱起桔子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信!我望着他走出去他走了几步回过头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了近几年来父亲和我都是东奔西走家中光景是一日不如一日他少年出外谋生独立支持做了许多大事那知老境却如此颓唐!他触目伤怀自然情不能自已情郁于中自然要发之于外家庭琐屑便往往触他之怒他待我渐渐不同往日但最近两年的不见他终于忘却我的不好只是惦记着我惦记着我的儿子我北来后他写了一信给我信中说道我身体平安惟膀子疼痛利害举箸提笔诸多不便大约大去之期不远矣我读到此处在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影唉!我不知何时再能于他8.文章围绕父亲的爱写了哪些具体的事情请在横线上填出2分——在车上嘱咐我照顾自己————与父亲分别思念父亲9.选段写作者两次流泪表达了作者怎样的思想感情请作简答4分①我的泪很快地流下来了②在晶莹的泪光中10.比较下列两个句子哪一个表达效果更好为什么2分①唉我现在想想那时真是太聪明了!②唉我现在想想那时真是太不懂事了!11.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情请选择一句作答2分①他再三嘱咐茶房甚是仔细但他终于不放心怕茶房不妥贴再三终于②他给我拣定了靠车门的一张椅子······他嘱我路上小心夜里要警醒些不要受凉又嘱托茶房好好照应我拣定嘱我又嘱托12.在选文第三段文字中作者是怎样描写父亲的背影的为什么写得这样详细3分13.最后一段对背影的描写有什么作用3分
阅读老妪回答问题9分老妪梁晓声那个老妪是一个卖茶蛋的老妪在12月的一个冷天在北京龙庆峡附近儿子须作一篇游记我带他到那儿体验生活卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女就那么一个老妪跻身她们中间并不起劲儿地招徕偶尔发一声叫卖嗓音是沙哑的所以她的生意就冷清茶蛋都是蛋煮的老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人老妪似乎自甘冷清低着头拨弄煮锅里的蛋时时抬头目光睃向眼前行人仿佛也只不过因为不能总低着头目光里绝无半点乞意我出于一时的不平一时的体恤一时的怜悯向她买了几个茶蛋活在好人边上的人大抵内心会发生这种一时的小善良并且总克制不了这一种自我表现的冲动老妪应找我两毛钱我则扯着儿子转身便走佯装没有算清小账儿子边走边说爸她少找咱们两毛钱我说知道但是咱们不要了大冷的天她卖一只茶叶蛋挣不了几个钱怪不易的于是我向儿子讲什么叫同情心人为什么应有同情心以及同情心是怎样的一种美德等两个多小时后我和儿子从公园出来被人叫住——竟是那老妪袖着手缩着瘦颈身子冷得佝偻着这个人她说你刚才买我的茶蛋我还没找你钱一转眼你不见了老妪一只手从袖筒里抽出干枯的一只老手递给我两毛钱皱巴巴的两毛钱儿子仰脸看我我不得不接了钱我不知道自己当时对她说了句什么而公园的守门人对我说人家老太太为了你这两毛钱站我旁边等了那么半天!人心的尊贵一旦近乎本能的我们也就只有为之肃然了我觉得我的类同施舍的行径于那老妪实在是很猬琐的13读文章第④段中划线句子回答2分1我不平的原因是2我产生体恤怜悯的原因是14.给文中结尾的尊贵一词找一个反义词1分_________________________________________________________________15.文章的线索是什么2分_________________________________________________________________16.文中对老妪的描写主要运用了什么描写手段2分_________________________________________________________________17.老王与老妪这两篇文章在表现内容上有什么相同点2分_________________________________________________________________
材料一蚕雷抒雁①她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧②那是用一种细细的柔韧的若有若无的丝织成的是痛苦的丝织成的③她埋怨气恼然后就是焦急甚至折磨自己同时用死来对突不破的网表示抗议④但是她终于被疲劳征服了沉沉地睡过去她做了许多的梦那是关于花和草的梦是关于风和水的梦是关于太阳和彩虹的梦还有关于爱的追求以及生儿育女的梦在梦里她得到了安定和欣慰得到了力量和热情得到了关于生的可贵⑤当她一觉醒来她突然明白拯救自己的只有自己于是她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断咬破自己织下的茧⑥果然新的光芒向她投来像云隙间的阳光刺激着她的眼睛新的空气像清新的酒使她陶醉⑦她简直要跳起来了!她简直要飞起来了!一伸腰果然飞起来了原来就在她沉睡的时刻背上长出了两片多粉的翅膀⑧从此她便记住了这一切她把这些告诉了子孙们蚕就是这样一代代传下来材料二蝉节选小思①一天在树下拾得一只病蝉透明的翅收敛了身躯微微颤动没有声响它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西那么小却那么响A.竟响彻一个夏天!曾这样问何必聒聒那只不过是夏天罢了!②朋友说知道吗它等了17年B.才等到一个夏天就只有这个夏天它从泥土中出来从幼虫成长过来等秋风一吹它的生命就完结了③17年埋在泥土中C.出来就活一个夏天为什么呢④朋友说那本来的生活历程就是这样它为了生命延续必须好好活着哪管是90年90天都不过要好好地活过17读完材料一请用一个成语概括文章所讲述的故事2分18结合材料一第⑤段内容在第⑧段的补写出合适的句子2分19材料一中蚕简直要跳起来简直要飞起来了一跳一飞包含了蚕丰富的内心世界请用第一人称描绘一下蚕此时的心理活动2分20材料二中作者对蝉起初是很烦的从文中哪一个称呼可以看出来1分21仔细揣摩说说材料二的结尾处加点的过为什么不能去掉2分22阅读材料二中划的句子并回答问题①作者反复强调一个夏天其用意何在2分②这三处划的句子所饱含的感情有何不同请具体说说3分③你觉得在朗读文中的一个夏天四字时重音应该在哪个词上1分23从蝉和蚕的经历中你获得了哪些关于人生启示请写出一条2分
阅读下面语段完成10-15题18分走一步再走一步1那是费城七月里一个闷热的日子虽然时隔五十七年可那种闷热我至今还能感觉得到当时和我一起的五个小男孩因为玩弹子游戏玩厌了都想找些新的花样来玩2嗨!内德说我们很久没有爬悬崖了3我们现在就去爬吧!有个孩子叫道他们就朝一座悬崖飞跑而去4我一时拿不定主意虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢但是自我出世以后八年来我一直有病而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫5来呀!我最要好的朋友杰利对我叫喊别做胆小鬼6我来了!我一面应着一面跟着他们跑7我们最后来到一处空地那座悬崖就耸立在空地的另一边它是一堵垂直的峭壁壁面有许多凸出来的岩石崩土和蓬乱的灌木大约只有二十米高但在我眼中却是高不可攀的险峰8其他孩子一个接一个地向上爬朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发我落在最后全身颤抖冷汗直冒也跟着他们向上爬我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳9我终于爬上去了蹲在石架上心惊肉跳尽量往里靠其他的孩子慢慢地向石架边缘移动我看在眼里吓得几乎晕倒10接着他们又开始向崖顶攀爬他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家11嗨慢着我软弱地哀求道我没法棗12再见!其中一个孩子说其他孩子跟着也都哈哈大笑起来13他们左折右转地爬上了崖顶向下凝视着我如果你想待在那里就待着好了有个孩子嘲笑道不用客气杰利看来好像有点不放心但还是和大家一起走了14我从石架向下望感到头晕目眩我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的但是往崖顶的路更难爬因为它更陡更险我听见有人啜泣正纳罕那是谁结果发现原来是我自己10.结合具体语境解释下列词语4分瘦骨嶙峋头晕目眩11.请用简单的语言概括这段文字的主要内容.2分答12.这段文字中的哪些语句表现了我胆小怯懦的特点请列举出来.4分答13.第9段中的蹲字可否改成站靠或其他的词为什么2分答14.简析划线句子的表达效果2分答15.第13自然段写杰利看来好像有点不放心请展开想象用两三个句子描写他当时的心情4分
鼓人1鼓人生在鼓村长在鼓村3岁看鼓4岁玩鼓5岁就磕磕达达地敲敲总打不成个歌到十五六岁架起鼓就把喜怒哀乐全交给那面牛皮鼓了!2鼓村前面是黄土后面是黄土低处是黄土沟沟沟里面有条河河里流着黄土黄泥黄沙名副其实的——黄河鼓村风大冬天里西北风一来叫得那个响呀聋子也惊得睡不着觉!鼓村雨猛不是淅淅沥沥不是飘飘洒洒而是盆泼桶倒有人大喊——不得了天河决口子了!鼓村水狂那平日安安稳稳的黄河要是闹腾起来真是山崩地裂翻江倒海去过的人都说鼓村鬼地方!3鬼地方的鼓村人却倔倔地活着生活了一辈又一辈4鼓村人恋土爱土也想改土做梦都想把那土种绿把那山铺青把那水澄净更有痴儿竟想把那翻脸不认爹娘的西北风堵死!5鼓村人不善说不会道却最擅长擂鼓逢年擂鼓过节擂鼓娶媳妇迎亲擂鼓发丧埋人也擂鼓!鼓擂得比风大比雨猛比水狂一槌下去就是一声炸雷一个霹雳一排巨浪一阵狂飙风刮了多少代雨下了多少代水流了多少代鼓村人的鼓就擂了多少代6有人说那鼓中有鼓村人对穷山恶水的怨恨鼓村人不语只管擂!7有人说那鼓中有鼓村人对改天换地的激情鼓村人不语只管擂!8擂擂擂!擂得日月旋擂得乾坤转一下擂进了11届亚运会那世世代代守着土窝窝的鼓人露了脸开了眼鼓被称作威风锣鼓!人被唤着威风村人!9威风锣鼓成了热门威风村人成了红人小伙子大姑娘背起锣鼓家伙赶汽车坐火车下广东去深圳再回到鼓村一看丑死了我的祖爷爷!看村村子破看路路坎坷看屋屋不净看坑坑太硬连屙屎蹲坑也觉得不美气兜里擂鼓挣的那俩钱往外一甩修路盖房拆了旧炕换新床闹腾得爹们娘们打鸡撵狗难顺心10还有出奇的擂完鼓走东串西招神惹鬼引着长头发短裤子进了村又是挖矿又是办厂机器响了汽车来了运出去的是山货拉回来的是银钱鼓村人包圆了腰粗了人也活得滋润了吃的穿的用的和城里一个样打过鸡撵过狗的爹们娘们鼻子不喜眼窝喜活得心里也顺溜了!11鼓村人还那么爱鼓逢年擂鼓过节擂鼓擂擂据说还要擂进奥运会的开幕式1.文中第2段主要写了什么在文中有何作用2.第67运用了什么修辞方法运用这一方法作者要表现鼓村人的什么性格3.就全文来看鼓村人的鼓被称作威风锣鼓的原因是什么4.第910各从什么角度来表现鼓村人的变化的我们可以从鼓村人的变化中悟到点什么5.本文语言表达非常有特色试举一例进行赏析6.比较一下安塞腰鼓里所刻画的腰鼓和本文里鼓人的鼓说说它们有哪些相似和不同之处
阅读都市精灵选段完成14~18题22分现在在北京连乌鸦都久违了几十年前我小的时候老鸹是北京一景清晨成群飞向城外在乡下地里觅食黄昏成群飞回城里在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜数量之多达到遮天的地步一飞就是黑压压的一大片总是几百上千只叫着闹着给清冷的天际增添了一点无序的伴奏它们很准时人们按着它们飞进飞出的钟点劳作休息倒真能起到生物钟的作用我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯大白天都蹲在城里无所事事而且也不敢肆无忌惮地大叫老鸹不老呱了怪可怜的以鸟来说麻雀老鸹燕子是北京的最大众化的鸟类多少年来它们都陪伴着北京人生活是北京人生活中不可缺少的空中伙伴如今老鸹和燕子在北京已经很稀有了麻雀经过大围巢也元气大伤都构不成北京的景致了实在是非常的可惜14作者回忆小时候老鸹是北京一景的情形有什么用意4分15肆无忌惮这个词语本来含有贬义色彩联系上下文说说在这里作者赋予了它什么样的新意老鸹不老呱了作者为什么会觉得怪可怜的5分16作者为什么常为现在院中的那两只大呆鸟感到难过用文中的有关语句回答4分17联系上下文谈谈你对其实每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物而且形成传统是它的一种标志和象征这句话的理解4分18请结合本文的内容从人与自然和谐相处的角度写一条公益广告语不超过20个字3分
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